表扬与批评是教养子女的一种重要手段，其目的是使孩子了解自己行为后果及其评价，是做对了还是做错了。因此，奖惩分明，及时表扬与批评，就在孩子的心理上起到一种“及时强化”的作用。
表扬是一种肯定的“强化”，批评或指责是一种否定的“强化”。表扬与批评，哪种方式更适合于对子女的教养呢?表扬与批评都应该使用，不过，一般说来，肯定要比否定优越，比不肯定不否定(无评价)优越。即表扬的效果往往比批评的效果要好。一般说来，女孩子更适合表扬，较差的孩子，常受指责的孩子更需要表扬。
但表扬与批评是相对的，什么样的孩子需要表扬也是相对的。表扬与批评是一种教养的手段，使用起来要看效果。要考虑孩子的年龄特点，孩子越小，越要以表扬为主，注意多表扬，但不要养成孩子只爱听表扬不愿听批评的心理。孩子对表扬与批评的重视程度很重要，要想方设法使孩子重视家长的每一次表扬与批评，即肯定与否定的评价。还要了解孩子对表扬与批评的评价或认识，即孩子对这表扬与批评是心服还是冷淡，感到是爱他还是害他。只有这样，家长的表扬与批评才有效果。
家长在对子女表扬与批评时要注意适当，不要滥用表扬与批评，过于频繁的表扬与批评会造成相反的效果。在进行表扬与批评时，尺度要合适，要实事求是，一是一，二是二，不夸大，也不缩小，使孩子能接受并能见诸行动。否则，表扬过了头，就是娇惯，就会使孩子流于沾沾自喜甚至于骄傲自大，听不进反面的意见；批评得太轻于事实，往往起着一种护短的作用；批评得太过头，孩子接受不了，不仅心里不服，还可能产生抗拒和悲观的心理。
以表扬为主，并不是不要批评。父母与子女情感较深，子女有了缺点与错误，父母的批评，往往容易接受。对一个积极上进的孩子，更应该有父母的及时批评。表扬的运用也要慎重，当子女有了一般性的成绩时，父母可以不动声色，以免使他们养成优越感。这对一个积极上进的孩子说来，不仅不会挫伤其积极性，而且也体现了一种严格要求助精神。
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