从调查来看，这个月龄孩子玩的玩具大同小异，主要有哗啷棒、鼓、不倒翁、布制动物玩偶、橡皮娃娃、塑料制的小车等。但是，孩子过7个月，可以到房间的任何一处时，对家人给买的玩具并不太感兴趣，相反却喜欢摆弄家中的日常用品，如碗、勺、台灯、电开关、门把手、抽屉拉手、电视机、收音机等。什么都想看，什么都想摸，想了解他来到的这个世界的一切。孩子拿到手中可能发生危险的物品，不论他怎么想要，也不能作为玩具给孩子玩，如打火机、油笔（拿在手中会扎伤眼睛）、壶、药瓶、烤面包器、热水瓶等。这些东西必须注意要放到孩子摸不到的地方。壶、热水瓶即使不热时孩子摸也要制止，同时要收起来。电视机、收音机、电唱机等不是玩具的东西则不要让孩子玩儿。
大人们到卖玩具的地方，看着摆着的婴儿学走路的扶车就想买，因为都想早一点儿看到孩子走路的样子。可是，扶车妨碍站立行走。行走并不是单纯的把脚放在前面，而是以自己的力量站立着，在取得平衡的条件下两脚交替地移动。而使用扶车是把上半身放在其中，并不是站立着，是为了不使孩子摔倒而一种鞍座支撑着他，这样孩子是学不会掌握平衡的。摔屁股蹲儿也是在告诉孩子他没有找好平衡。而且使用扶车撞到墙壁上或地面铺的东西都容易删倒，这种没有防备的时候更容易导致重伤，所以还是不要买扶车为好。
从这个月龄开始，孩子终于对电视感兴趣了。但如果认为开着电视，孩子就能自然地学会语言的话，那就错了。语言是人与人之间联系的工具，婴儿只有在与母亲的联系中，才能学会语言。总是开着电视，由于广告发出的奇特声音，孩子就会变得不注意听母亲说的话了，因此，会开始不重视母亲。
婴儿不能看电视的原因
婴儿不宜看电视
婴儿出生后所处的环境里大都有电视机。婴儿降生后一个半月左右，耳朵基本上能听到声音，眼睛也能看见东西了。如果这时就给他看电视，婴儿的头脑里就会刻上电视的印迹。这样的话，婴儿对母亲的声音反而会变得没有反应，即使母亲把看到的东西讲给他听或给他唱歌，他也会无动于衷。这种婴儿到了两三岁时，通常会表现出以下的倾向来：
(1)不会说话；
(2)不能注视母亲的视线；
(3)活动剧烈，无法安静；
(4)喜欢电视中的广告，爱哼唱广告音乐；
(5)独立能力差，日常生活不能自理；
(6)不知道什么是危险的事情；
(7)喜欢机械类的东西，并能较早地学会操作；
(8)显示出很广的知识面。
婴儿大脑因电视而产生的这种“印刻效应”，大约发生在他刚一出生到两岁左右这段时间里。给两岁的婴儿每天看五六个小时的电视，毫无疑问地会使他具有上述倾向。
我们应该知道，婴儿不能看电视的原因，不仅仅是指他只是单方面地接受电视语言，没有说话的机会，而使得语言会话功能发展迟缓；除此之外还有更严重的危险，即印刻式危险。
被这样抚养的孩子，会对母亲的呼叫不予理睬。要扭转这种状况，则需要利用录音机，事先录好母亲呼叫孩子的磁带，然后反复地放给孩子听，渐渐地，母子对话的通道才会被打开，孩子也才会回答母亲的呼唤。
最好不要让婴幼儿看电视
美国儿科学会日前发表报告，认定家中开着电视，即便不让婴幼儿看，电视背景也有损宝宝语言能力发育，日后难以融入学校生活。报告建议父母与婴幼儿相处时关掉电视机，与他们多对话，多玩耍。
一些调查也显示，婴幼儿玩耍时，旁边若正播放电视节目，会令孩子减少玩耍时间、分散注意力。
牵头美国儿科学会这项研究的美国得克萨斯州育儿专家阿里·布朗建议，如果家中没有人看电视，就该关掉电视；如果家中有婴幼儿，可以等孩子入睡后再坐下打开电视，安心观看。
研究发现，幼儿看电视时间影响日后学业、社交和健康状况，看电视时间越长“后患”越多。一些育儿专家认为，对大脑发育而言，自由玩耍比电子媒体更为有益。另外，睡前看电视可能降低低龄儿童的睡眠质量。
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