6个月宝宝如何早教

概述

早教一直是我们比较关心的话题，不管是在怀孕期间或者是作为新生儿，我们都需要去通过早教的方法能够早期的对孩子进行教育，是孩子的身体的正常的发育和智力的发育，都会产生一定的性作用。对于6个月大的宝宝来说，我们该如何的选择早教方法呢？今天我们就来具体的了解一下，能够通过运动和认知以及语言方面，生活方面进行调节。

6个月宝宝如何早教

宝宝最好是让他习惯于独坐或者是爬行，让她能够学会怎么去做，可以让宝宝独坐片刻，或者是在独坐的时候，身体前后倾，让他学会爬行去抓取一些物品。对自己喜欢的玩具能够去进行抓取。

宝宝他会接触到一些外界的人或者是事物，所以这种情况下我们就要模仿一些发音，能够让宝宝对于这一些声音产生一定的兴趣，它也会随着去练习这些音阶，比如爸爸，妈妈，让他过早地打好一些基础。

宝宝的生活和交往方面也是需要家长能够潜移默化地去进行调整，宝宝应该多接触一些人或者事，对于生人他和产生的不同的反应，或者是打招呼都会慢慢的去进行适应，能够减轻他的胆却。

注意事项

我们上面所说的是6个月的宝宝的早期教育，对于宝宝的早教问题我们一定要进行调整，能够让宝宝更快的去接受到我们的生活，让他能够快乐的成长。

七个月的宝宝如何早教？七个月宝宝早教方法

不让孩子输在起跑线上，所以早教是近些年来父母都比较重视的一个问题，那么七个月的宝宝如何早教呢？关于七个月宝宝的早教方法，一般建议从宝宝爬行，手脚的运动。培养的手眼协调能力等开始进行。下面，小编为麻麻们介绍此阶段宝宝最适合做的一些小游戏。

1、爬行是智能发育的重要行为模式之一，通过锻炼提高爬行的熟练程度，扩大认识范围，促进心理发展。

方法：

经过一个多月爬行的训练，使宝宝逐步由原先手、膝爬行发展到手、足爬行，爬行的动作也由不熟练、不协调转变为比较熟练和协调家长可用一些孩子喜欢的玩具逗引，让孩子兴高采烈地一会儿向前爬，一会儿向后爬，一会儿向左爬，一会儿向右爬，一会儿快速的爬，一会儿又转着弯爬。越爬越高兴，爬的花样也越来越多。

2、拇、食指对捏是人类独有的一种高级的动作，对促进手指的灵活性和精确性有重要意义。

方法：

婴儿经过一个多月的训练过程，手的动作灵活了，逐渐学会大拇指和其他四指分开来捏取东西，特别是食指的能力有很好的发展。与此同时，9个月正是发展拇、食指对捏重要动作的关键时期，一定要抓住这个时机积极进行训练，首先是练习捏取小的物品，如小药片、小糖豆、大米花等，从拇指、食指扒取，发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。拇、食指对捏动作是人类所独有的一种高难动作，它标志着大脑的发展水平。

3、培养手的准确性和手、眼协调能力。

方法：

在孩子面前放一个广口瓶或杯子，另将一块小方木放在孩子手中，家长可以先示范，将方木投入瓶（或杯子）内，然后再鼓励他将方木从瓶（或杯子）内将方木取出来。可以连续练习几次。

4、克服认生，适应变化中的环境。

方法：

5-6个月以后的孩子见到陌生人会流露出“怕生”的表情或举动。家长应经常带孩子外出到邻里、街旁或小区公园多接近生人。在接触中，“生人”要和孩子玩，给孩子玩具，显露出友善可亲的表情，时间长了，随着接触面的扩大，孩子怕生和适应环境的能力会迅速得到改善。

5、扩大认识范围，提高认知能力。

方法：

孩子情绪愉快时，可给他出示一些色彩鲜艳，图像清晰的动物、水果、人物等图片，边看边指点，使小儿懂得图片的含义。开始认图时，每次只能一张，不能一次看得太多，而且要经过多次复习，孩子确实认识后，才能开始认新的。如，给一张“香蕉”的画片，每次观看时，就需一边指出是“香蕉”，时间长了，就自然地联系起来。

6、扩大与周围人的接触和对话，培养语言能力。

方法：

继续练习模仿发音，能使用有意义的单词，如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。也训练他说一些简单动词，如“走”、“坐”、“站”等，在引导他模仿发音后要诱导他主动地发出单字的辅音。观察是否见父亲叫“爸爸”，见母亲叫“妈妈”。在与小儿的接触中，还要通过语言和示范的动作，教孩子怎么做。如坐、走、看等。培养孩子能理解更多的语言。

7、使小儿理解语言，并能使动作和词相联系，培养礼貌行为。

方法：

当爸爸或妈妈离家上班时，大人要配合扶小儿招手，“再见”或“爸爸、妈妈再见”等。也可配合唱再见歌，招手表示再见。接着，大人拍手表示高兴，说：“欢迎”，并扶小儿双手模仿拍手动作，以后小儿听说“欢迎”，就会� ��手表示。

8、表演儿歌（小白兔、虫虫飞）

小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

虫虫飞

虫虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水喝不到，回来吃青草。

9、练习两脚移动迈步和下蹲。

方法：

让小儿学坐行车，开始小儿可能后蹲后退，大人可帮助扶车，向前推移，使小儿双脚向前移步前进,将小儿放在活动栏内，大人沿着活动栏，手持鲜艳带响的玩具放在栏内，让小儿在扶栏移走几步。在小儿活动栏内，放些能吸引小儿的玩具，让小儿自己扶栏蹲下去拾玩具或在栏内下蹲后爬行去取它。

10、培养手指手腕的灵活性、准确性和手眼协调。

方法：

将小儿抱起，在桌上的盘子内放几粒小糖丸（珠子糖、小豆子、大米花、葡萄干或其它小型颗粒），让小儿注视，再用手去摆弄、捏取小糖丸或小豆子。鼓励孩子的小手的捏取能力、灵活技巧和手、眼协调功能都能相应得到发展。

11、培养手的灵活性，开发手的功能。

方法：

可相继给小儿两块方木或两种性质的小型玩具，鼓励孩子两手对敲玩具，或用一只手中的玩具去击打另一只手中的玩具。也可给孩子一只拨浪鼓或铃鼓，鼓励孩子主动摇摆，随之发出悦耳的声音。

12、通过视、听觉和动作的训练，增进协调功能，促进适应能力发展。

方法：

参照8个月时所介绍的方法，家长继续和孩子一起，使孩子能逐步指出自己的“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”、“口”和“手”等各个部位。当孩子听到家长的“指令”后，使会指出相应部位。凡能指对一个部位，就应当给予赞扬和鼓励。学习和掌握这一行为模式，往往需要3-4个月时间，家长要有思想准备，不能操之过急。

13、培养小儿理解大人的词意，练习发音。

方法：

在孩子的床上放置各种玩具，家长叫小儿的名字说“”小华，你把小狗给我，你把小鸭子给我“等，使词和物多次结合。

在小儿情绪愉快的时候，向小儿问：“爸爸在哪里，妈妈在哪里？”“阿姨在哪里，小朋友在哪里？”让小孩听懂大人的话，用眼光去追寻或用手指，并模仿发出ba,ma,等音节。

14、通过形式多样的方法，训练听觉，培养注意力和愉快情绪，提高对语言的理解能力。

方法：

根据实际条件，继续给孩子放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高其对音乐歌曲语言的理解，念一些儿歌，激发他的兴趣和对语言的理解能力。在此基础上，还可试着讲个别适应合小儿生活的故事（最好是结合孩子的环境，自编一些短小动听的故事。

15、观察大人行动，引发孩子模仿行为。

方法：

小儿在注视大人动作的基础上，可以设计出一套包括拍手、摇头、身体扭动、挥手、踏脚等动作，并配上儿歌，开始时家长可一样一样地做示范，边做动作，边配儿歌，边教孩子学。孩子看熟和理解后，便会很快模仿和掌握这些动作，学会和做对一种都要给予赞许和表扬。最后将这些动作串在一起，配上儿歌进行表演。从中培养了孩子观察和模仿的能力。

关于七个月宝宝的早教问题，小编就暂时先为妈妈们介绍到这里，通过上面的详细介绍，相信大家对于这个问题已经有了一些答案了，麻麻爸爸一起努力，聪明宝贝一定会属于你的哦。

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六个月大的宝宝如何早教？六个月宝宝早教方法

六个月大的宝宝如何早教？小编本文将为您介绍关于六个月宝宝早教方法，希望对你的教育方法有点帮助。6个月了，现在有好多这方面的书的，很多方面，如语言方面，这时候宝宝已处于语言准备阶段了，和他说话。

运动方面，此时的宝宝已能靠着坐，多训练宝宝坐住，可以训练腿部肌肉，如大人扶住他，让他在大人腿上上下弹跳。感官方面的：用玩具（声间，色彩丰富的）在他面前移动，他会用手来拿，训练眼手协调能力等。叫宝宝的名字等都属于早期教育的内容。你买本书看看，最好买正规的，科学性强的书籍来看看。

给妈妈的提示

不要任何事都给宝宝提供帮忙

有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手，但宝宝自己能做的，就该多给他尝试的机会。尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。

注意消除妈妈的紧张和不安

宝宝日长夜大，白天醒着的时间愈来愈长，活动量也愈来愈大。现在，妈妈要随时随地注意宝宝的安全，给他当玩伴的时间也不断增加，同时还要给宝宝做副食，真累人。另外，宝宝变得很容易感冒发烧，为了照顾宝宝，属于妈妈自己的时间空间几乎没有了。

这时候，妈妈一定要注意调适自己的心情，例如，给朋友打打电话，或邀朋友到自己家里聊聊，也可以附近的公园走走，和其他的妈妈聊天、交流养育宝宝的点点滴滴。你会发现，自己的不安和紧张感会得到一定的纾解。宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈。

尽量鼓励先生参与育儿工作，你要相信他，很多照顾宝宝的活儿，他爸也能干得很好。

游戏要点

从使用整个手掌去压、拍打等笨笨的手部动作，慢慢发展成用手指去捏和拿，现在，要让宝宝多玩动手的游戏，多玩一触摸就会引起变化的玩具。

宝宝学会独坐，还会匍匐爬行，动作越来越灵活了，该让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。

游戏内容

好看的图画(听和看，语言和记忆力的训练)

准备物：图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13×13cm的图片或者图书，以一图一物为好。

1，每天安排一个安静的时刻，搂抱着宝宝，看看说说；

2，用手指着图片上的图案，“看，这是小猫呐！”“哦，一辆小汽车！”

游戏要点：和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机，不过，现在的图书图片在宝宝的眼里也只是一种玩具。妈妈宝宝一起看，是为了让宝宝慢慢亲近图画书，培养兴趣，为今后真正的看图说话打好基础。

一个一个跑出来(训练手眼协调和注意力集中)

准备物：

a.空纸面巾盒1只，手绢和纱巾数条，小铃铛和小玩具2～3个。

b.把手绢和纱巾一一连结起来，扎上小铃铛和小玩具，统统放入面巾盒里，盒口留一截出手绢。

1.宝宝坐床上或者地毯上，面巾盒放宝宝身前；

2.妈妈示范，慢慢拉出手绢和纱巾，“一个一个跑出来，这是什么？”

3.让宝宝拉，妈妈用夸张的表情和语言表示开心，鼓励宝宝。

游戏要点：这些看似简单的拉扯动作，可以刺激和培养宝宝——理解因果关系、了解方法→目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力。

玩纸(训练手部动作)

准备物：各种各样的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。

1.宝宝坐，把各种各样的纸放在宝宝的面前；

2.妈妈把纸揉成团，作甩纸等的动作， “嚓嚓、哗哗”地响！

3.让宝宝任意玩纸，撕纸，揉成团。

观察要点：

a)宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。

b)玩纸是一种重要的学习，手部和手指需要做出各种动作，反复的练习，这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力，是一种基本训练。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。

飞呀飞，荡呀荡(全身运动和人际交往)

1.爸爸双臂腾空抱宝宝；

2.做荡秋千的动作，说，“荡秋千，荡得高，荡得低”；

3.迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”；

4.妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。

游戏要点：这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。现在，宝宝已经知道父母是他最亲近的家人，他喜欢和爸爸妈妈一起玩。让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

捉迷藏(训练记忆力和物体存在的推测力)

1.把宝宝放在床上或者地毯上；

2.妈妈全身躲在窗帘或者被单下，“宝宝，妈妈不见了？”；

3.探出一小部分脸，“宝宝，妈妈在哪里？”，观察宝宝的反应，诱导宝宝找妈妈；

4.“找到啦！妈妈在这里！”

观察要点：一开始宝宝会出现不安的表情，随后就会自己爬着找妈妈了。当他来到妈妈身边，妈妈要“哇”地让他看到自己，并抱起他。

这个月的玩具

1.用手推拉的小汽车

不论是喜欢玩小汽车的男宝宝，或是对汽车毫无兴趣的女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。

宝宝常会把汽车放在两腿间，用手推着玩耍。汽车向前滑动，能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上，用手去转动轮子，会触发他去思考轮子为何会转动，并集中注意力去玩。

2.不易滚动的球类

这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。

3.玩具鼓

继续关注宝宝的听觉刺激。玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，为日理解因果关系打基础；同时，打鼓的动作还能发展孩子的小肌肉动作和大肌肉动作。

建议选择可以两面敲打的小鼓，材料牢固，音质好，鼓槌光滑。

特别提醒——给新玩具取个名字。

买了新玩具，别忘了要正式把新朋友介绍给宝宝。每一个宝宝都有自己特别喜欢的玩具，不管它是什么玩具，你都应该给它们起一个名字。有朋友陪伴，宝宝不会感到寂寞；从小习惯而且喜欢和朋友在一起的孩子，以后和人交往会多一点主动性和积极性。推荐阅读：七个月宝宝会什么七个月宝宝发育指标标准七个月宝宝食谱

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