刚出生的孩子在头几天内,大多数时间都在睡觉,所以你应该在孩子醒来时,多和孩子呆在一起。研究表明,婴儿出生后的头几天内,与你的身体接触、你的体味、你的声音对他都是非常重要的。这时,孩子与你形成了一种依附关系,如果这种依附得以加强,母子之间就建立起了独特的、牢不可破的关系。
这个心理依附过程是保证孩子哺育的一部分,保证了整个人类的繁衍与生存。在正常的情况下,无论你采用母乳还是牛奶喂养婴儿,你都能在孩子喂食、换衣服或是抱孩子时,与孩子自动地建立起他所需要的关系。
如果由于某种原因,孩子需要上医院观察或需要特殊护理,你应该尽可能与婴儿多接触。即使当婴儿处于保育箱中,你也可以通过小窗孔触摸、爱抚孩子,和孩子讲话。如果可能的话,还要给孩子喂奶。最重要的是要尽量缩短与孩子分开的时间。
胆小的孩子,需要你来“引诱”
孩子胆小,并不是天性。也许是父母的过于溺爱导致孩子胆小,没关系,胆小是可以通过方法来克服的,家长可以旁敲侧击的的引诱孩子,让孩子渐渐的跨出这个心理的防范,慢慢的你的孩子,就不再是个胆小鬼啦!
孩子胆小,并不是天性。也许是父母的过于溺爱导致孩子胆小,没关系,胆小是可以通过方法来克服的,家长可以旁敲侧击的的引诱孩子,让孩子渐渐的跨出这个心理的防范,慢慢的你的孩子,就不再是个胆小鬼啦!
引诱法一:旁敲侧击
嘉嘉见外公在阳台做俯卧撑,睁着好奇的眼睛在旁边观望,双手紧握,一副跃跃欲试的样子。我见势便在一旁煽风点火:“嘉嘉,你看外公在做俯卧撑煅炼身体呢,这样就很少生病,不用吃药打针了。”经我这么说,她半信半疑地望着我。于是我便示范给她看,并旁敲侧击说:“妈妈也来煅炼身体,嘉嘉一起来吧!”就这样,她开始放开手脚,爬在地上很认真学起来。到2岁时,女儿的俯卧撑已经做得有模有样了。
引诱法二:树立榜样
很早就给嘉嘉买了部三轮踏车,可她一直不愿意学,新车都快变旧车了,看着别的小朋友在小区内骑着三轮车飞奔,我心里着急啊!我家隔壁有个和嘉嘉同龄的小女孩,她对三轮踏车可以说是驾轻就熟,我就哄着她在楼道里骑着车在嘉嘉面前“招摇过市”,还给她鼓掌,大献赞美之词,有时还让嘉嘉坐在她的后座上,让嘉嘉品尝一下飙车的快感。有了这个榜样后,嘉嘉就主动搬出自己封存很久的三轮车学起来。稍加引导,一个星期后就可以下楼飞车了。看着女儿骑着车飞奔的身影,我在一旁偷着乐。
引诱法三:身临其境
最近小区内溜滑板车的小朋友多起来,我逮着机会带嘉嘉去身临其境,小朋友的滑板车在她身旁溜来溜去,她感受到了别人的欢乐。偶尔让小哥哥的滑板车借给她玩一小会儿,刚开始嘉嘉只是把滑板车当玩具,直到有个小哥哥主动请缨来教她,在小朋友的鼓动和感召下,嘉嘉渐渐入门了。出乎我的意料,她主动要求我给她买滑板车。现在嘉嘉还不到3岁,可以溜着滑板车在家横冲直撞了,还练就了同时溜两个滑板车的特技。
引诱法四:以身作则
除了讲故事、认字外,我还尽量跟她玩一些运动量较大的游戏。比如弹跳运动,在家里的席梦思上不停地跳。见我以身作则,跳得那么投入,嘉嘉的积极性也调动起来了,拉着我的手跳得十分欢快,跳累了倒在床上格格大笑,女儿的这种快乐让我感到就算是将床跳垮了也值得。
除了以上运动,嘉嘉现在对很多运动已经不需要我引导,自己变得主动了,像游泳、荡秋千、玩滑梯、爬杠杆等运动都可以信手拈来。
经过我近两年的多种“引诱”,嘉嘉快乐地动起来,虽然她的外表还很文静,但体质、技能、胆识都提高了许多。训练了平衡能力,提高了身体素质,既有利于身心发育,而且还煅炼了她的社交能力。
看来,我得将“引诱”法进行到底!让快乐运动永远伴随她的成长之路。
你的孩子是不是也胆小爱哭?
理学家研究发现,如果童年时期的恐惧心理没有得到适当地解决,很可能在成年后产生心理问题或心理障碍。例如,孩子怕与父母分离会产生学校恐怖;某次上课发言结巴受到哄笑,以后产生社交恐怖等。孩子为什么会产生恐惧心理呢?这与孩子自身的脑神经功能、家长的教养方式有关。
恐惧是人类最常见的情绪反应之一,也是个体保护自己避免受伤害的自然属性。但是,过分胆小就会使人无法正常地与人交往,使身心健康受到影响。有的家长认为孩子小,胆小是正常的,长大了胆子就大了。但更多的家长发现孩子上课不敢举手发言,不敢参加集体活动;怕离开家,怕黑,怕独自在家,不敢一人睡觉;一点小事就会让他痛哭流涕;在家脾气特别大,在外却老实得像只虫……这些问题就不是简单的脾气问题,而需要心理医生来帮助解决了。
一般来说,各个年龄的孩子都会有自己的恐惧。2岁的孩子怕打雷,怕动物,怕洗澡,怕父母离开等;5岁的孩子怕黑,怕独处;6岁的孩子恐惧最多,他们怕某些声响,怕妖魔鬼怪,怕被遗弃,怕单独睡觉,怕刮风下雨和受伤流血等;7岁的孩子想象力很丰富,他们怕床底下有鬼,怕有人夜里闯到家里来,怕打仗或一些生活小事;八九岁的孩子恐惧就少多了,他们主要怕丢面子和被人嘲弄。
心理学家研究发现,如果童年时期的恐惧心理没有得到适当地解决,很可能在成年后产生心理问题或心理障碍。例如,孩子怕与父母分离会产生学校恐怖;某次上课发言结巴受到哄笑,以后产生社交恐怖等。孩子为什么会产生恐惧心理呢?这与孩子自身的脑神经功能、家长的教养方式有关。
孩子对外界的反应首先是通过感觉器官获取外界的信息,传入大脑后进行综合分析,做出恰当的反应,然后指挥行动。如果大脑中枢神经系统过于敏感,将外界的信息放大,那么产生的情绪反应就会超出应有的程度。例如,大脑前庭平衡系统过于敏感,孩子会特别怕登高、怕走平衡木、晕车等触觉系统过于敏感,会影响人际关系,别人可能是无意地碰他-下,他却认为是打他了。还会出现吃手、挑食偏食、爱玩生殖器、脾气暴躁、爱惹人等症状。
为什么会出现大脑神经系统的敏感症状呢?原因有先天的也有后天的,包括母亲怀孕时先兆流产,情绪紧张,孕期运动量少;出生时难产,剖宫产;出生后对孩子的活动限制过多,对孩子搂抱少,爱抚少等。如果孩子已经出现了上述问题,也可以经过专门的心理训练来解决。
另外,还有家长教养方式的问题,包括对孩子过度保护,对小伤小痛大惊小怪,过分限制孩子与外界交往等,使孩子总是在父母的保护下生活,自我保护能力严重退缩。所以,家长要大胆地让孩子接受生活的磨练。
本文Hash:6ac263f75b771bb8ae647fcd9d7b5de06570a828
声明:此文由 jingling 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。