在哈佛大学，有一个全球首屈一指的婴儿大脑研究实验室，其领军人物是女科学家伊丽莎白・斯派尔科教授,每年都有几百个婴儿在这里为科学做出贡献。在30多年的研究中，研究小组发现，人类不仅生来就掌握许多技巧，而且对于年龄、性别、种族的偏见早在出生后的前几个月就已经形成。这些发现对科学界进一步了解人的意识具有极其重要的意义。
新生宝宝到底有多聪明？
人是天生的“数学家”
在斯派尔科的领导下，哈佛大学婴儿大脑研究实验室的科学家们将玄虚的哲学思考和具体的实验数据相结合，结果发现，人天生掌握许多“核心知识”，这些知识在婴儿出生时已经牢牢镶嵌在婴儿的大脑里。
她领导的实验室通过研究显示，在人出生后的混沌中是存在秩序的，从婴儿睁开眼睛的那一刹那，就拥有了最基本的思维能力并对混沌中做出判断。
研究者还发现，人是天生的数学家――一个6个月大的婴儿已经能够区分数字8～16、16～32的不同。对700个婴儿进行的长达6年的研究显示，即便是6个月大的婴儿也可以进行加减法，对比值也能有所理解。婴儿还可以推断。而且，婴儿也清楚，一个球从屏障这头滚过去，会从另一头滚出来。
奥运宝宝降临首日该怎么做 宝宝眼睛不追物当心有病变 为何新生儿的脑袋易睡扁
导读，有一个全球首屈一指的婴儿大脑研究实验室，其领军人物是女科学家伊丽莎白・斯派尔科教授,每年都有几百个婴儿在这里为科学做出贡献。在30多年的研究中，研究小组发现，人类不仅生来就掌握许多技巧，而且对于年龄、性别、种族的偏见早在出生后的前几个月就已经形成。这些发现对科学界进一步了解人的意识具有极其重要的意义。
新生宝宝到底有多聪明？
半岁时最会区别面孔
尽管他们只能咿呀学语，但是已经可以告诉研究人员，人类关于年龄、性别和种族的偏见在摇篮里就已经种下了。6个月大的婴儿在区别其他种族的面孔方面比成人做得还棒，他们甚至能够区别单个的猴子。但是，这一能力在9个月大时会奇迹般地消失，转为能够区别本种族内部的不同脸孔。
斯派尔科的研究还发现，男婴和女婴在数学能力方面相差不大。斯派尔科承认，男女在思考方式方面有差别，但是她认为，这是长时间学习方式的差别导致，而且也是偏见以及社会的期望值导致。
婴儿生而知之?
在对婴儿的研究过程中，心理学家时常感到吃惊。新生儿并不知道自己长得什么样子，但是他们进入这个世界时已经对脸这个事物有了基本认识。他们知道在脸中间部位伸出来的粉红色物体是舌头，而且自己可以同样伸出舌头。
在科学界，至今仍有两种不同的看法――他是个学习机器，出生后会学习并吸收周围环境中的一切细节，并做出反应。
但以斯派尔科为代表的学派则认为，人生而知之――婴儿天生就掌握了一些技巧，它们是人类生存的关键，就像刚刚孵出的小鸡立即能够找食物吃，刚刚出生的小鱼立即可以游泳一样。
奥运宝宝降临首日该怎么 宝宝眼睛不追物当心有病变 为何新生儿的脑袋易睡扁
(编辑:赵春婷)
刚刚出生的宝宝到底有多聪明？
在哈佛大学，有一个全球首屈一指的婴儿大脑研究实验室，其领军人物是女科学家伊丽莎白・斯派尔科教授,每年都有几百个婴儿在这里为科学做出贡献。在30多年的研究中，研究小组发现，人类不仅生来就掌握许多技巧，而且对于年龄、性别、种族的偏见早在出生后的前几个月就已经形成。这些发现对科学界进一步了解人的意识具有极其重要的意义。
人是天生的“数学家”
在斯派尔科的领导下，哈佛大学婴儿大脑研究实验室的科学家们将玄虚的哲学思考和具体的实验数据相结合，结果发现，人天生掌握许多“核心知识”，这些知识在婴儿出生时已经牢牢镶嵌在婴儿的大脑里。
她领导的实验室通过研究显示，在人出生后的混沌中是存在秩序的，从婴儿睁开眼睛的那一刹那，就拥有了最基本的思维能力并对混沌中做出判断。
研究者还发现，人是天生的数学家――一个6个月大的婴儿已经能够区分数字8～16、16～32的不同。对700个婴儿进行的长达6年的研究显示，即便是6个月大的婴儿也可以进行加减法，对比值也能有所理解。婴儿还可以推断：一个滚动的球会一直滚下去。而且，婴儿也清楚，一个球从屏障这头滚过去，会从另一头滚出来。
半岁时最会区别面孔
尽管他们只能咿呀学语，但是已经可以告诉研究人员，人类关于年龄、性别和种族的偏见在摇篮里就已经种下了。6个月大的婴儿在区别其他种族的面孔方面比成人做得还棒，他们甚至能够区别单个的猴子。但是，这一能力在9个月大时会奇迹般地消失，转为能够区别本种族内部的不同脸孔。
斯派尔科的研究还发现，男婴和女婴在数学能力方面相差不大。斯派尔科承认，男女在思考方式方面有差别，但是她认为，这是长时间学习方式的差别导致，而且也是偏见以及社会的期望值导致。
婴儿生而知之?
在对婴儿的研究过程中，心理学家时常感到吃惊。新生儿并不知道自己长得什么样子，但是他们进入这个世界时已经对脸这个事物有了基本认识。他们知道在脸中间部位伸出来的粉红色物体是舌头，而且自己可以同样伸出舌头。
在科学界，至今仍有两种不同的看法：一种看法认为婴儿是学而知之――他是个学习机器，出生后会学习并吸收周围环境中的一切细节，并做出反应。
但以斯派尔科为代表的学派则认为，人生而知之――婴儿天生就掌握了一些技巧，它们是人类生存的关键，就像刚刚孵出的小鸡立即能够找食物吃，刚刚出生的小鱼立即可以游泳一样。
你家宝宝聪明吗聪明的新生宝宝具有这些特征
一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不全是如此。
理由是：大的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，就可以提供给孩子更多有益的刺激，有更多的时间与孩子交流。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。
新生儿身上不同能力的发展速度是不同的。尽管这些能力之间有某些关联，但是根据一两种已测出的能力的发展来判断其他能力的发展是难以做到的。婴儿的某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。在设法判断孩子聪明的早期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。
总之，聪明儿童在发展中各个方面都超前，在父母的帮助下，他们是有可能保持住这一优势的。
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