哭就让他哭呗！累了就安静下了。千万不要！神经科医师指出，不会说的孩子，哭泣是唯一传达信息的方式，你要做的是，从哭中判断：哪不舒服？没吃饱……
宝宝最擅长的就是哭，举个例子，一进诊室，宝宝对这种环境、对带着口罩的医生就有一种恐惧。于是就“嗯、嗯、嗯”，准备发起一场哭闹，如果爸妈没有注意，一个劲只顾讲着孩子的病情，一场哭闹就理所当然地发生了。
“其实，只要在孩子刚要哭时，父母先停下讲述病情来安定一下宝宝情绪。”在刚开始想哭时，得到他人的回应是最容易避免或终止无谓的哭闹的。
新生儿哭声可以读出许多内容，哭声、动作、表情都是父母判断的标准。罗向阳建议父母们根据不同的哭声，做针对性的回应：
“我很不舒服”
哭声：比较低沉
常常伴有呻呤声，较短促；有时，小手会去揉搓不舒服部位。
应该：孩子可能有不舒服的地方，需带去看专科医生，作针对性治疗。
不该：病宝宝好可怜，哭得一家人心软手软。家人应该是内心软，外表硬，不能表露出同情。
“我尿尿了”
哭声：不会很大声，节奏较缓慢
伴有躯体转动不安；哭过几声后如无人应答会慢慢停止哭闹。
应该：及时给换尿片。不要指责，反而要褒扬。“宝宝真聪明，会告诉妈咪尿尿了”。无端的指责会让孩子感到莫名其妙；老是不及时换尿片会使孩子产生冷漠的心理。
“我要吃我要吃”
哭声：由弱变强，再由强变弱，声音响亮
伴有撅嘴歪头向周围探索的动作；安静一会如无人喂食会不停哭下去。
应该：马上抱起宝宝，第一时间用语言安慰宝宝，“宝宝饿了，妈妈马上就来”。
宝宝哭闹要做针对性的回应
哭就让他哭呗!累了就安静下了。千万不要!神经科医师指出，不会说的孩子，哭泣是唯一传达信息的方式，你要做的是，从哭中判断：哪不舒服?没吃饱……
宝宝最擅长的就是哭，举个例子，一进诊室，宝宝对这种环境、对带着口罩的医生就有一种恐惧。于是就“嗯、嗯、嗯”，准备发起一场哭闹，如果爸妈没有注意，一个劲只顾讲着孩子的病情，一场哭闹就理所当然地发生了。
“其实，只要在孩子刚要哭时，父母先停下讲述病情来安定一下宝宝情绪。”中山大学附属第二医院南院区儿童神经专科主任罗向阳说。在刚开始想哭时，得到他人的回应是最容易避免或终止无谓的哭闹的。
新生儿哭声可以读出许多内容，哭声、动作、表情都是父母判断的标准。罗向阳建议父母们根据不同的哭声，做针对性的回应：
“我很不舒服”
哭声：比较低沉
常常伴有呻呤声，较短促;有时，小手会去揉搓不舒服部位。
应该：孩子可能有不舒服的地方，需带去看专科医生，作针对性治疗。
不该：病宝宝好可怜，哭得一家人心软手软。家人应该是内心软，外表硬，不能表露出同情。
“我尿尿了”
哭声：不会很大声，节奏较缓慢
伴有躯体转动不安;哭过几声后如无人应答会慢慢停止哭闹。
应该：及时给换尿片。不要指责，反而要褒扬。“宝宝真聪明，会告诉妈咪尿尿了”。无端的指责会让孩子感到莫名其妙;老是不及时换尿片会使孩子产生冷漠的心理。
“我要吃我要吃”
哭声：由弱变强，再由强变弱，声音响亮
伴有撅嘴歪头向周围探索的动作;安静一会如无人喂食会不停哭下去。
应该：马上抱起宝宝，第一时间用语言安慰宝宝，“宝宝饿了，妈妈马上就来”。
眼睛不时望着宝宝，投去赞许的眼神，不时轻抚宝宝的脸颊，这样让宝宝吃得安稳，也有助于消化。
不该：不要宝宝一个劲哭，你就一个劲将奶头往他嘴里塞，这样不利于孩子呼吸，容易发生窒息。
“我害怕”
哭声：受到明显刺激，在突然震动、大声刺激等情况下发生。
后短促的哭叫，声音较尖，较急迫;常伴有躯体的团缩。
应该：环抱紧搂宝宝，不时用面颊贴着宝宝小脸。同时要用语言安慰宝宝、鼓励宝宝大胆。受到较严重惊吓，宝宝可能会有几天的哭闹，大多发生在每天的同一个时候，细心的父母可以在这一时候之前安慰和保护宝宝，避免反复的哭闹。
不该：避免用慌张、急促、重复的语言来安慰宝宝，要避免大力晃动、摇摆、不停走动来抚慰宝宝，这样让宝宝觉得是天大的事，日后更难受惊吓。
“我就是要!”
哭声：哭声大、音调高、拖音长
让人感觉孩子有耗不完的体力，是磨人的“难带儿”。
应该：这类孩子的哭声目的性很强，找出哭的原因最重要。比如，刚睡醒，“哇”的一声哭了，是看不到爸妈，没亲人保护，完全应该得到满足。这时候妈妈应该马上出现在宝宝眼前，用笑脸、或玩具、或即将要穿的衣服等良性刺激，让宝宝快快收起哭声。
提倡：合理的可以达到的目的要充分予以支持，支持要表明态度，是对他合理要求的应答，不是对他哭闹的“奖励”;不合理的、不切实际的要求要明确予以拒绝，拒绝要说明理由，要有智慧让他接受你的拒绝，最终是开心地停止哭泣。
如何应对宝宝的哭闹?
宝宝哭闹是大部分父母都最为头疼的问题之一，适当使用一些技巧，能有效地减少宝宝的哭闹。
1、原因之一、磕磕碰碰导致身体疼痛。
对策，告诉他“宝宝真勇敢，宝宝是勇敢的孩子，摔倒不哭”。如果宝宝真的很痛，父母可以继续称赞他们的勇敢，然后朝受伤部位吹一口气，也可以对宝宝稍加拥抱，安慰他。重点是要保证自己不大题小作，而是要用乐观坚强的笑容驱走宝宝的伤痛和依赖心理，尽快让宝宝的情绪从谷底爬升上来。
2、原因之二。
蒙蒙是个4岁的女孩，特能哭闹，蒙蒙的父母小时候总是姑息迁就她，结果她以哭为武器，眼泪说来就来。蒙蒙的父母逐渐感觉到不能长此以往，便下定了决心教育女儿。他们订下规矩，如果对大人有什么要求，蒙蒙一定要说出充足的理由来，只要理由是正确和合理的，家长就一定会满足她。反之，如果不讲理地哭闹，那么即使是合理的要求家长也不答应。实际执行的第一天，蒙蒙晚上9点该睡觉了，可她非要哭闹着出去买一个芭比娃娃。见说理不行，父母马上断然宣布：“明天不能玩玩具了。”女儿哭得更厉害了，父母继续说“后天也不许玩玩具了，如果继续哭，一周之内都不能碰玩具。”结果到了第二天和第三天，蒙蒙果然没能摸着玩具。这以后她也没敢再哭闹，并且很少再采用这种无理的方式来表达要求了。可见，对待宝宝的无理哭闹，家长首先不能简单迁就，也不能强行打骂镇压，更不能订下规矩后不执行。正确的方法是先定下来宝宝能够做到的规矩以及合理的惩罚措施，然后不要心软坚决执行。“坚持就是胜利”这句至理名言对大人和小孩同样都有重要的指导意义，只有双方都坚持，不良习惯才能得以纠正，良好习惯最终才能养成。
3、原因之三。
很多孩子知道了父母的规矩，父母也执行得很好，但孩子毕竟还小，有时候还控制不住自己的欲望。比如父母带他去亲戚或者祖父母家，或者只是到公众场合，他就会利用父母无法立即严厉惩罚自己的机会，很容易就哭闹。有的孩子看透了祖父母是把大保护伞，连父母也不敢违背，就更加变本加厉，这也是很多乖孩子去爷爷奶奶家就变得难以管教的原因。这种时候，适宜采用应急的“转移注意力”大法。比如孩子被桌角碰了一下，小家伙立刻大哭起来怎么哄都不行，这时父亲可以对儿子说：“哟，宝宝流了这么多的眼泪啊，都快变成一条河了，得找个杯子收集起来。”妈妈也积极配合在旁边打趣：“不行，得找个大碗。”等把大碗找来时，孩子肯定已破涕为笑了。你看，转移孩子的注意力就这么容易。当孩子去注意新鲜、有趣的事情时，就忘了自己的眼泪，放声笑了起来，其劲头就像刚才放声大哭一样。这时，你就可以对他进行耐心的教育了。
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