这本《最彻底的家庭教育法：里的教育智慧》，是传统启蒙经典《弟子规》与家庭教育的完美融合，作者以《弟子规》中的语句为纲目，把其中蕴含的最彻底的家庭教育方法挖掘、提炼出来，深入解读分析，并加上其多年来家庭教育研究的心得和体会，向广大父母介绍了如何改造自己、成就孩子，把自己从无章可循的、摸不着北的家庭教育中解放出来，从而让教育孩子这件事变得超级简单和轻松。
所谓“最彻底的家庭教育法”，就是父母在读了这本书后，如果按照书中所写的方法去做，就能最大程度地改造自己，更能轻松地成就自己的孩子，从而让教家庭教育方法育孩子这件事变得超级简单，超级轻松。其实，实现超级简单、轻松地教子这件事不是不可能，只是以前暂时没有找到方法而已。而现在，最彻底、最有效的方法就在我们眼前。
在对孩子进行教育时，《弟子规》是最简单、最彻底、最有效的参考书。我坚信，这本《最彻底的家庭教育法：里的教育智慧》一定能够经得起读者的检验，绝对能经得住时间的考验。这本书的教育功能绝对不是一般的家庭教育书籍能够比拟的。
在我看来，《弟子规》完全能解决当今家庭教育中的各种难题，无论是孩子不爱学习，还是孩子不合群，还是孩子懒惰，还是孩子太过依赖父母，等等，都可以用《弟子规》来解决……关键是要相信里面的方法，并尽全力去实践这些方法，这样才会看到效果。否则，再好的方法，不真正去用它，它也不会发挥应有的作用。
作者简介：张振鹏。资深家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者，传统文化爱好者。曾在某著名国际学校做过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的教师”、“优秀青年教师”等。今倡导“成功源自家庭，教育改变命运”的教育理念，以“用爱诠释教育，以心传播智慧”为己任，专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版过家庭教育著作多部，其中《做人与做事，决定孩子的一生》、《挫折教育》、《换种方式与孩子沟通》、《好父改变孩子一生的60种激励法》、《我家孩子爱学习》、《我家孩子有素养》、《好妈妈是怎样炼成的》、《你会爱孩子吗？》、《与孩子沟通其实很简单》、《好妈妈要培养孩子的好习惯》、《别以爱的名义伤害孩子》等作品深受广大读者好评。
你的教育方式out了吗最新家庭教育方法
这个故事可以延伸到孩子的教育问题上。每个孩子的情况不一样，所以，父母爱孩子、教育孩子的方式也是不一样的。对别人来说很享受的事情，也许对自己来说就是折磨。作为父母，爱孩子就要理解孩子，了解孩子真正需要什么，真正能做什么……一、《世上最好的爸爸》读后感“来，宝贝，该和宝贝去睡觉了。”“为什么要睡觉？”“因为冬天到了，整个冬天，所有的大熊和小熊都要睡大觉。”“不要，我才不想睡觉呢。我想出去找小朋友玩儿。”“嘘，安静！从现在开始爸爸一个字也不想说了。”“坏爸爸。我自己出去找小朋友了！”爸爸好像什么也没听见，他早就呼呼大睡啦。“嘿，黑鸟，你的爸爸也这么烦吗？”“烦？才不呢，他总是给我带好吃的回来。”“不要哟，我可不想吃那些东西。”“你好啊，小狐狸！你的爸爸会做些什么呢？”“如果我的毛脏了，爸爸会给我舔干净。”““不要哟，我可不喜欢那样。”
“小蟾蜍，你们好啊！你们的爸爸会做些什么呢？““我们想去哪里，爸爸就会带我们去哪里。““不要哟，我不要那样。”“你的爸爸会做些什么呢，小鹰？”“爸爸正在教我怎样飞起来。你想学吗？”“哎哟，我不要！”“别摔下来呀，小猴！”“没事！如果有危险，我爸爸会马上拽住我！”“哎哟，我可不要！”“你们的爸爸会做些什么呢，小企鹅？”“他会让我们暖暖乎乎，快快乐乐地长大。”“喔，这样啊，我可不要！”“小鸵鸟，你的爸爸会做些什么呢？”“当然是快跑啦，我爸爸最擅长这个了。”“不要，不要，我可不要这个。”“宝贝儿，你在外面干什么呢？不是告诉过你该睡觉了吗？”“不要哟，我可不想”“宝贝儿，等我们睡醒了就一起去捉鱼。““耶！我就想要这个。我的宝贝是世界上最好的爸爸！”“乖乖睡。”
二、故事所带来的教育意义到了该睡觉的时间了，小熊爸爸招呼小熊去睡觉。可是小熊一点也不想睡觉。小熊爸爸不再多说什么。小熊嘟着嘴出去找小朋友玩。小熊见到了小乌鸦、小狐狸、小企鹅、小青蛙、小鹰、小猴等。小熊问他们的爸爸好么？其他小朋友都回答了自己爸爸好的一面。可以这些都不是小熊喜欢的。于是小熊回家，爸爸告诉小熊，睡醒觉就可以去抓鱼。小熊高兴地叫道，“这才是我最喜欢的。”于是熊爸爸搂着熊宝宝睡着了。和闺女一起看故事的过程中，我告诉闺女每种小动物的生活方式是不一样的。比如小鸟，就是喜欢吃虫子。青蛙就是善于弹跳。小鹰则是空中搏击高手。猴子善于攀援。每种动物都有它擅长和喜欢的一些东西。小熊也一样。小熊喜欢捉鱼吃，而且小熊需要冬眠。如果不按照自己的生活方式去生活，而是任性而为，比如该吃饭时不吃饭，该睡觉时不睡觉，那样，日子是不会舒服的。
三、故事所引发的教育思考这个故事还可以延伸到孩子的教育问题上。每个孩子的情况不一样，所以，父母爱孩子、教育孩子的方式也是不一样的。说别人来说很享受的事情，也许对自己来说就是折磨。作为父母，爱孩子就要理解孩子，了解孩子真正需要什么，真正能做什么。有些孩子喜欢画画，父母就没必要逼着孩子去学琴。如果孩子跳一跳能摘到枣，那就先品尝枣的香甜。没必要非逼着孩子飞起来去捉鹰。同样，做子女的也 面对现实，学会体谅父母。别人父母能提供的，未必是真正适合你的。每个人从一出生，就进入一个不可选择的既定的家庭环境和社会环境。我们要做的是积极适应环境，努力使之越来越好，而不是颠覆它。
这个故事中小熊爸爸的做法也值得做父母的借鉴。有时候父母只需要把孩子需要做的事情告诉孩子就可以了。孩子听还是不听，让孩子自己选择。喋喋不休的唠叨，不仅于事无补，反而会让孩子逆反。闭上嘴巴不说话，也是一种教育方式。对于故事，不同的人会从不同的角度来理解。我对这则故事的理解就是适合的才是最好的。
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家庭教育的现象及家庭教育的方法
家庭教育既是根苗教育，也是终身教育。父母是孩子的第一任老师，家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着十分重要作用。
现在，由于家庭教育的不和谐，令许多教育工作者产生了困惑：为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”，在家里却成了“小”？发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。
一、家庭教育的现象
学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨：学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家长消极教育的一天。
现象一：教子方法有失偏颇。我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：
“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当比重。家长们因为传统的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，把最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成长”的期望值较高。具体表现在：
其一，重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最的话题。“学”而优则“”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。
其二，舍得投资。不少家长为子女请“家教”、买《参考》书、或者亲自辅导，目的只有一个，一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、美术班、舞蹈班……在家长的心目中，这完全是一种家长“责任”。
现象二：孩子的表现差强人意。现实生活中的孩子，由于受家庭各社会不良风气的影响，他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的“怪圈”。
“怪圈”之一：。在市场经济高度发展的今天，学生对已越来越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少则几百，多则几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物，玩游戏机的现象随之出现；特别是“下暴”现象更是引起了全社会的广泛关注。这些不良现象的产生与“”的社会有着密切的联系。
“怪圈”之二：浪费钱物。我们通过调查后发现，学生经济收益的主要来源有：
（1）测验考试成绩“达标”后的“奖金”；
（2）替家长买东西时剩余的“零钞碎票”；
（3）家长每天给孩子的早餐费和车费。
“怪圈”之三：流行。有的学生对生活十分挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇漂亮。
在学生中出现的种种“怪圈”，真实地反映了现实社会中一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除“怪圈”，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的健康成长，我们必须对家庭教育进行指导和帮助。
二、家庭教育方法
方法一：重视教育合力的形成
只有当学校教育和家庭形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家长日，利用现代教育和素质教育的 点，全面指导家庭教育。
1.指导家长“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。
2.指导家长“赏识孩子”。孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有自己的选择。
孩子的兴趣就是探索世界，越是不会干的，他就越想干，会了就不干了。赏识孩子所做的一切努力，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，，再实践，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
方法二：重视家庭活动的开展
生动、活泼是孩子们最感兴趣的。家庭完全可以以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。如春节期间开展“受欢迎的小客人，受称赞的小主人”实践活动；在妇女节、重阳节期间开展“妈妈好”、“祝福老人”等情感活动；适时对孩子进家庭教育方法行教育，一定会收到意想不到的效果。
方法三：重视和睦家庭的建立
父母应该精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得要想成才，先要成人。
重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标，我们必须“心往一处想，劲往一处使”，我们的教育才有效益和希望。
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