挫折教育

当我们身边出现越来越多心理脆弱，不敢面对困难和失败的孩子时，“挫折教育”也随之成为最时髦的教育词汇之一。可是，我们真的明白挫折和挫折教育的内涵吗？孩子究竟应该从挫折中学会什么呢？摔了一跤便大哭不止；不能像爸爸一样搭出漂亮的房子，就再也不碰积木；和小朋友比赛做游戏，没拿第一就再也不和他们玩了……这些轻轻一碰就碎的小瓷人让爸爸妈妈不知所措。平日里对孩子的呵护备至，对孩子过重的责任心，在这时都变成了孩子

对孩子实施赏识教育，这没有错，但赏识过了头，效果适得其反，孩子容易产生虚荣、自傲的心理，很难接受不同意见，更不要说批评教育了。如今的独生子女，大人娇惯的多，在学校里不受点儿挫折教育，将来怎么走上社会?著名特级教师韩军认为，教育应是十八般武艺，欣赏、激励、批评、惩罚等等，缺一不可。这可谓真知灼见。世界上没有包医百病的灵丹妙药，面对知识、能力、性格、经历、家庭都不一样，而且思想不断变化着的中小学生，赏

对孩子实施赏识教育，这没有错，但赏识过了头，效果适得其反，孩子容易产生虚荣、自傲的心理，很难接受不同意见，更不要说批评教育了。如今的独生子女，大人娇惯的多，在学校里不受点儿挫折教育，将来怎么走上社会？著名特级教师韩军认为，教育应是十八般武艺，欣赏、激励、批评、惩罚等等，缺一不可。这可谓真知灼见。世界上没有包医百病的灵丹妙药，面对知识、能力、性格、经历、家庭都不一样，而且思想不断变化着的中小学生，赏

"莉莉又在教室里大吵大闹了，还边哭边追着同学打!老师批评也不听。莉莉是个聪明、漂亮的孩子，在班上学习成绩出众，兴趣广泛。就是有个毛病，爱发脾气，遇到一点不顺心的事，就大吵大闹，甚至砸东西，跟她说了多少道理，可是总也改不了。真不知怎么办?"●父母转变教育观念。如果父母对孩子的要求过高，致使孩子心理负担过重，超过了孩子能承受的水平，使孩子的心理整天处于紧张状态，久而久之便易导致过度焦虑、不合群反应。●

在当下教育孩子的各种方法中，赏识教育最的人心。赏识教育能给孩子以信心，固然好。但赏识过了头，孩子只能听得好话，受不得半点挫折，也是不可取的。所以，赏识教育和挫折教育要两手抓。对孩子实施赏识教育，这没有错，但赏识过了头，效果适得其反，孩子容易产生虚荣、自傲的心理，很难接受不同意见，更不要说批评教育了。如今的独生子女，大人娇惯的多，在学校里不受点儿挫折教育，将来怎么走上社会?著名特级教师韩军认为，教育

赏识教育和挫折教育如何平衡外国有位作家，很小的时候写了首儿童诗，母亲认为精彩极了，不吝赞美之辞；父亲却说糟糕透了，这使他感到委屈。在以后成长岁月中，他一有进步，哪怕是点滴成绩，都会被母亲捕捉住，给予不遗余力的赞扬，作者从母亲身上得到的信心、勇气与希望。而父亲对他要求很严厉，对缺点、失误，不留情面地指出来，有时还大声斥责，作者从父亲身上获得的是清醒、理智与谦逊。再后来，作者成为知名作家，

适当吃点苦要在孩子玩得最高兴的时候，或日常生活中，在孩子不知情的情况下进行。吃苦教育不可过分，应该是孩子努努力就可以承受的。对于父母来说，一方面不能表现出心疼和不高兴，另一方面也不能后悔自己的行为。正面失败孩子因失败而沮丧时，父母不要说“我认为你是最好的”，孩子会认为自己遇到不公正的待遇，把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败，告诉他“找到失败的原因并继续努力，也许下一次就会成功的”