活动材料和注意事项
数数的玩具有数字的纸板书
数字图片一对同样的玩具
软积木大珠子
-和婴儿一起数数,给他们一个学习数学的良好开端。不要期望婴儿会数数,这些都是以后的事情;但是经常听别人数数的婴儿和幼儿,能更容易地掌握数数的技巧。
-如果婴儿对于你的数数活动不感兴趣,没关系,让他按照自己的方式去玩和学习。
-尽可能为婴儿创造数数的乐趣,对着他唱数字歌曲或念数字儿歌,引导他拍打或触摸那些你数给他的物品。
-告诉家长,对着婴儿数数是十分重要的。这种最初步的数学技巧,是将来学校学习所必需的。示范给家长看,数数也可以很有趣而不枯燥;教给家长一些他们不知道的数数歌。
活动检测项目
婴儿的数字活动,包括听成人数数,听数字儿歌和歌曲,听与数量和大小相关的词汇。这些词汇包括日常会话中的一个和很多,大和小等。数字活动主要向婴儿介绍数字的概念和词汇,这样有助于他们今后学习数数和数学。
每个年龄段的检测项目0-5个月5-9个月9-12个月
1.显示不同数量物体的彩色图片和纸板
书,存放在婴儿能看到和摸到的地方
2.成人在日常保育工作和游戏中,经常
对着婴儿说数字,如唱数字歌和念数字童谣。
3.成人以婴儿熟悉的物品为载体,在婴
儿面前数数。
4.成人在向婴儿描述熟悉事物时,使用
与数量和大小相关的词汇。
5.成人经常和婴儿一起看彩色的数字图
画书,并与之谈论。
253
婴儿能看20—30厘米处的物体
看表情图片
收集一些笑脸图片,一张图片上是一个大笑脸,一张图片上是两个笑脸,另一张图片上是八个或十个小的笑脸。将图片挂在宝宝可以看到的地方,如摇椅的靠背上,这样你抱着他坐在摇椅上时,他就能看到你肩膀后的图片。
看这个图片,那是一张脸。
他有两只眼睛,一个鼻子和一个大大的嘴巴。他在笑啊。
经常更换图片,并向宝宝描述图片的内容。
户内户外皆可
1—5分钟
1—5个婴儿
254
婴儿能有力地踢腿
在有支撑的情况下坐
唱数字歌
创作一些数字歌曲,随时给宝宝哼唱。当宝宝踢腿时,可以用《摇,摇,摇小船》的曲调唱。
一、二、三、四、五,
踢下你的小脚,
一、二、三、四、五,
坐在你的椅子上。
户内户外皆可
1—3分钟
1—4个婴儿
255
婴儿能喜欢被抱
数数动动
抱着宝宝一边唱数字童谣,一边前后摆动或上下抖动。
一,二,上,下,一,二,上,下。
或者将宝宝放在婴儿车里,轻轻的前后摇动。
前面,后面,后面,前面,
一、二、三、四.
户内户外皆可
1—4分钟
1—2个婴儿
256
婴儿能有支撑的情况下坐
摇摇唱唱
将宝宝放在摇篮里,轻轻地前后摇摆,随着摇摆的节奏哼唱数字歌。这些数字歌可以是《一二,碰下你的鞋》或者《一,两,三个小宝宝》,详见138页。
户内户外皆可
3—5分钟
每次1个婴儿
257
婴儿能趴着时抬头挺胸
数玩具
让宝宝趴在柔软的小毯子或垫子上,出示一些玩具,但是要一个一个拿给他。
埃莉诺,这些都是给你的玩具 。
一个,两个,三个!
说出一个数字,就给宝宝一个玩具。
给你三个玩具玩。
户内户外皆可
1-2分钟
1—6个婴儿
258
婴儿能在腋下被托着的情况下弹跳
跳跳数数
双手托住宝宝的腋下,让他成站立状态,这样他才能弹跳。当他弹跳时,数到五并迅速地将他举高。
一、二、三、四、五,上来哦!
如果宝宝还无法自己跳起来,那你数数时,将他稍稍举起,引导他跳起来,最后再把他举高。
一、二、三、四、五!上来!
户内户外皆可
1-5分钟
每次1个婴儿
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