（妈妈网配图）
虽然每个宝宝的能力不尽相同，但是进行排尿阶段训练的一般规律是第一阶段应是“把尿”，第二阶段“坐盆”，第三阶段“克服尿床”。
12月以前：随他的“便”
发育特征：宝宝出生前几天摄入量少，每天排尿约4~5次；出生1周后，因新陈代谢旺盛，进水量磨多，而膀胱容量小，每天排尿可突然增加到20~25次；6个月~1岁，随着半流质辅食品的增加及肾功能的逐渐完善，每日排尿次数减少为15~16次。
宝宝在短时间内还不能自己控制排尿，但他通常在吃过东西后就要排尿，可以让宝宝慢慢习惯把尿。
训练提示：
1，很多小宝宝每到有尿的时候，也会有反应（如颤动不安），妈妈可以仔细观察宝宝排尿前的信号，并及时做出响应，否则会影响宝宝以后信号的发送，这对宝宝排尿训练非常不利。当看到宝宝突然涨红脸不动时，一定要及时问宝宝，是不是要小便，然后把尿。
2，把尿姿势要正确，如果姿势不当，没有给宝宝很好的支撑力，或者把下肢扳得太开，宝宝会因为感到不舒服而拒绝配合排尿训练。
不要过早把尿训练
我国民间主张早把尿，把尿时，妈妈可发出嘘嘘声音。要训练几次，虽然语言理解不成熟，但是对妈妈的动作和嘘嘘声音，宝宝会形成条件反射。一般一段时间后，在这种声音刺激下，宝宝就会形成规律排尿了。且应逐渐养成习惯，宝宝吃完奶后10分钟可把次尿，以后可每隔1~1.5个小时再让宝宝排尿。
每次训练排尿时间不超过2分钟，时间太长，宝宝会不舒服，甚至产生反感情绪。现在因有纸尿裤，为了保证宝宝睡眠，特别是晩上睡眠，用了纸尿裤可以減少把尿的次数。随着神经系统发育的不断完善，宝宝的膀胱对排尿的控制会自然形成。
如何对0-1岁宝宝进行感官训练
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0-1岁宝宝的感官训练1．视觉
视觉方面的训练不外乎以下几种：
1）将一些色差较大的彩色物品挂在墙上或制成画册，如人像画、风景画等，每天可以抱着宝宝看看，边看还可以边给宝宝讲解。
2）天气好时，带宝宝外出，让宝宝看一些大自然的景色、比如蓝天、白云、红花、绿草等，让宝宝多接触这些自然界丰富的色彩，增加对不同颜色的感知度。
3）除了静止的东西外，还要让宝宝多看一些运动的物品，习惯眼球的运动。比如移动的汽车、上升的汽球等等。
2．听觉
听觉方面的感官训练大致可以分为两个方面：一是听觉训练，二是发声训练。
听觉训练：宝宝喜欢听柔和的声音，并且对父母的声音比较敏感。这时的听觉训练可以以柔和的音乐为主，让宝宝多听此类声音。除此之外，宝爸宝妈还可以亲自唱歌给宝宝听，边唱边注视着宝宝，效果更好。
发声训练：宝宝听力发育成熟后，他会不自觉地模仿自己听到的声音。在宝宝情绪好的时候，宝爸宝妈可以配合着跟宝宝做一些游戏，引导宝宝发声。如：对着孩子说“宝宝笑一笑”，还可轻轻地触碰孩子，逗孩子发笑。慢慢地，孩子会自己发出声音，如：啊、咿、呜等。
3．运动
1）抬头训练。宝宝能够支撑自己头部之后，父母可以多让宝宝趴着，并且将他的双手弯曲地放在胸前，以便于支撑其身体。然后宝爸宝妈用一些玩具，在宝宝面前引导宝宝，训练宝宝抬头、抬肩，以增加其身体的协调性。
2）爬行训练。宝宝能够抬头之后，宝爸宝妈可以适当运用一些方法，引导宝宝学习爬行。比如，用手或者枕头抵住宝宝的脚，并稍稍用力往前顶。这样宝宝会慢慢学习双腿用力蹬直，臀部拱起，慢慢向前爬行。爬行训练同样可以提高宝宝的协调能力。
3）手部训练。宝爸宝妈要多按摩、摆弄宝宝的双手，尤其是手指，这样可以刺激宝宝脑细胞的发育。另外，将不同质感、不同软硬程度的物品放到孩子手里让他触摸，以刺激宝宝触觉的发育。
小贴士感官发育是宝宝生长发育的重要组成部分，也是宝宝一生中的重要能力。宝宝感官的正常发育，需要家长早期的正确刺激、引导、教育，父母要意识到，感官发育的正常与否将不同程度地影响孩子现在和将来的生活，所以宝爸宝妈可要多关注哦。
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如何对0-3岁宝宝进行感官训练
人是通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上才产生智慧，因此，我们对孩子感官的训练，是帮助他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要手段。
0-3月龄
是视力快速发展时期，孩子能聚焦20厘米远的物体，您可以制作10厘米方块原色卡，在他的聚焦点缓慢移动，引导视线发展。
3-6月龄
孩子视觉与听觉基本发育完成，您可以引导孩子观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼睛与耳朵的协调;提供可以啃咬的玩具，不仅发展手部触觉，而且强化嘴巴与舌头的探索能力。
6-12月龄
是了解事物细节差异的敏感期，您要培养孩子关注事物的细节差异，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性种类的玩具，培养他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。
12-36月龄
是探索事物的兴趣持续时期，也是五大感官能力精准练习时期，您可以由简到繁地为孩子提供细化感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别装米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，区分触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等。
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