准妈妈都热衷于进行音乐胎教。听莫扎特钢琴曲能使人变得更聪明么?中国科学家的一项研究证实了被争论至今的“莫扎特效应”。聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加。
在“音乐神童”莫扎特诞辰260年之际，近日，我国科学家发现：乐曲的节奏可能是大鼠和人出现“莫扎特效应”的关键;反向莫扎特音乐显示了负向作用。这项研究论文《莫扎特、莫扎特的节奏和反向莫扎特效应：来自行为学与神经生物学的证据》，被发表在英国自然出版集团出版的《科学报告》上。
“莫扎特效应”源于1993年美国科学家弗朗西斯·劳舍尔在《自然》杂志上发表的论文里提到的实验结论：听莫扎特K.448号乐曲能够改善人类的空间推理和记忆。在实验中，播放的莫扎特K.448号乐曲即《D大调双钢琴奏鸣曲》，创作于1781年，是莫扎特的代表作之一。
弗朗西斯·劳舍尔的结论使“莫扎特效应”风靡全球，商家纷纷推出各种号称有治愈作用，提高智力的《D大调双钢琴奏鸣曲》音乐碟，受到消费者追捧。然而，“莫扎特效应”是否存在、具有可靠性，一直被科学家们争论至今。
电子科技大学生命科学与技术学院教授尧德中及其研究团队在实验中，把100余只大鼠分成不同组做了系列实验，包括让大鼠聆听莫扎特K.448号乐曲，反向莫扎特(通过把莫扎特K.448号的音符以相反序列排列所得);以及播放巴赫的乐曲，反巴赫乐曲，
以此作为对照，保证被聆听的音乐的物理元素是相同的。研究人员检测了大鼠听音乐后不同时间点和学习记忆相关的神经因子的水平变化，以及音乐对大脑新生神经元的影响，这些实验结果均支持莫扎特效应的存在。
在实验中，研究人员通过改变莫扎特音乐的节奏或音高成分，发现保留莫扎特节奏成分的音乐可产生与莫扎特音乐类似的效果;而仅保留音高成分的音乐没有明显效果。这说明，节奏成分可能是莫扎特效应的关键因素。
在对人的检测中，课题组成员挑选了60名大学生，他们被分成三组。在相同环境下，分别听莫扎特音乐、反向莫扎特音乐，还有一组学生什么也不听。在相继一周的时间里，三组学生每天听半个小时相应乐曲，并进行一系列包括用笔在纸上走迷宫，以及折纸和裁纸等测试。结果发现，听莫扎特音乐一组的学生表现更好，听反向莫扎特音乐的学生表现最差。
研究团队成员夏阳教授告诉记者，他们发现，聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加;而聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。
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胎儿听莫扎特、舒伯特的音乐可以更聪明吗?
我现在已经怀孕5个月了，听一位同事说她怀孕的时候每天都给宝宝听莫扎特、舒伯特的音乐，后来宝宝生下来很聪明又活泼。我对此表示怀疑，难道只要听他们的音乐就能让宝宝聪明吗?
Q:我现在已经怀孕5个月了，听一位同事说她怀孕的时候每天都给宝宝听莫扎特、舒伯特的音乐，后来宝宝生下来很聪明又活泼。我对此表示怀疑，难道只要听他们的音乐就能让宝宝聪明吗?
A:目前，音乐胎教已为许多国家运用并收获了很好的效果。在孕期给胎儿听音乐可以直接刺激其听觉器官，通过传入神经，促进大脑发育。而且孕8个月以后如果反复播送一首固定的乐曲，可为出生后的孩子培养音乐爱好，培养孩子以后的想象力，因此，音乐胎教对宝宝的智力发育也是有很大的帮助作用的。
音乐有很多种，并不是所有的音乐都可以作为胎教音乐。胎教音乐有两种，一种是给准妈妈听的，优美、安静，以E调和C调为主;另一种是给胎宝宝听的，轻松、活泼、明快，以C调为主。和谐、悦耳的音乐能激起准妈妈植物神经系统的活动，使其内分泌腺分泌出更多的激素，这些激素通过血液循环进入胎盘，使胎盘的血液成分发生变化，有利于胎儿的成分增多，从而激发胎儿大脑及各系统的功能活动，促进身心健康发育。
古典音乐，因为其节奏感和准妈妈的心跳相近，所以对胎儿有启发和安抚的作用。莫扎特、舒伯特，这些都是很多准妈妈的选择。另外，准妈妈所选择的胎教乐曲要相对固定，不要经常变化，反复听几首曲子可以使胎宝宝易于记忆。若在室内母子同听，乐曲的音量以75分贝～80分贝为宜，时间每次为20分钟～30分钟，每天可在固定时间听2次。
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