任性是不少幼儿的通病。“孩子嘛！”你或是不以为然，或是习以为常；但是如果孩子的任性行为得不到及时矫治、发展为心理障碍—支配狂的时候，你还会这么想吗？
6岁的男孩小磊站在雪糕柜前，向妈妈索要雪糕，妈妈试图劝说他放弃。小磊开始不予理睬，紧接着便大吵大闹起来。母亲无奈之下只好屈服。谁知这时他的注意力已经不在雪糕上了：他一把把妈妈递过来的雪糕扔在地上；他用脚踢母亲、踹雪糕柜；他甚至对企图劝说的售货员又抓又打；围观的人越多他好像闹得越欢。这时候，雪糕似乎早已在小磊的视线之外，他只是失去控制一样地在撒野……
类似情景于小磊来说已经是家常便饭了。很显然，小磊的行为已经远远超出了“任性”的范畴，从心理学的角度来看，他已经由任性而发展为一种心理障碍—支配狂。
支配狂是一种由于性格过分偏激而导致的情绪控制方面的障碍。具有支配狂的孩子过分地以自我为中心，无理地要求所有的人都要围着他转，并倾向通过极端的语言、行为等方式来引起所有人的注意，从而获得心理上的满足。如上例中的小磊，后来其真正的目的已经不是要达到自己获得雪糕的愿望，而是通过吵闹、撒野的方式来引起周围人对他的关注了。
研究发现，有慢性疾病或身体有缺陷的孩子、被宠爱过度的孩子以及自幼受到忽视的孩子最容易出现这样的问题。
5至22个月的幼儿，其感情、知觉、身体自控能力及思维都发展到了一定的水平，开始对至高无上的权利有了一种极明显的感觉，对父母的可支配性极为敏感。上述几类幼儿本身由于种种原因缺乏安全感，缺乏对别人的关心和同理心，不懂得如何在群体中与人合作，再加上家人的过分关注或过分忽视，导致他们对于自我及权利的认知更加强烈：受到过分关注的孩子因其周围的一切统统都在适应他，他难免在自我中心中膨胀而形成习惯；受到过分忽视的孩子则对自我体认强烈，会想尽办法使自己成为被关注的对象。而一旦这种初始的支配行为没有及时纠正或被转移，他便切实体验到自己任性的作用，以后再不会作其他的选择，而是以种种方法热衷于体验支配环境和他人，不断地设想新的要求，动辄无理取闹，行为越来越霸道，最终成为小小的支配狂。
防胜于治。下面这些及时和恰当的早期教育相信可以有效防止孩子“走火入魔”：
时刻关注孩子的情绪变化
情绪变化是孩子心理健康的晴雨表。当孩子出现任性等行为时，一定要找出其背后的原因：是孩子没有得到恰当的关注？是孩子受到了委屈？是孩子的合理要求没有得到重视和满足？家长应针对原因及时疏解孩子的情绪，而不是一味斥责。
不要无限满足孩子的要求
7个月以后的孩子，开始具有初步可预见性的思维与行为，他们常常会通过表情、行为等向家长表示自己的愿望，而不管合不合理。父母绝不能因疼爱孩子而不断地、无原则地满足他，无限地对其要求作出反应。比如，孩子如果挑剔食物，不妨就让他饿一饿，绝不额外给食物，几次之后，他就会了解到什么样的行为是得不到父母支持的。
教孩子学会与人合作
比如在家庭中，通过食物的分享、角色游戏等各种方式让孩子了解到他只 家庭中的一个成员，而不是核心。
树立起父母的权威
当发现孩子开始有支配性的行为苗头时，更应当明确告诉孩子“不行就是不行”，让孩子能够看到并了解到、领教到父母的权威。
当然，如果孩子已经形成了这种心理障碍，纠正起来就绝非一日之功了，上面这些措施有些可能也为时太晚，建议尽早找心理医生治疗。
文/刘珍妮
责任编辑：欣彦
洞察童心 小孩也嫉妒
六一儿童节，嫔嫔妈妈给女儿和弟弟的儿子各准备了一个小礼包。嫔嫔看了看手上的黄色礼包，又看了看小表弟手中的紫色礼包，突然大哭起来，扑上去就抢，还把手上的礼包摔到了地上。妈妈把两包礼物当着嫔嫔的面拆开，原来这一黄一紫的两包礼物，是一模一样的两盒瑞士糖。
嫔嫔破涕为笑，妈妈却愁上心头5岁多的孩子呀，哪来这么强烈的妒意？
细细想来，嫔嫔的嫉妒情绪存在已不是一两天了。3岁时，小堂姐有了一架钢琴，而嫔嫔只有一架电子琴，嫔嫔为此生了许多天的闷气。到伯伯家做客，她竟发泄般地乱弹一气，还说要发明一种小机器虫，让它钻到钢琴的肚子里去，把小姐姐的钢琴咬死。当时所有的大人都笑出了眼泪，却偏偏忽略了嫔嫔心理上的扭曲情绪。
转眼到了5岁，嫔嫔的妒意表现得更强烈了。比如，嫔嫔明明有灵通少儿英语磁带，她的同学清荷没买到向她借，她马上说，她也没买到。嫔嫔妈妈听得脸都红了，回家后问她为何要说谎，嫔嫔毫无愧色地说，清荷什么都比我强，她爸爸比我爸爸的官大，她家比咱家大，教唱歌、体操和数学的老师都更喜欢她，我只有英语比她好，我不想让她赶上我！
面对女儿如此之强的嫉妒心理，嫔嫔妈妈不知所措？幼教专家给出了几点富于针对性的意见：
嫉妒是幼儿自我意识觉醒的外在表现一般来说，30个月龄内的婴幼儿暂时还不会表现出妒意，但随着年龄越大，越可能与周围的伙伴攀比，对自己几经努力也无法达成的目标充满不甘，这个时候，对“幸运儿”的心理排斥和强烈的妒意，就冒出来了。嫉妒一方面是待人不够宽容的具体表现，另一方面也是幼儿自我意识开始觉醒的表现，是成长的副产品。通常，嫉妒情绪强烈的小孩，好胜心也强，愿意为某一方面超出同龄人而付出双倍的努力。父母要做的，只是解决因此而产生的虚荣、攀比、说谎、任性等负面因素，而不是把嫉妒背后的进取动力也一笔抹煞。
鼓励孩子承认自己的嫉妒
假如发现孩子有妒意，父母斥之为“可耻想法”予以打压，只会加深他内心的矛盾与扭曲，而鼓励他说出来，则是舒解孩子内心压力的最佳途径。如果孩子的嫉妒对象是小伙伴，你应当鼓励他当着对方的面说出自己的羡慕和不甘心，比如，我觉得我在电子琴上练习，永远也赶不上你了，云云。说出自己的真实想法后，孩子很可能会得到呼应和帮助，比如，对方可能会说，我们可以四手联奏，我可以教你弹。对方也可能会说，我才羡慕你可以在楼下跳皮筋呢。无论是哪一种答案，都能极大地缓解孩子的妒意和压力，不会令孩子自责“我有问题”，从而心理健康地长大。
告诉孩子，上天对你很公平
有些腼腆、内向的孩子不会当面承认自己的嫉妒，他会把不甘和不满压抑在心里，找一件不相干的事发脾气，借题发挥。这时候父母很容易较起真来―我就不信我戳不穿你这点小把戏！但专家认为，点破大可不必，倒是不妨让孩子与被嫉妒的对象一起生活一两天，让他自己去感受、去明白十全十美的孩子和家庭是不存在的，对方也有烦恼，只是躲在你看不见的地方。
嫔嫔的妈妈就听取了专家的意见，让嫔嫔与清荷共度了一次周末，结果嫔嫔了解到清荷一个月只有一两天可以见到繁忙的爸爸；清荷没有在家养小动物的权利；经商的妈妈一走就是半个月，偌大的家中只剩清荷与外婆相依为命……嫔嫔终于意识到自己的生活中也有令清荷艳羡不已的一面，只是每个 小孩的幸运和快乐不一样罢了。
嫔嫔终于打破了嫉妒之壳，站了出来，笑容灿烂地与清荷、与小朋友们牵起了手。
过于关注孩子小心厚小薄老
现在多数年轻父母工作繁忙，常常会把老人接来帮忙看孩子，而在上有老下有小的这种家庭模式下，很多年轻父母过于关注孩子，而忽略了老人们的感受。在这种上有老下有小的家庭里，常会存在一种“厚小薄老”的倾向。
过于关注孩子小心“厚小薄老”
新手爸妈刚刚体会到初为人父母的感觉，难免会在感情和物质上投入太多，甚至有时是以牺牲自我和老人为前提的。这样就不可避免地产生“厚小薄老”的倾向，对老人的心理健康和孩子的心理发育都不利。老人由于缺乏价值感，在陌生的环境中交际圈被打破，本来就很敏感，爱猜疑，如果孩子不关心自己，甚至因为照看孙辈的事情遭受指责，就会受到深深的伤害。另一方面，孩子被过度关注，很容易出现缺少爱心、责任心差、以自我为中心等问题。因此，在这种三世同堂的家庭里，位于“夹心层”的父母要协调好家庭关系，科学育子的同时，让老人也能享受天伦之乐。具体来讲，有以下几点需要注意。
1.别因孩子的无理要求指责老人。父母要建立一套家庭规则，孩子提出的正常、必需的要求可以满足，但对一些过分的、可有可无的要求不能随便满足。尤其要分清是非，不能因老人带孩子时，没满足他的无理要求，就指责老人。
2.老人溺爱，背后指出来。老人难免会溺爱孩子或对孩子耍赖的行为放任自流。但老人往往要面子，不要当着他们的面批评、打骂孩子，而要把孩子哄到其他屋子，严肃指出这是不被容忍的行为。随后，再找适当时机跟老人讲道理，告诉他溺爱的坏处。
3.教育孩子，适度放权给老人。老人往往乐于参与到养育第三代中来，但由于生活理念、科学常识等存在差异，常会跟儿女产生冲突。年轻父母在给宝宝买衣服、选玩具时，也往往会按照自己的眼光，而忽视老人的意见。因此，在育儿过程中，对于非原则性问题，比如该用尿布还是尿不湿，最好别跟老人顶着干。原则性问题要好好沟通，注意说话的态度。给孩子买东西时要让老人多参与，尊重他们的意见。
4.尽孝，父母自身做表率。父母是孩子最初也是最好的老师，父母的一言一行孩子都看在眼里。特别在孩子很小的时候，父母对老人的态度，在某种程度上决定了孩子以后对自己的态度。比如说，节假日，父母带孩子出去玩，往往会忽视老人。既是儿女，又为人父母的夫妻俩要有大家庭概念，无论旅游、看电影、看话剧，都最好买全家套票，不要只顾着一家三口玩，让老人孤零零地“看家”。
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