小宝宝一出生就具有交流能力，能对照顾他的人作出反应，并影响他。
大家都知道，哭是新生儿生来就有的一种交流手段，他用这个声音呼唤爸爸妈妈。宝宝的哭声会随着他经验的增长而变得复杂，能表达更多的意思。宝宝的哭叫是比较复杂的，这里不细说，还是先来了解宝宝其他的交流手段吧。
科学家发现，新生儿具有模仿能力，甚至能模仿照看人的表情，比如愉快和悲伤。这就是说，如果你对他微笑，他也可能对你微笑;你对他伤心，他也可能露出悲伤的表情。这种模仿不见得是有意识的，但是已经足以引起成人的喜爱并继续和他做这种游戏了。
最初，宝宝想让你陪他的时候，会对你有所“表示”，比如注视你，甚至应和着你的说话和动作发出声音;而当他不想跟你“玩”的时候，则会把目光移开，不再看你，如果你还一意孤行地要逗弄他，他可能会躲避你甚至哭闹起来。
当宝宝长到几个月大时，他邀请你和他玩的示意会更明显——脸上露出愉快的微笑，双眼放光地看着你，张着的小嘴里发出哦哦啊啊的声音，还会晃动小胳膊小腿。这时你最好去跟他聊会儿天，他会积极地回应你。同样的，如果他移开目光，并且对你的逗弄不再反应，就说明他想暂停了。
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如何与新生的宝宝进行亲子交流？
小宝宝一出生就具有交流能力，能对照顾他的人作出反应，并影响他。
大家都知道，哭是新生儿生来就有的一种交流手段，他用这个声音呼唤爸爸妈妈。宝宝的哭声会随着他经验的增长而变得复杂，能表达更多的意思。宝宝的哭叫是比较复杂的，这里不细说，还是先来了解宝宝其他的交流手段吧。
与宝宝交流
科学家发现，新生儿具有模仿能力，甚至能模仿照看人的表情，比如愉快和悲伤。这就是说，如果你对他微笑，他也可能对你微笑；你对他伤心，他也可能露出悲伤的表情。这种模仿不见得是有意识的，但是已经足以引起成人的喜爱并继续和他做这种游戏了。
最初，宝宝想让你陪他的时候，会对你有所“表示”，比如注视你，甚至应和着你的说话和动作发出声音；而当他不想跟你“玩”的时候，则会把目光移开，不再看你，如果你还一意孤行地要逗弄他，他可能会躲避你甚至哭闹起来。
当宝宝长到几个月大时，他邀请你和他玩的示意会更明显——脸上露出愉快的微笑，双眼放光地看着你，张着的小嘴里发出哦哦啊啊的声音，还会晃动小胳膊小腿。这时你最好去跟他聊会儿天，他会积极地回应你。同样的，如果他移开目光，并且对你的逗弄不再反应，就说明他想暂停了。
小编点评：小宝宝一出生就具有交流能力，能对照顾他的人作出反应，并影响他，妈妈们要注意学习与宝宝交流的方式。
大概半岁以后，宝宝可以跟你玩“对话”的游戏了：他会安静地听你说话，等你停下来，他会依依呀呀一阵，然后再安静地等你回应。这种“对话”几乎没有传达任何“意思”，仅仅是宝宝和你做的游戏。但是他从这里会得到很多快乐，同时也表明，他已经懂得怎样和你“聊天”了。
与宝宝交流
再大一点的宝宝会有意识地用动作来沟通。比如他会用手指着什么，让你去看；如果他“啊啊”叫着向奶瓶伸出手，身体还着急地晃动，那就表示“快给我奶瓶”；如果他向你伸出双手，嘴里发出喔喔的声音，或者他拽住你的裤腿看着你，可能就是让你抱抱的信号了；还有一个最常见的就是宝宝拉着你，一只手指向门，那是他要求你带他出去玩耍的信号。
当宝宝会说出简单的词句时，这些动作和相应的表情、眼神会帮助你理解宝宝的话。随着宝宝语言能力的发展，他的语句本身表达着越来越清晰、准确的意义，但是这些辅助性的“语言”——手势、表情等，仍然在他的口语交流中占据很重要的位置。
如果宝宝发出的信号能得到适当、有效的回应，就会促进宝宝的交流。良好的交流和沟通能使宝宝情绪愉快，这对他的身体健康、社会适应和良好性格的形成都有积极的作用。而如果与环境缺乏交流或者交流不好，则会影响。
小编总结：良好的交流和沟通能使宝宝情绪愉快，这对他的身体健康、社会适应和良好性格的形成都有积极的作用。
与新生宝宝的美妙沟通方式
视、听、触觉和模仿是新生儿的主要行为能力。在家中新生儿和父母及长辈交往也是通过这些能力来表现和发展的。
只要你用心观察就会发现，小宝宝光临人间不久就会东张西望，眼睛还会追随红球或有色玩具上下左右移动。
生后12～14天、26～28天的新生儿，在看红球、听格格声这两项行为方面较生后2一3天的新生儿有明显长进。
生后2～3天的婴幼儿虽能看红球，但头和眼球只能在水平方向移动，到12～14天特别到26～28天时不少新生儿可随着红球转动。
如你能掌握此规律，你就可以在哺乳后抱起宝宝，眼和眼接触（最佳距离是2厘米），一边说话，一边慢慢移动面部，宝宝的头和眼球就会随着你而转动，这是轻而易举的事，但意义却重大。
正如美国学者文尼柯茨博士所说：“‘最早的母亲贯注’对幼儿来说是很有帮助的，这是一个能提高敏感性的时期，在生后要持续几个星期，可以为形成你宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展提供条件和环境。”
这样，如抓紧新生儿时期的行为锻炼（当然要循序渐进），对你宝宝的发育会有很大好处。
眼对眼的互相注视是相互交往的开始。许多妈妈反映，在宝宝注视她们时会感到很高兴，不由自主地会紧紧拥抱她们的孩子。
她们会说：“张开宝宝的眼睛，喔，宝宝是妈妈的，宝宝认识妈妈吗？”这时宝宝可能会微笑。
大约4%的母亲要花一周或更多的时间才感觉到宝宝真正是自己的。通过接触、照顾新生儿，父亲才真正感到宝宝是自己的，因此这些相互之间的交往是必需的。
父母在此时期内能强烈地感到他（她）们自己与宝宝联系在一起，惊人的感情共呜渗透在母（父）亲与新生儿之间。
在家庭随访中，妈妈还会告诉你她那些引以为骄傲的事：当宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话，宝宝就会停止吸吮或改变吸吮速率，表明宝宝要听妈妈说话，而别人的说话声宝宝却不理会。
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