莫莫走在上学的路上，忽然想起昨天晚上的作业忘记放进书包里了，于是急忙往家跑。当他掏出钥匙打开家门，看到妈妈正从自己房间里走出来，脸上带着不自然的表情。莫莫走进房间去拿作业，一推门，愣住了，他看到自己书桌的三个抽屉全部敞开着，自己的日记本、同学们送的生日礼物、贺卡乱七八糟地堆在桌子上。
莫莫非常生气地质问妈妈：“你为什么翻我的抽屉？”
没想到妈妈却比他还生气：“怎么了？我当妈妈的看看儿子的东西还有错吗？”
“可是你应该经过我的允许才能看！”莫莫也毫不示弱。
“小孩子有什么允许不允许？别忘了我是你妈妈，好了，快去上学吧！”妈妈毫不在乎地对莫莫说。
后来，莫莫把书桌上的抽屉都上了锁，就连日记本都换成了带锁的。
一幅四格漫画，配有这样四句话：“你翻看了孩子的书包”，“你偷看了孩子的日记”，“你拉开了孩子的抽屉”，“你也锁住了孩子的心，请尊重孩子的隐私权！”
隐私，是每个人藏在心里，不愿意告诉他人的秘密。人人都有自己的隐私，孩子也不例外。随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、情感都逐渐丰富起来，孩子的自我意识、自尊意识不断增强，原先无所顾忌敞开的心扉也渐渐关闭起来。然而，很多父母没有意识到孩子正在长大，忽略了孩子也会有自己的秘密，总认为自己是孩子的父母，可以尽情进入孩子的世界、随意闯入孩子的“隐私”，甚至粗暴干涉，拆信、监听、偷看日记等。
如果父母为了了解孩子而偷看孩子的隐私，这往往会得不偿失。事实证明，这样做只会伤害孩子的自尊，孩子会因为自己的隐私受到侵犯而采取更极端的措施将其保护起来，把自己的心紧紧锁闭。这样，父母想了解孩子就变得更加困难了，原本和谐的亲子关系也就被父母破坏了。
报纸上刊登过这样一条消息：某市一位初中女生回到家后，遭到爸爸的大声训斥。原来爸爸趁女儿不在家，偷看了一位男生写给她的信。女儿非常生气，说爸爸的这种行为是“违法”的。但是，爸爸以一记响亮的耳光惩罚了女儿的不敬。第二天，女儿失踪了。若干天后，在离家50里处的河湾里，女儿的尸体被人发现了。
赏识孩子，就应该尊重孩子，允许孩子有自己的“隐私世界”。用赏识和尊重换取孩子的信任，让孩子主动说出他的想法，这才是父母应该努力达到的效果。
刘佳上五年级了，他养成了写日记的好习惯。一天，他正在房间里写日记，听到有人敲门，“是谁？”
“是妈妈，我可以进来吗？”“请进!”刘佳一边答应，一边把日记本合起来。
原来妈妈是给他送牛奶来了。“又在写日记啊？”妈妈问道。
“是啊，你可不能偷看哦！”刘佳娇嗔地“警告”妈妈。
“好，妈妈不看。其实妈妈小时候也像你一样，不光要写日记，还要拿个小锁把日记本锁住，生怕别人偷看了我的日记。”妈妈一边抚摸着刘佳的头发，一边说道。
“那有人偷看过你的日记吗？”刘佳好奇地问妈妈。
“没有，他们看我日记上有锁，就知道我不希望别人看我的日记，也就不看了。想想那时候挺好玩的，一把小锁，仿佛锁住了自己的快乐，呵呵。”妈妈笑着对刘佳说。
“我 的日记里也有好多快乐。”刘佳对妈妈说。
“我知道，其实妈妈很希望能分享你的快乐，也包括忧愁。不过妈妈会尊重你的意愿，不会偷看你的日记的！”妈妈真诚地说。
“既然妈妈这么说，我倒愿意和你一起分享我的日记了。”
就这样，妈妈既尊重了刘佳的意愿和隐私，又得到了刘佳的信任和爱。
赏识和尊重孩子，确实尊重孩子的隐私权，这是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。
在生活中，父母要密切注意孩子在态度和行为上的细微变化。当孩子希望自己的房间没有人打扰时，父母就不要随便进入；当孩子希望拥有记录自己秘密的日记本时，父母就不要偷看，更不能采取打骂体罚的方式。
当你用自己的语言和行为去赏识和尊重孩子，孩子也同样会尊重你，从而把你当成他的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向你谈起。
记住，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。
当你需要进入孩子的房间时，应该敲门，并礼貌地问他：“我可以进来吗？”
当孩子写日记或者写信时，如果你想看，必须经过孩子的允许。你可以说：“孩子，在写什么呢？妈妈可以看看吗？”
当你想帮助孩子收拾房间、书桌或者书包时，最好应该让孩子知道。你应该说：“让妈妈帮你收拾，你看好吗？”
关键字：隐私日记隐私学会尊重孩子的隐私
自尊心受到伤害
孩子的缺陷（包括生理、行为等方面）、错误、失算等方面的自尊心隐私是孩子受到打击的记录，让孩子自尊心的花瓶上产生了细微的裂痕，应该小心保护好这个花瓶，防止在孩子的隐私遭到宣扬后，它不由得哗然破碎。
打击孩子的自信心
孩子有希望独立，在某-领域不受干预，做错了事，愿偷偷改，学习落后了，想暗自追上去的自信心。不应该侵犯这方面的隐私，使孩子的自信心受到挫摆。
麻痹孩子的羞耻心
即孩子因为过失随便被揭开，难堪和痛苦之后，变得麻木，渐渐就“破罐子破摔”了。
削弱孩子的自省力
写日记是一种自省方式，偷看甚至宣扬孩子的日记，是不可取的。同样，孩子向父母吐露的心事也不可随意宣扬。这方面隐私收到侵犯，孩子会大大削弱自省的欲望和能力，有碍其健康成长。
破坏孩子的人际关系
孩子的一些隐私会涉及与他人一起进行的，并非不正当，但又不愿别人知道的活动，并约定保密。教师和父母知情后，若随意公诸于众，会招致他人对孩子的怨恨，破坏了孩子与别人的友谊。
削弱孩子与亲人的亲密关系
孩子的隐私常被侵犯，父母又不善于补救，其结果必定是孩子对父母反感，不信任。一旦双方形成隔阂，再对孩子进行有效教育就困难了。
那么，孩子的隐私就不能过问了么？不是，只是过问时需明确指导思想，讲究方法，先尊重孩子的隐私权，再让孩子自愿地和你倾谈隐私。隐私有一定的相对性，自己的私事对一些人是隐私，对另一些人可以不是；隐私可以转化，不信任你时是隐私，信任你了可以不是隐私。父母要争取孩子的信任，使孩子主动、自愿地披露心中隐私。这就要求尽可能做到：
1、长期培植孩子对父母的信任感；
2、培养孩子与父母沟通情感的习惯；
3、不可偷看孩子的日记，私拆孩子的信件；
4、兑现对孩子的承诺，不能兑现时也得说清缘由，取得孩子的谅解；
5、承诺为孩子保守秘密，一定要守信，需要揭密时应动员孩子自己揭，而不是由父母代办。
最后要补充一点：我们谈的是正常情况下孩子的隐私。要是孩子做了越轨的事、犯法的事，就不再是什么隐私了。
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教育孩子尊重你的隐私
在《创世记》里，神在伊甸园外，尽管他明确知道亚当在哪里，但在进园之前，一定会先喊：“你在哪里啊？”这个典故精辟地阐明了禁止惊扰别人的道理。尊重他人隐私是犹太教相当重视的价值。先哲教导我们：“绝不要突然闯进朋友家。”由于把不要惊扰他人看得这么重要，我们甚至在回自己家时还要敲门呢！
孩子在隐私方面并不在意而且说话时容易泄密，例如孩子会告诉家长：“妈，我们芭比俱乐部开了个会，这可是保密的喔！”我还发现父母在和孩子相处时也不在意保护自己的隐私，他们告诉我主卧室里到处都扔着孩子的玩具、护胫和脏袜子，而且孩子不分白天晚上，进父母的房间从来不敲门。
我的两位客户乔和伊丽莎白五岁的女儿汉娜就有这种问题。汉娜每晚会在午夜两点左右爬到他们的床上睡觉，孩子出现这种情况已经有三个月了。在我问起个中缘由时，他们表示，当乔在外地出差时，伊丽莎白觉得寂寞，有一晚就让汉娜跟她睡在一起。既然看到能从家中的常规里找到漏洞，汉娜就借口抱怨一个人睡不着或是睡得不舒服，每晚都跑到父母的卧室。他们晚上睡觉也把房门开着，“好让汉娜不必敲门”。几个月后，他们才发现汉娜情绪上有紊乱的症状。
“你们不担心行房的时候突然被她打扰吗？”我问。
“实话实说，我们一直非常担心汉娜的睡眠问题，所以并没有太注意这方面的事情。”伊丽莎白说道。
“三个月呢！自己每晚的睡眠任人打扰是什么感觉呢？”
“我真的有点烦了，可我更担心汉娜。我想她一定是做噩梦了，不然还有什么事会像这样，让她每晚都睡不着觉呢？”
“我想是她自己想醒来的。她醒了以后能来你们床上睡，觉得很赚。我不太担心汉娜，倒是担心你们缺乏隐私。要是你们让这件事继续下去，可能得担心你们的婚姻质量了。”
起初，伊丽莎白尝试“讲理的”办法，告诉汉娜在自己床上会睡得比较好。汉娜却跟母亲说，跟爸妈在一起才睡得比较好。出于下策，伊丽莎白只能采用一种她似乎不太习惯的方法，她以前总是最关注怎样对汉娜最好，而不是考虑怎样对自己和丈夫最好。现在她告诉女儿：“你得开始睡自己的床，这样爸爸和我才能保护自己的隐私。”后来，伊丽莎白也意识到这样对汉娜也比较好。当她和丈夫能充分得到休息之后，就变成更为冷静、更有耐心的父母，而汉娜也上了有关成人的尊严和权利的一课。
你也可以这么做。你不妨让卧室成为一个圣地，孩子没有敲门且得到答应，就不允许进入。他们应该学会把玩具摆在自己的房间，他们应该学会当你在打电话时不要打扰。假使你开始相信保护自己隐私的价值，并相信教会子女尊重他人值得你投入时间和精力的话，那么他们也会学会这一点的。
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