导读： 概述 如何培养宝宝爱整洁的好习惯？ 注意事项
概述
宝宝到了2岁左右的时候，已经明白很多事情了，这个时候的宝宝好奇心很强，好多他觉得好玩的事情就想努力尝试一下，比如挖沙子挖土，玩来玩去就把衣服玩的脏了，爸爸妈妈要鼓励宝宝创新玩游戏的时候，还要教会宝宝好的卫生习惯，下面把经验跟大家分享一下，希望能给大家带来帮助。
如何培养宝宝爱整洁的好习惯？
岁的宝宝喜欢做很多把自己弄脏的事情，但这些事情在他看来是特别有意思的，而且对他的成长过程也是很有利的，比如挖沙子、挖泥巴、玩水、草地上打滚，下雨天跳到水洼里玩，手捏泥土等，这些游戏玩完之后往往衣服就脏了，但是爸爸妈妈最好不要训斥孩子弄脏衣服，要细心的当着宝宝的面给他擦掉一些脏物，然后告诉宝宝，在玩的好的时候，要保持衣服的干净才是好宝宝，鼓励宝宝爱干净的积极性。
在宝宝玩很多能弄脏衣服的游戏的时候，爸爸妈妈可以适当的介绍别的游戏，转移宝宝此时的注意力，比如捏泥人的时候可以换成橡皮泥的，玩沙子的时候可以一到宝宝搭积木，在一定程度上可以让宝宝高兴玩的同时，身上衣服也相对来说干净些。
再就是，如果宝宝穿了干净的衣服，想出去疯玩一下，爸爸妈妈可以让宝宝先换上旧衣服，玩好了之后再给宝宝换过来，也可以引导宝宝替换要玩的东西，比如宝宝拿着刷子要刷泥土，可以把泥土换成清水在地板上刷，一样可以让宝宝玩好，而且让宝宝养成卫生干净的习惯。
注意事项
宝宝在尽情玩游戏的时候，爸爸妈妈不要经常板着脸警告宝宝别弄脏衣服，那样影响宝宝玩的信心，以后玩的束手束脚，有阴影。
如何培养宝宝爱动脑的好习惯
“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一。在许多独生子女家庭中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。
如何培养宝宝爱动脑的好习惯
(1)培养孩子动脑筋的兴趣
“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
(2)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣
父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
(3)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中
3-6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康(健康食品)、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(4)带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。
(5)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦
哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
同时，家长也应该让自己的孩子分担一些力所能及的家务事或工作，这对他们心智与精神的成长都有积极的作用。孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发作用。因为它不断地对孩子提出问题，不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。
如何培养宝宝爱动脑的好习惯
“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一。在许多独生子女家庭中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。
如何培养宝宝爱动脑的好习惯
(1)培养孩子动脑筋的兴趣
“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
(2)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣
父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
(3)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中
3-6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康(健康食品)、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(4)带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。
(5)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦
哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
同时，家长也应该让自己的孩子分担一些力所能及的家务事或工作，这对他们心智与精神的成长都有积极的作用。孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发作用。因为它不断地对孩子提出问题，不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。
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