都市轻喜剧《宝贝》中的台词“对不起,我得回家,太太排卵了”,让网友连呼“节操碎一地”。备孕期排卵那些事,我们一起侃侃吧!
六六一贯是大胆坦荡的,无论是在微博中,还是作品中。都市轻喜剧《宝贝》虽主打育儿,但在情节上也囊括了生理常识、一夜情、婆媳关系、整容等各种社会版热点,台词也是格外限制级。
陈QQ老牛吃嫩草70后泡90后,开口就问,“你几罩杯啊?”得知是B,马上表示不信,“我得拿手量量”;
一夜情醒来第一句话是“百年修得同床渡,你贵姓?”
张嘉平不敢进工作场地,“我现在正在备孕当中,我还真不能进去,会伤到我的小蝌蚪的”。
最神的一句是他在公司主持集体会议时,老婆冯莹的一个电话让他马上请假回家,理由是“对不起,我得回家,太太排卵了”,网友笑说这句话将是“年度请假最强语”。有思想保守的观众表示这样不妥,“为何没加字幕18周岁以下不宜收看?”
排卵日同房受孕率最高
一般监测到排卵之后,我们还是建议在排卵日同房,排卵日同房受孕率是最高的。你可以选择在排卵前一天,也可以在B超监测到排卵以后马上同房,这都可以。
从理论上讲,应该是卵刚排出来,正好走到输卵管的壶腹部,精子也正好走到那儿,那个时候受孕是最好的,因为任何细胞都有一个能量代谢的过程,卵子的生存时间大概是24个小时,如果这个卵排出两个小时就走到该受孕的部位,精子也是正好走到那儿,受孕成功,这个时候它们消耗自身的能量是很少的,但是如果等了20个小时它俩才见面,基本上在要死的状态下受精,生出的孩子的精力和体力肯定不如排出来两个小时就受孕的。所以以前一对夫妻生好多个孩子,智力就是不一样,有聪明的有稍微笨一点的,我们推测是和排卵以后的受孕时间有关系的。
我们怎么计算排卵期呢?
不是我们常说的前七后八是安全期,其它都是危险期。排卵期应该是从你预计下一次来月经的时间往前数14天,从后面往前数,比如这个人是35天的月经周期,那你就应该是在第21天排卵。
家长应该多对我们宝宝说“太好了”!
从小培养幼儿面对困难和挫折具有“太好了”的积极心态。孩子从小学会乐观、潇洒地面对困难,长大才能以积极的心态去面对人生。
培养幼儿具有“太好了”的积极心态
有一次,我们带着孩子去水上公园游园,忽然下起小雨来,没有雨伞,小朋友们喊着:“下雨了,浇湿了怎么办?”我说:“太好了,小朋友可以看看雨落到湖中的样子了。平时我们可看不到噢!”这时,小朋友们兴高采烈地观赏雨中的湖面,七嘴八舌地说着:“湖面上有好多圈圈”、“雨落到水中就看不见了。”不知不觉中,老师已把孩子带到长廊里了,可孩子们还在兴奋地讨论这雨中的公园,新奇和兴奋改变了“扫兴”的心情。
这样的例子有很多,如一个小学生入学后,对学习不入门,学习成绩很差。为此,父母总训斥孩子“笨”,不如别人的孩子,久而久之,孩子学习越来越差,终于考到全班最后一名了。父亲想,急也没用,不如换个思维角度。于是,他接过儿子的试卷笑了,说:“太好了!儿子,这回你不用再有负担了。”儿子大吃一惊:“爸爸,您是不是病了?”父亲说:“没病,你想想看,一个跑在最后的人能有什么负担呀?你不用担心别人会超过你,你只管向前跑,肯定会有进步的,是吧?”儿子听了大受启发,联想龟兔赛跑的故事,乌龟还能跑第一呢!于是他高兴起来,努力学习,名次一次比一次往前提。后来,这小男孩的成绩一直是全班第一,父母和孩子的脸上总洋溢着胜利的笑容。可见积极的心态对人生有着多么重大的影响。
用赏识教育,培养积极心态,增强自信心
每个孩子都希望获得家长和他人的赏识,特别是幼儿,更需要直观地为他们的点滴进步喝彩,因为每一声喝彩都会增强孩子的自信。
在一次小班的绘画活动中,小苗苗握着蜡笔,不知如何下手,老师鼓励说:“试试,你能行!”于是她拿起蜡笔在纸上戳了几个点,自言自语地说:“这是小鸡吃的米!”老师拍手说:“你真行,会给小鸡画米粒了!”说着,把画贴在作品栏里。第二天,小苗苗兴致勃勃地画了几条小曲线说:“这是面条!”老师又鼓掌说:“呵,你真行,今天会画面条了!”把画贴在小米粒的上面。第三天,第四天……小苗苗越画越高兴,越画越勇敢。后来她会画小鸡、小鸭,还自信地说:“我要当小画家!”试想,如果小苗苗第一次画的小米粒受到的是斥责:“你画的什么呀?乱七八糟的!”她可能从此胆怯,罢画了!那样,孩子失去的是自信,也将失去成功!
家长如果能以积极的心态,支持孩子参与各种有益活动,赏识孩子的点滴进步,孩子便会不断地获得成功的体验,每天高高兴兴地生活,充满阳光,充满自信。
家长应该多对我们宝宝说“太好了”!
从小培养幼儿面对困难和挫折具有“太好了”的积极心态。孩子从小学会乐观、潇洒地面对困难,长大才能以积极的心态去面对人生。
培养幼儿具有“太好了”的积极心态
有一次,我们带着孩子去水上公园游园,忽然下起小雨来,没有雨伞,小朋友们喊着:“下雨了,浇湿了怎么办?”我说:“太好了,小朋友可以看看雨落到湖中的样子了。平时我们可看不到噢!”这时,小朋友们兴高采烈地观赏雨中的湖面,七嘴八舌地说着:“湖面上有好多圈圈”、“雨落到水中就看不见了。”不知不觉中,老师已把孩子带到长廊里了,可孩子们还在兴奋地讨论这雨中的公园,新奇和兴奋改变了“扫兴”的心情。
这样的例子有很多,如一个小学生入学后,对学习不入门,学习成绩很差。为此,父母总训斥孩子“笨”,不如别人的孩子,久而久之,孩子学习越来越差,终于考到全班最后一名了。父亲想,急也没用,不如换个思维角度。于是,他接过儿子的试卷笑了,说:“太好了!儿子,这回你不用再有负担了。”儿子大吃一惊:“爸爸,您是不是病了?”父亲说:“没病,你想想看,一个跑在最后的人能有什么负担呀?你不用担心别人会超过你,你只管向前跑,肯定会有进步的,是吧?”儿子听了大受启发,联想龟兔赛跑的故事,乌龟还能跑第一呢!于是他高兴起来,努力学习,名次一次比一次往前提。后来,这小男孩的成绩一直是全班第一,父母和孩子的脸上总洋溢着胜利的笑容。可见积极的心态对人生有着多么重大的影响。
用赏识教育,培养积极心态,增强自信心
每个孩子都希望获得家长和他人的赏识,特别是幼儿,更需要直观地为他们的点滴进步喝彩,因为每一声喝彩都会增强孩子的自信。
在一次小班的绘画活动中,小苗苗握着蜡笔,不知如何下手,老师鼓励说:“试试,你能行!”于是她拿起蜡笔在纸上戳了几个点,自言自语地说:“这是小鸡吃的米!”老师拍手说:“你真行,会给小鸡画米粒了!”说着,把画贴在作品栏里。第二天,小苗苗兴致勃勃地画了几条小曲线说:“这是面条!”老师又鼓掌说:“呵,你真行,今天会画面条了!”把画贴在小米粒的上面。第三天,第四天……小苗苗越画越高兴,越画越勇敢。后来她会画小鸡、小鸭,还自信地说:“我要当小画家!”试想,如果小苗苗第一次画的小米粒受到的是斥责:“你画的什么呀?乱七八糟的!”她可能从此胆怯,罢画了!那样,孩子失去的是自信,也将失去成功!
家长如果能以积极的心态,支持孩子参与各种有益活动,赏识孩子的点滴进步,孩子便会不断地获得成功的体验,每天高高兴兴地生活,充满阳光,充满自信。
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