英语胎教可令胎儿在母体中像听别的声音一样熟悉英语环境，对英语产生亲切感，并为神经系统的语言功能发育打好双语基础。但英语胎教的主要作用还是促进妈妈和胎儿间的情感交流。
英语胎教的原则1．多样性原则
英语胎教可以多样化选择，比如用英语与宝宝对话、唱英文歌曲、看外语电影等。
2．环境因素
语言是需要环境的，所以让胎宝宝在肚子里就受到英语的熏陶。孕妈妈可以一边阅读英语童话书或者观看音像教材，还可以用英语把当天经历的事说给孩子听，胎教效果都很好。
3．持续性
对胎儿来说，重要的是妈妈阅读英文时勤奋积极的情绪和声音。英语胎教是培养一种英语接收习惯，需要长期的养成。
小小的TA意识到TA的世界里有2种语言，这2种语言都有故事听，为最终的英语自主阅读打下坚实地基。
英语歌曲胎教孕早期：选择妈妈喜欢的流行音乐或能够给胎儿带采刺激的英语儿歌，给胎儿听或亲自唱歌好。
孕中期：胎儿听觉已发达到可以辨别人声，所以妈妈最好亲自给胎儿唱歌。胎儿对声音的高低、音色、强弱都很敏感，所以哼唱轻快的旋律效果也很好。
孕晚期：反复收听优美的英语歌曲，妈妈亲自唱歌给胎儿听问更好地培养胎儿的情感和语感。唱歌时配合—些简单的动作更好。
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WeeSing&LearnABC是iTunes推出的一款寓教于乐的iOS启蒙教学应用。这是通过总结26个字母在单词中的发音规律而制作的歌谣，在英语韵律里学习单词发音。
初中要打好英语语法基础
所有科目都需要有体系地进行学习，特别是英语。
学好语法会受用一辈子。所以，第一步非常重要。如果一开始没有打好扎实的语法基础，逐渐升入高年级后，就会遇到越来越多的麻烦。
也有的同学认为准备高考的时候，根据需要学习语法就可以了。也就是只针对高考中经常会出现的语法题类型进行学习。但这种应试型的语法学习方法，对提高英语实力毫无帮助。我想对低年级的同学们说，在时间较多的初中时期，一定要在语法方面多花精力。
以下是我的英语语法学习方法。首先，切实理解语法书中介绍的说明。然后背诵内容，直到完全记住。这样的话，以后遇到任何文章，都可以将记忆中的语法框架代入。只要能达到熟练代入语法框架的实力，就可以更快更准确地理解文章。
语法只有一种，不管是练习册还是参考书都没有太大差别。关键在于，是否能真正学好一本语法书。
用一句话总结，我没有学习语法特别有效的完美方法，只能以完全精通为目的，全面而有体系地学习。
这样做当然会花很多时间。但效果会影响到高中的内审成绩，甚至包括高考和上大学后的英语学习。
如果将学习英语比喻为盖房子，那么学习语法就等于打地基。如果地基不打好，哪怕使用的柱子再结实，盖起的房子再漂亮，都有可能随时倒塌。
高考外语部分大致分为听力和阅读理解。
听力需要反复练习。每天需要有规律地听几篇文章！但是，如果只是像听力考试那样听完后回答问题，学习不会有效果。要听完一次，回答问题，之后再听一次，重新回答之前无法回答的问题，或者重点听无法理解的部分，直到完全理解。
另外需要大声念文章，这样可以熟悉不容易听清的内容。
最后需要进行的是边听边写的训练。只有这样，才能提高听力。我们可以先看文章，挑出不认识的单词专门背诵。单词很重要，只有理解单词，我们才能听得懂。单纯的回答问题不会有什么效果。总之，用投机取巧的方法，很难通过高考这道难关，从长远来看，更不会有好处。
在阅读理解中，最重要的是前面说过的语法和单词。
单词量越大越好。制定计划，每天必须要背诵几个单词！每隔三五天，将以前背诵的单词反复测试。比如今天要测试的单词是以下三种类型：
①今天新背诵的单词。
②昨天背诵的单词。
③5天前背诵的单词。
时间长了，之前背诵的单词会很容易忘记，所以必须反复背诵。
单词量大，阅读理解就会变得容易。有时候，即便无法理清句子结构，只要知道单词意思，也能大概读懂。
不过在面对非常复杂的文章或比较深奥的阅读理解时，仅知道单词的意思已经不足以理解整篇文章了。这个时候，我们需要“阅读理解技术”。想学到这种技术，必须进行大量阅读文章和“正确”回答问题的训练。
首先阅读以前在考试中出现过的文章，并回答问题。然后选出答错的问题和文章中很难理解的部分，进行重点练习，掌握句子结构。这一点非常重要，会对实际考试帮助很大。
此外，还有一项与单词和阅读理解技术同样重要的能力。那就是在不认识单词的情况下，通过“气氛”猜测句子含义，这同样是在外语领域中需要具备的能力。当然，想要达到这种程度，大量的经验积累必不可少。
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