为什么有些孩子长得高，有一些孩子却偏偏长不高呢？孩子长高的年龄在哪个阶段呢？又和哪些因素有关呢？一个身高170cm的成人，其身高1/3以上是在出生至2岁长成的。这种不同年龄段具有不同生长能力的情况是因内分泌的复杂调控所致。3岁前如受到有害因素的影响，如营养、疾病或药物等，那么，对身高的损害将是永久的。
孩子由出生至成年，身高生长速度不是匀速的，出生至2岁时一般身高会长28cm，其中在4个月以前、5~12月、1~2岁这3个年龄段各完成1/3。2岁前营养对生长的影响远超过遗传因素，年龄越小越是如此。2岁后至青春期前每年匀速长高5~7cm直至青春期第2次加速。人们几乎把矮小和生长激素不足等同起来，正如一度把厌食和缺锌划等号一样，是一种误解。事实上，一半以上是3岁以内直接和间接因素造成营养不良，导致生长损害。
此外，另一个重要的原因是食物摄入并不少，但因受到一些间接因素影响，使营养吸收和利用不充分。其中常见原因为不合理地应用抗生素。抗生素在杀菌使感染性疾病受控制的同时，也干扰了人体新陈代谢而间接影响营养的吸收和利用。伤风咳嗽是小儿的常见病，有些家长常希望用贵药以求病快愈。事实上药效与价值并不完全平衡。
请勿因为你的无知，在孩子3岁前把身高“丢失”。既然失者难以复得，预防就至关重要。
第一，科学育儿是使孩子健康成长的惟一途径。
第二，要定期去儿童保健门诊作体格生长评估，4个月内可以每2个月1次，6个月至1岁内每3个月1次，1~3岁每半年1次。
孩子识字的最佳年龄是几岁？
个案，今年4岁了。从2岁起，小当当就在当过大学教授的爷爷的指导下，开始识字，现在已经认识2000多个汉字。她和爸爸妈妈逛超市，能认识商品标签和价钱；在地铁里，能看着指示牌带领大家走出地铁站。父母带她测智商，竟然高达140多分。主试告诉小当当的父母，这个孩子是个小小的天才。
识字多，让小当当早慧。与同年龄的儿童相比，小当当有着广泛的阅读量，对事物的理解也超出寻常孩子。
在羡慕不已的时候，人们也有疑惑――那么小就开始识字，是不是太早了？怎样才能做好孩子的识字教育？
识字的最佳年龄
几岁开始教孩子识字是最适合？相信这是每个家庭都关心的问题。从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。
一些教学和实践证明，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。
也有一些认为，从孩子有图案识别能力开始，就可以教他们识字了。也就是说，识字教育，在宝宝1岁左右的时候就可以开始了。
及早识字，利多？弊多？
有些父母会担心，这么早就让孩子识字读书，会不会影响孩子的发育？会不会让孩子小小年纪就负担过重？
事实上，4岁左右是孩子求知欲最强烈的时期，在这段时间为儿童提供知识信息，促使他们主动学习，满足他们的求知欲望，能促进孩子求知兴趣的发展。其次，从出生到6岁是儿童大脑发育的最佳时期。科学实验证明，在幼儿时期进行学习会促进孩子大脑皮层的发育，培养出脑细胞质量高、头脑聪明的人来。因此，3岁左右开始读书识字并不会影响孩子的正常发育。
学习识字的关键在于应该引导得法，量力而行，不要过分强求，操之过急。强迫孩子学习或是学的过多、时间过长，都不利于他的身心健康和智力的发育。
识字方法有多少？
当孩子有认字需要的时候，爸爸妈妈要尽量满足。孩子是好奇的。他看见了环境中的字，想知道是什么意思。这时，他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时，他心情舒畅，学习效果也比较好。所以，父母一定要抓住孩子想要识字的时机，“趁机而教”。
教法多种多样，以下一些办法，供爸爸妈妈们参考：
・为孩子创造一个识字的环境
环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字、包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。
爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。
此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。
・利用图画故事书来教宝宝识字
不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以 点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。
有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。
当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。
・识字卡片很重要
有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。
・“动作”法
父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。
・儿歌学汉字
朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
・“找朋友”法
这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解"清"是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。
孩子学钢琴的最佳年龄是几岁？
让孩子有一技之长，家长们考虑的并非是以后的生存问题，而更多的是能展现在别人面前的才艺。如今人们的生活水平都提高了，在孩子的教育方面，除了希望他们学习成绩好之外，家长更希望孩培养一个多才多艺的孩子。
虽然说学习艺术需要一些天赋和兴趣，但很多家长还是想让孩子去尝试。钢琴是一种能提高个人修养与文化素质的乐器，不少家长一方面很想让孩子学钢琴，另一方面又担心孩子没有这样的“天赋”，怕钢琴买回家没几天就成为一件摆设。到底孩子适不适合学钢琴？什么时候让孩子学？
上周末，杭城许多家长冒着冷雨、带着自家的“钢琴王子”、“钢琴公主”赶来参加由杭州爱乐天使艺术中心举办的“亲子钢琴沙龙”
早就听说杭州的琴童人数庞大，而且正有越来越多的4~6岁的孩子加入到学习钢琴的行列中来。果然，“亲子钢琴沙龙”就吸引了众多的家长和琴童。
当晚，参加沙龙表演的孩子总共有28人，整个晚会从主持人到表演者全都是这些十指纤纤的小琴童。他们当中琴龄最短的2个月，最长的是5年。
整整两个小时的表演，中途没有退场者;每当琴声响起，场内就鸦雀无声。记者注意到在场的家长都神情专注，俨然是一名认真的学生。凡是在钢琴学习上能够有所收获的孩子，其背后都少不了一位坚韧的家长。
第12号表演者是一个刚满6岁的小姑娘，她是当晚年龄最小的“演奏家”，现场演奏的曲目是《夜半精灵》。
第24号表演者、一位小学四年级女生弹奏的是钢琴六级的考级曲目《威尼斯船歌》。这个女孩把这首悠扬的乐曲弹奏得婉转动听，而她自己也是完全沉浸在演奏中。一曲终了，在场的听众们都报以热烈的掌声。
浙江省音协钢琴专业委员会周卫平是该场“亲子钢琴沙龙”的嘉宾，他在现场进行点评。记者就家长关注的“4~6岁幼儿如何学习钢琴”采访了他。
记者：幼儿几岁是最佳学琴年龄?
周：一般来说女孩4~5周岁，男孩5~6周岁可以开始学琴。当然每个孩子对音乐的理解和感悟能力还是有个体差异的。
记者：初学钢琴一般每天需要练多长时间?
周：最初以半小时为宜，最长不要超过1个小时。对于小学生而言，如果时间允许可以练习一个小时以上。
记者：钢琴该在何时购买?
周：现在的不少家长一方面很想让孩子学钢琴，另一方面又担心孩子没有这样的“天赋”，怕钢琴买回家没几天就成为一件摆设。其实，我想如果家长不抱着太强的功利目的，而只想通过学习钢琴来培养孩子的艺术气质，那可能就不会有这么大的心理压力，毕竟学习音乐是一件令孩子快乐的事情。
记者：家长需要当钢琴陪练吗?
周：家长在孩子练琴过程中起着非常重要的作用，因此不仅要当好钢琴陪练，而且家长完全可以在这个过程中与孩子共同提高音乐修养。
家长都希望挑一个好的钢琴老师，但其实最好的老师就是家长本身，如果家长能在每周一次的上课时间里，认真听老师的点评，知道孩子的不足，就可以在家庭练习时帮助孩子提高水平。
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