1、社会交流障碍型
这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。
2、缺乏学习与模仿的能力型
“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
3、语言障碍型
大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言。
4、兴趣狭窄型
自闭症患儿的行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。
小儿自闭症的症状是什么
1、很少发问。除了一些强迫性的行为表现外，他们鲜少会提出问题。
2、无语言。通常会被认为听力有问题或失语症（失语症【译】：获得性语言障碍，尤其是语音、语义、字形等语言符号的理解和表达障碍。）。
3、字义无法变化。如学校和校正，不能分辨其读音。
4、不会使用因果性的语言。如因为、所以、因此、如果等词汇。
5、代名词反转。“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
6、不清楚肯定与否定的概念。常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
7、文法结构不成熟。会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
8、说话不带感情。只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
9、立即仿说。有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
10、固着性。不管情境的变化，重复的念着某句话。
11、延宕仿。在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
12、无法掌握音调、音量。说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
孩子为什么会得自闭症，有什么表现？
我家孩子都不喜欢和别人交流还有玩耍，总是自己一个人，这种是不是患自闭症，有什么方法治疗吗？请解答
开封市中心医院全科副主任医师张艳凯回复：你好，很高兴为你解答，儿童孤独症又称为自闭症，这种病症一般是好发在孩童时期，之后没有进行及时的治疗导致的这种病症在成长长大后交流的障碍还有语言的障碍，常见的表现就是人际交往障碍、兴趣狭窄。目前治疗孤独症的的情况一定要及时发现及早的治疗，一般进行干预方法很多，但是还是进行个体化的治疗，进行家庭还有学校，以及社会人士的帮助。主要教育和训练是最有效的。
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