具有了直观思维能力
7-8个月龄的婴儿对看到的东西能有直观的思维了。如看到奶瓶就会与他吃奶联系起来，看到妈妈端着饭碗过来，就知道妈妈要喂他吃饭了，这是教孩子认识物品名称并与物品的功能联系起来的好时机。
认识了物质是客在的
通过游戏活动，孩孑逐渐理解了，另一种物品被一种种物品挡住了，那种物品还存在，只是被挡住或者蒙上了，这是认识能力质的飞跃。玩具看不见了，不是没有了，而是蒙在布后面，一开始，不能把玩具全部蒙上，露出一点，知道整个玩具蒙在布后面;慢慢地，妈妈就在婴儿的眼前，把玩具全部蒙起来，孩子会用手把布掀开,看到蒙在后面的玩具又重新回到了他的眼前，会很开心地笑。
开始有兴趣有选择地看
这个时期已经不用教婴儿看什么了，训练婴儿把看到的东西和其功能、形状、颜色、大小等结合起来，进行直观思维和想象，是潜能开发的重点,这时的婴儿开始有兴趣，有选择地看，会记住某种他感兴趣的东西，如果看不到了，可能会用眼睛到处寻找。当听到某种他熟悉的物品名称时间，孩子会用眼睛寻找如果父母经常指着灯告诉宝宝：这是灯，晚上天黑了，会把房子照亮。慢慢地，妈妈问：灯在哪里?宝宝就会抬起头看房顶上的灯，这是了不起的能力，父母要鼓励孩子。
有了初步看的记忆
开始认识谁是生人，谁是熟人。生人不容易把孩子抱走。可以给孩子买婴儿画册。让孩子认识简单的色彩和图形。在画册上认识人物，动物,日常用品,再和实物比较。帮助孩子记忆看到的东西。
7-9个月宝宝的生长发育特点是什么
婴幼儿期的宝宝生长发育比较快速，几乎几天就能换一副摸样，看着小宝宝一天天的变化，是一件很神奇的事情，当然，宝宝的发育不仅仅是指身高上的变化，其在其他方面的发育同样很重要，包括智力、运动能力、语言能力、情感、习惯等方面的发育情况。
婴幼儿期的宝宝生长发育比较快速，几乎几天就能换一副摸样，看着小宝宝一天天的变化，是一件很神奇的事情，当然，宝宝的发育不仅仅是指身高上的变化，其在其他方面的发育同样很重要，包括智力、运动能力、语言能力、情感、习惯等方面的发育情况。
智力发育
分析记忆力比以前强，一件物件可以唤起以前的记忆。
联想力开始增强，会联想起开心时刻而笑。
观察力及了解力大大增加。
已经知道很多事物的因果关系，被人拿走玩具会不快和尖叫。
分辨能力也开始提高，能分辨出镜中的自己。
运动能力发育
渐渐发展出直立平衡的能力。
已经较好地掌握了匍行或后退移位的技能。
手指灵活度增高，可以捏起东西。
可以进行敲打和双手传递东西。
语言能力发育
会发出简单的音节。
对声音开始关注。
开始哝哝自语。
常常会主动与他人搭话。
听音辨声和视觉观察的能力愈来愈强。
情感发育
开始学习模仿大人表情等。
对妈妈或者经常照顾他的人，产生了依赖。
开始认生，出现了害怕、高兴、焦虑、害羞、好奇等情绪。
赞美他(她)会高兴，批评他(她)会哭泣。
习惯发育
每天要睡14～15个小时，白天需要小睡2～3次，在半夜短暂地醒来知道如何重新入睡了。
开始学习咀嚼和吞咽，由吃菜粥或烂面条，慢慢向吃软饭或其他面食过渡。
在屋里待不住了，会用小手指着门，会在妈妈怀里往门口方向使劲，眼睛会盯着外面的门，表现出要出去的表情。
告诉您6-7个月宝宝视觉发育特点
偏爱看有意义的物像
随着运动能力的增强，扫视周围的环境更加容易，婴儿视觉更加发展，更加偏爱看有意义的物像，如母亲，食物，玩具。
能较长时间注意物像
开始注意数量多、体积小的东西。对比较复杂，细致的物像保持很长的注意时间。注视后，辨别蝉翼的能力和转换注意的能力增强。父母要利用婴儿不断发展的视觉能力，开发婴儿的智力。让孩子认识更多的人，增强婴儿记忆人物特征的能力，也为将来上幼儿园打基础。
能辨别不同物像
对玩具有了更强的兴趣。父母可以把更多的东西拿给孩子看，而不单单是玩具。这会使婴儿更早认识事物。6-7个月的婴儿能够注视较长时间，父母可以拿图画，物体等给孩子看，讲解给孩子听，这时的婴儿，已经具备了初步辨別不同物像的能力，再讲给孩子听，会使孩子潜能充分发挥。
对陌生人表现出惊异
孩子见到陌生人会表现出惊奇的神态(大眼睛一眨不眨地盯着陌生人)，也会表现出不快，还可能把脸和身体转向亲人。
看到吃的能认识
对吃的有认识了，这时妈妈可以告诉孩子什么是能吃的，什么是不能吃的，孩子就不会把什么都放在嘴里啃了。
让孩子认识更多的人
孩子接触的人少，一见到陌生人就胆怯。见到人就哭，这虽然没有什么，但毕竞让前来你家的人感到尴尬。多让婴儿认识人，可以锻炼人际交往能力，也让朋友和客人感到孩子可爱，给宝宝更多的接触交往机会和新鲜感。
与婴儿情感互动
婴儿看到亲人会非常髙兴，如果与孩子分别后，再见到孩子时，要对孩子见到你时高兴的表示做出积极回应，形成互动。这有助于婴儿情感的健康发展，对以后建立良好的社会人际关系产生重要作用。
教婴儿认识照片上的父母
可以拿给宝宝看妈妈、爸爸的照片，孩子已经能够辨别出妈妈和爸爸了但是，还不能从照片中认识宝宝自己。这时就可以比孩子看看爸爸的照片，再看看爸爸本人，看看妈妈照片，再看看妈妈本人。如果看了妈妈的照片。孩子对着妈妈笑，哇!宝宝已经认识照片上的妈妈了。
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