蒙台梭利

蒙特梭利教具能将抽象、难懂的知识用形象、有趣的方式向宝宝展示，让宝宝轻松的学习到知识。例如运用串珠和颜色进行数学学习、用长长的地毯时问线表示人类进化的历史。根据荷兰宁惠斯公司的目录，蒙台梭利的教具至今已有三百四十九种之多。下面，我们来了解一下蒙特梭利教具使用与操作。

玛利亚.蒙台梭利26岁获得了罗马大学医学博士学位，成为罗马大学和意大利的第一位女医学博士。随即在罗马大学附属医院任精神病临床助理医生，诊断和治疗身心缺陷儿童，由此开始对低能儿童的研究发生了兴趣。经过深入研究，她确信，自己为智力缺陷儿童设计的教育方法也适用于正常儿童，而且会获得更加显著的效果。于是，她决心献身于正常儿童的教育工作。在这种思想支配下，1901年，蒙特梭利离开精神治疗学院，再次回到罗马大

蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的

蒙台梭利班你选不选眼看就要开学了，不少家长在孩子进幼儿园普通班还是蒙台梭利班的问题上陷入了两难选择，选普通班吧，感觉孩子能学到更多知识;选蒙氏班吧，有利于孩子综合能力的提升。蒙氏班究竟好不好，什么样的孩子才适合上呢?我们来看看各方说法吧。现状调查济南蒙式教育正走俏随着越来越多的幼儿园开设和拟开设蒙氏班，蒙台梭利教育在济南越来越走俏。日前，记者调查了济南市30多家幼儿园，虽然一半以上的幼儿园没有开设

蒙台梭利从医学院毕业后在社区负责妇女和儿童的医药保健工作，当时很多母亲不知道怎样照顾孩子，造成孩子有很多不必要的病，或因为一些生理因素产生忧郁，妈妈们不知该怎样带领孩子过快乐的学习生活。因为她的学习成绩和工作表现非常好，被邀请到罗马大学附设的智障学院里面当老师，照顾一群所谓白痴的孩子，她当时也非常大胆立刻放下工作向两位法国的特殊教育前辈学习，他们一个叫赛根，一个叫伊塔。伊塔一大成功是研究从森林里带

Google（谷歌）的两位创始人拉里佩奇和谢尔盖布林，他们曾多次在演讲和采访中表示，他们所取得的成绩受益于蒙台梭利教育。谢尔盖布林在演讲中说，他6岁开始进入蒙台梭利学校学习，他觉得这个教育方法给学生很多自由，可以用自己的速度去完成一件事情，可以自己去探索和发现。有趣的是，他的伙伴，谷歌的另一位创始人拉里佩奇，他读的学前班和幼儿教育也都