研究发现中学生的心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式。“成也父母，败也父母”已成为当前青少年学生家庭教育中的普遍现象。
其实做好孩子中学阶段家庭教育工作，并不是一件非常困难的事情，关键看家长有没有用对方式方法：
一、思想引导法
中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。可以尝试引导孩子提前关注现在社会严峻的就业问题、经济问题等，以平等沟通的态度，让孩子自己意识到学习的重要性，从而产生学习的原动力。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到生活中、孩子身边的热点新闻和事件上，让孩子在自然的沟通状态中去领会家长的教育目的。
二、目标鼓励法
学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，切实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，建议可以以他特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整为零成阶段性的小目标。每完成一个小目标孩子就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中，家长可制作成绩?览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。这样可以形象地让孩子看到自己的进步，朝家长期待的方向发展。
三、形象感召法
教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子。”很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此。家长必须首先做到言出必果，强调目标导向。
四、谈心疏导法
俗话说“知子莫如父”。家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中，家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。
五、生活调节法
身强力壮、精神饱满是搞好学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多陪伴孩子，并认真倾听孩子的感受。对待孩子的疑问或过失，必须做到足够的理解和宽容。只有在家长与孩子直接建立了良好的信任，让孩子感受到你对他的关心和尊重，才能让孩子身心舒畅，健康发展。
家庭教育小方法：亲子阅读实用方法!
你正讲着故事，孩子一溜烟的跑开了，是故事不吸引孩子还是你的方法不得当，下面为大家介绍最实用的家庭教育小方法-亲子阅读实用方法!
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0—1岁的亲子阅读实用大法
问题一：我从孩子3个月大，就开始给他读故事。但是我感觉他根本不在意我的声音。
支招：要吸引婴儿的注意，应该选择色彩鲜艳的图书，以及有节律的、押韵的文字。这个阶段，孩子只是被动收听，你不必过于在意他的反应。举个例子，你明明知道一个婴儿听不懂你的说话，但你还是会坚持不懈地对他说。读故事也是一样，需要慢慢影响他。
问题二：讲书的时候，孩子非但不听，还总是抢我手里的书，当作玩具去撕、去咬。我应该怎么办呢?
支招：6个月开始，孩子可能热衷于撕书、咬书，这与他的手、口发育有关，爸爸妈妈可以给他一些磨牙玩具或者其它替代物。此外，在阅读的时候，可以选择专门为这么大的孩子设计的“撕不烂”的书，不如硬卡的书和布书。
问题三：儿子7个月，根本坐不住。我应该强迫他听故事吗?
支招：这个阶段的孩子是很难坐住的，但是读故事并不是只有坐在一起一种形式啊，可以在他玩的同时，你给他读。也可以是买一个巨大的“地板书”，你和孩子一起趴在上面看。或者是临睡前的时间，让他在你的怀里躺上5分钟，读一个短短的故事。你给孩子的玩法越好，他就会越喜欢。
问题四：孩子快1岁了，我满腔热情地给他讲书，可是他却总是着急地往后翻书。我还该不该读书呢?
123家庭教育小方法：亲子阅读实用方法!
你正讲着故事，孩子一溜烟的跑开了，是故事不吸引孩子还是你的方法不得当，下面为大家介绍最实用的家庭教育小方法-亲子阅读实用方法!
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0—1岁的亲子阅读实用大法
问题一：我从孩子3个月大，就开始给他读故事。但是我感觉他根本不在意我的声音。
支招：要吸引婴儿的注意，应该选择色彩鲜艳的图书，以及有节律的、押韵的文字。这个阶段，孩子只是被动收听，你不必过于在意他的反应。举个例子，你明明知道一个婴儿听不懂你的说话，但你还是会坚持不懈地对他说。读故事也是一样，需要慢慢影响他。
问题二：讲书的时候，孩子非但不听，还总是抢我手里的书，当作玩具去撕、去咬。我应该怎么办呢?
支招：6个月开始，孩子可能热衷于撕书、咬书，这与他的手、口发育有关，爸爸妈妈可以给他一些磨牙玩具或者其它替代物。此外，在阅读的时候，可以选择专门为这么大的孩子设计的“撕不烂”的书，不如硬卡的书和布书。
问题三：儿子7个月，根本坐不住。我应该强迫他听故事吗?
支招：这个阶段的孩子是很难坐住的，但是读故事并不是只有坐在一起一种形式啊，可以在他玩的同时，你给他读。也可以是买一个巨大的“地板书”，你和孩子一起趴在上面看。或者是临睡前的时间，让他在你的怀里躺上5分钟，读一个短短的故事。你给孩子的玩法越好，他就会越喜欢。
问题四：孩子快1岁了，我满腔热情地给他讲书，可是他却总是着急地往后翻书。我还该不该读书呢?
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