我接着只好认定，世界就是一个世界，有你有我，有草有木。还有很多很多人，见过的，没见过的，还有根本不可能见着的。绝大部分我是永远不可能认识的，可我还是想他们，想成为他们。想着如果我是他们，又会怎样？无果。我只好认为：大世界，加上很多小世界，构成了这个世界。每个人就是一个小世界，是一个圆。当你与别个接触的时候，两个圆产生了交集，两个世界就沟通了。自以为还是个大发现，兴奋啊，激动。
对比一番，发现如今要想再这么唯心真的好难了。这些都有必要吗，对世界的追问有意义么？
李寿全一首关于理想的歌中唱到，小时候想当总统，大点了想当科学家，成人了只想过好每一天。我当年也思考过很多，想干什么什么，但都没深想：一切都还是空白，还不知道自己是白纸黑纸，怎知道该用什么样的画笔描绘。就算是白纸，那又准备描成什么样呢？只觉得一切都有可能，世界很大，眼界很宽。想在任何领域闯一番，想在任何领域都能闯一番出来。
也不知道自己喜欢什么，爱做什么。即使一两个自以为喜欢的爱好，也坚持不下去。不为什么，就是觉得还有很多条路走，至于怎么走，管呢。
一切都那么突然。如同当初想象地被莫名其妙地抛到这个世界上来一样，我被抛入了大世界。身不由己，真的是身不由己。完全不可能有规划，完全不能自己规划什么。想按照自己的意愿生活，我怕真的会把自己饿死。我怕死，所以我妥协，我由着别人规划自己。虽然设计师在变，这个自己可以选择，但是本质上还不一样的么！
这个时候，世界就真的是狭促了。只好拼命往前赶路，被别人赶着，自己也前趋着。我发现只好如此，没有他法。如果离开，就只好从头再来，届时还会如此。
于此，就真是失望了，整体的失望，仿佛陷入了牢笼。不过大部分时间是忘却于此的，我只能想到前方还有路要赶。沿途风景太过萧索，么办法，只好权且聊以慰藉。如同上网，看到了就进入，盲无目的地瞎转悠，全然忘了当初打开网页的初衷。
抬头看看，回头看看，静下心来想想。当初的梦想，曾经的那个隐形的世界，那么远，又那么近。我还有可能到达不？
为什么孩子越长大与父母关系就越疏远
很多家长都有这样的感受：小时候孩子活泼可爱，什么话都和自己说；现在可好，整天闷葫芦似的，什么都不想说。你问他十句，他懒得回答一句。你多说几句，他嫌你罗嗦，烦你逃避你;这样的情形，很多家庭都有。
父母天天盼望孩子长大，可孩子长大了，却与父母疏远了，这是父母们想不到的。难道父母与孩子真的没有共同语言吗？其实，在缺乏有效的语言沟通的背后，是父母无法探知孩子内心世界的苦恼。
现在的孩子成熟得早，知道的事情也多，相对个性也比较强，而父母们总是当孩子什么都不懂，好像永远长不大似的。一位学生在日记中写道：“他们对我的生活照顾得无微不至，什么也不让我干，但是我真正想要的，想干的，他们并不了解，也不感兴趣，而只是让我好好念书，除了读书什么也不让我做。”
孩子已经长大了，有了独立的思想、意识；而父母对这些却不尊重、轻视甚至呵斥，或者管得死死的，经常把自己的意愿强加在孩子身上，这很容易刺伤那些渴望成熟的心。
还有，一些父母不善于学习，跟不上时代的步伐，特别是进入网络信息时代后，许多新鲜的事物和语言父母们根本不理解，也就是说，在某些方面，孩子在成长，父母却落后了，这就导致两代人之间话说不到一块了。
如何消除父母与孩子之间的鸿沟呢？
首先，父母要给孩子留出心理空间，自己也要关注新事物。孩子白天在学校学习，回家后一定要给他们一些自由支配时间的权利，看课外书、玩球、与同学外出逛街等，使他们能参与社会的一些活动，这样对他们的身心健康是非常有好处的。父母应该关注孩子所参与和喜欢的事情，然后有针对性地交谈，把自己当作孩子中的一员，彼此之间就有话好说了。
其次，要与孩子建立平等的关系，而不是习惯用权威者的姿态站在孩子面前。允许孩子有自己的观点和看法，尽管他们说得有些幼稚，但没关系，孩子就是在一次次的表达和争论中逐渐成熟起来的。而父母要对孩子提出的问题和意见积极参与讨论，也可以与孩子一起争论，提出自己的看法和意见。当孩子形成自己的思维和判断时，父母应该为孩子的成长给以肯定并引以为豪。
再就是尽量养成家庭聊天的习惯，父母应学会倾听，同时也引导孩子养成倾听与倾诉的习惯。父母即使对孩子的问题不感兴趣，也要耐着性子听完，引导孩子说出他的心里话，借此了解他的心理活动。如孩子与你谈论娱乐新闻时，你要有适当的反应；孩子约你一起玩球时，你要欣然前往。
父母们都很忙，但无论怎么忙，也应想办法每天抽出一定的时间与孩子共处。共处多了，才能真正地了解孩子，才能找到沟通的捷径，才能对症下药去教育孩子。这样孩子才能和你产生真正的交流，才能建立更好的亲子关系，才能使孩子健康快乐地成长。
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为什么说家长要让孩子从小就有一个梦想
专家表示：不能把孩子的成材问题都压在聪明和蠢笨的砝码上，每个孩子在先天因素方面可能会有一点点的差别，但是相差不大。人的成功主要靠后天培养。
在成功学的领域里一直有个说法：孩子没有聪明和笨的分别，只有有梦想和没有梦想的区别。因此，孩子将来是否能成功最重要的一步，就是让他怀揣梦想，并不断地刺激他实现和加固心目中的梦想。
激发孩子的梦想要循序渐进
1、想法让孩子见识他梦想成为的那个人：比如，孩子想成为体育明星，那就让他多见识体育明星；想成为国家领导，就让他多见识各国的国家领导。见不到真人也没关系，可以让他多看关于此人的书、故事或影片，让他充分了解，展开想像，直到对那个人产生尊崇，把他当偶像。偶像的力量是无穷的，许多人会以偶像为榜样目标规划自己的一生。为什么现在很多孩子，你问他想成为一个什么样的人，他总是无从回答，那就是因为父母忽视了偶像的力量。
2、培育孩子必备的成功素质：比如，经常带孩子去看名山大川和宽广的海洋，因为当仰视大山，他会感到自己的渺小，当俯视大山，他又会感到大自然的广阔；当他置身于海洋，会看到大海的波澜壮阔与变化莫测，这样见识过名山大川和大海的孩子一般不会孤傲、自负、狭隘与浅薄。当孩子站得很高时，就会有广阔的视野、无限的空间和开阔的思维。
同时，多带孩子去参加各种体育运动，让他充满活力。只有充满活力的孩子，才是活泼的，才能很好地跟别人相处，运动是一种很好的沟通方式。
明确和强化孩子的梦想
有了这些实现梦想的成功必备素质之后，就得让孩子强化对自己梦想的理性认识，如让他写出尽可能多的理由，说说为什么他想成为梦想中的那种人，这样会使他的想法更明确化、深刻化；也让孩子理性地思考他奋斗的方向，从而更明确地朝着那个方向努力。孩子在很小的时候，想实现某种梦想的理由往往是很单纯的，父母要不断地丰富他想成为某种人的理由，这样会加强他内心的动力，让他自己说服自己，用自己的梦想激发自己。
可以让孩子把他的梦想以及要实现此梦想的理由贴在墙壁上，让他每天看，持续地看，不断地刺激。其实人与人的差别，是受到刺激的差别，接受了什么样的刺激，就会有什么样的心态。
营造家庭梦想训练营父母可以这么做
帮助孩子确立目标
光有梦想，是远远不够的，因为梦想可能是比较遥远、笼统的概念，只有把梦想细节化、具体化，才能在具体的实践中付诸行动。而细节化、具体化的梦想就是目标。
鼓励孩子立刻采取行动
梦想重要，而行动更重要。一张最精确的地图，也不可能将旅行者直接运送到目的地。因此，采取行动是一切知识获取、成长进步的关键步骤。
灌输一定能梦想成真的信念
世上每一本宗教典籍都是在诉说信仰和信心带给人类的力量和影响。只要孩子相信梦想会成真，就会充满动力，充满自信。自信对孩子来说非常重要。树立自信其实就是一个人战胜自己心理障碍的过程。有了自信，他就会主动参与一切活动，主动跟人交往，在机遇面前比其他人善于争取。信念犹如汽油，可推动人迈向卓越之境。同时，父母也必须与孩子保持一致的观点和理念，要相信孩子一定能梦想成真。
增强孩子的想像力
一个人有无丰富的想像力，是能否获得创造性成果的重要因素。想像力是智力水平高低的表现。爱因斯坦曾经说过：“丰富的想像力有时比知识更重要，因为知 是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究中的实在因素。”
增强孩子的抗挫能力
几乎所有的父母都在担心孩子遭受打击，陷入困境，害怕他有挫折感。但大多数成功的人都经历过挫折，而且正是他们当初的坦然面对，才成就了今天的事业。经历困难挫折之后，才会得到真正的成长，而曾经的那些苦难经历反倒成为人生一笔难得的财富。它磨练了人的韧性，焕发人的潜能。因此，当孩子失败时，父母应教导他如何接受失败。因为任何参与竞争的人都必须学会面对失败，学会如何从失败中走出来并继续前进。从失败中可以学到很多东西，没有失败，就等于从未尝试。
教孩子学会积极主动
积极主动是对环境刺激所做出的积极回应。凡事应该积极主动。当你积极主动时，是你让事情发生；而当你消极被动时，是事情在你身上发生。对待梦想永远要饱含积极主动的热情。
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