1.活动过度：动作不分场合地明显增多，很难安静；做事有头无尾，有始无终；上课东张西望，乱讲话，玩弄铅笔头或橡皮。
2.注意力障碍：容易分心，很难较长时间地集中注意力；做作业心不在焉，马马虎虎；家长和老师抓得紧时学习成绩好一些，但稍微放松成绩就会明显下降。
3.学习困难：因注意力障碍而学习效率低下。常伴有认知障碍，如p、b容易混淆，读书时常漏字、跳行、词序颠倒，认读、拼读的准确性差，默写较困难，抄写出错多，做数学题常常因为粗心大意而出错。
4.其他方面：有的患儿情绪不稳定，易冲动，稍不如意就发脾气，甚至逃学、说谎、离家出走等。伙伴关系紧张，家庭矛盾增多。
目前多动症的治疗为综合治疗，包括药物治疗、行为矫正、社会交往技能训练、感觉统合训练、改善家庭关系等。儿童的可塑性很大，如果及时治疗，可有效改善孩子的注意力，增强自制力，提高学习成绩，改善社交行为。
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