目前，儿童近视眼相当普遍，中小学生中不少人戴近视眼镜。患近视眼的孩子，在看远处物体时，表现为远视力减退，但对近距离的目标，经过眼球的屈光系统仍在视网膜上成清晰的像，因此近视力正常。由于看远处物体不清，近视眼的儿童往往喜欢眯起眼睛看物，这样可以使眼内光线集中，并且还可以适当改变眼球的状态，使视网膜黄斑区的物像变得清晰一些。
一般来说，近视度数越高，远视力越差。但有时会遇到这种情况，一只眼睛近视200度，裸眼视力为0.2，而另一只眼睛近视1000度，裸眼视力也是0.2，这种现象可能与检查视力时是否保持自然状态有关，如将眼睛眯起来，高度近视眼的视力与不眯眼睛的低度近视眼的视力一样。这说明有时裸眼远视力的好坏，与近视眼度数高低不一致，近视眼的儿童看远物时喜欢眯起眼睛。
儿童为什么会发生近视眼呢?这与以下几个因素有关：
①早产。早产是引起近视的一个重要原因。早产儿日后的近视发病率比足月儿高，是因为早产儿生活能力低下，不少早产儿要给予吸氧，而长时间使用高浓度的氧可引起视网膜水肿、玻璃体液化，使眼轴过度伸长而造成近视。
②营养缺乏。儿童眼睛的正常发育与营养状况密切相关，营养缺乏，特别是蛋白质、维生素和钙的缺乏，对产生近视和近视的发展有重要影响。另外，有人发现缺铬与近视的发生有一定关系，缺铬可促使晶状体变凸，增加眼的屈光度，而体内铬的含量随着儿童的发育逐渐下降。因此，饮食中铬的不足可增加儿童近视的发生。早产儿出生后生长发育快，所需的营养多，更容易发生营养不足。营养缺乏使巩膜发育不良、变薄，经不起正常眼内压力的冲击，使眼球的前后径伸长，婴幼儿期的近视常常与此有关。
③不注意用眼卫生。这是造成近视的最主要的环境因素。一些孩子长时间近距离用眼，如无节制地看电视、玩电子游戏机、弹钢琴等，使眼睛长时间处于紧张调节状态;有时孩子看书写字时，喜欢扭着身子歪着头，或眼睛与书本距离很近;或躺着、趴着看书，或在直射阳光下及暗淡的灯光下看书，这些都使眼的调节十分费力，极易引起视觉疲劳，促使近视眼的发生。调查表明，不注意用眼卫生的儿童，近视眼发病率高于注意用眼卫生者。另外，现在小学生的课程负担重，课外作业多，常常需要花1～2个小时，甚至更长时间才能完成;有些儿童读物、课外作业题的印刷质量差，字迹不清楚或过小;再加上孩子识字后看书机会多，有些孩子甚至走路、上厕所或坐车时都看书，这些都是小学生近视眼增加的原因。
④遗传因素。近视眼的发生与遗传有一定关系，但完全由遗传引起的近视眼所占的比例很小。
由此可见，儿童中绝大多数近视是由于在眼球发育过程中，受到不良的后天因素影响而造成的，应主要采取改善环境、注意用眼卫生、减轻学生的学习负担、注意儿童的营养平衡等措施来预防近视眼。
假性近视与真性近视
家长发现孩子近期视力有问题，经常抄错黑板上的题目，到医院检查发现孩子远视力下降，医生多半会告诉家长要验光检查，排除是不是假性近视。
眼睛在看近处物体时，通过睫状肌收缩，晶状体悬韧带松弛，晶状体依靠自身的弹性变凸，来增加眼的屈光率;而看远处 ，睫状肌松弛，晶状体复原。正常视力的儿童能灵活调节晶状体的凸度，使光线聚焦在视网膜上。但当长时间近距离用眼时，如写字看书时间过长，睫状肌就必须长时间收缩调节，得不到休息与松弛，久而久之，睫状肌因为极度疲劳而产生痉挛，呈持续收缩状态，而在眼睛看远处时，变凸的晶状体也不能恢复，失去了调节，所以，看远处物体就不清楚，这种情况称为假性近视。假性近视并不是说近视是假的、不存在的，而是指这种近视可通过消除眼睛疲劳，解除睫状肌痉挛，视力就能恢复正常。
如果已经发生了假性近视，但仍未引起注意，睫状肌持续痉挛时间过久，就会发生肌纤维肥大、萎缩，形成永久性变化，收缩的睫状肌不再能恢复，失去了应有的调节作用，晶状体就一直处于看近时的变凸状态，这就形成了真性近视。
这种由环境因素所造成的近视，其发生过程是从假性近视开始，最后发展为真性近视。但假性近视与真性近视有根本的区别，它们在治疗方法和治疗效果上都是截然不同的。假性近视可通过解除睫状肌痉挛、纠正不适当的用眼习惯而治愈，不需要戴眼镜;而真性近视一般治疗都没有明显效果，只有配戴眼镜才能矫正视力。
小儿厌食症的病因较复杂，多与几个因素有关
小儿厌食症是一种常见的儿科疾病，以小儿长时间食欲减退或消失为主要症状。临床表现为挑食、偏食、厌食或拒食。初期并无明显症状，随着小儿厌食症的加重，会伴随着面黄肌瘦、精神萎靡、烦躁多汗、体弱多病及生长发育缓慢、个头瘦小等等。
小儿厌食症的病因较复杂，多与以下因素有关：
1、饮食不节，喂养不当。加辅食过早或不合理，“高营养”食品的不当应用，均可使患儿胃肠负担过重，消化不良。另外对孩子偏食、零食不加限制，可损伤脾胃而致厌食。
2、情感因素。为了孩子多吃饭，每到饭时父母又追又逗，甚至打骂训斥，久而久之孩子见饭则怕，强吃则吐，形成厌食症。
3、多病久病。小儿免疫功能不完善，久病大病，营养平衡失调，饮食调理不当而致。
4、药物损伤：如服用一些抗生素或苦寒的中药，胃肠功能减退而发病。
小儿厌食症是能够预防的，首先要提倡合理喂养，婴儿应以母乳为主。科学地添加辅食，膳食色香味俱全。合理饮食且多样化，可以增加孩子的食欲。其二，加强病后护理，患病及初愈时要给易消化食物增加蛋白质食物。其三，治疗慢性病，对患病儿童积极治疗，合理用药。其四，也是十分重要的一点，要合理补锌。缺锌往往是造成小儿厌食症的主要原因之一。日常膳食中多吃鱿鱼、猪肝、牡蛎、核桃、大豆等富锌食物，再辅之以些许补锌产品，如新稀宝牌锌硒宝片，安全无副作用，而且吸收好、活性高、见效快，能改善小儿厌食症。
小儿厌食症是挡在小儿成长道路上的一道障碍，父母们应该帮助孩子清除障碍，让他们更健康地成长！
导致孩子们患上恐惧症的原因有以下几个
导读：儿童的恐惧心理与其认知事物的局限性有关。年龄很小的儿童由于不知道某些事物的伤害性，所以就不怕。以后随着年龄的增长，知识比以前丰富了，害怕的事物也就多了起来。
儿童恐惧症是指儿童对某些事物或某些特殊的场景表现出异常的恐惧情绪，患儿虽然知道不用害怕，但仍然不能控制。正常的儿童在其成长过程中几乎都有过恐惧体验，不过这种恐惧反应是一时性的，并不因此产生严重的使人焦虑不安的情绪。
儿童的恐惧心理与其认知事物的局限性有关。年龄很小的儿童由于不知道某些事物的伤害性，所以就不怕。以后随着年龄的增长，知识比以前丰富了，害怕的事物也就多了起来。但只要儿童害怕的事物在生活中并不常见，或害怕的程度未超过一定的限度，正常的生活与学习没有受到什么干扰，就不能被归入恐惧症。
患恐惧症的儿童在恐惧紧张时，常伴有心悸、出汗、面色苍白等植物神经紊乱症状，并常有睡眠障碍、遗尿或咬指甲等表现。
导致孩子们患上恐惧症的原因有以下几个：
(1)情感过于依赖导致胆怯。非非的妈妈说自己的儿子胆子特别小，怕陌生人，经常问：“妈妈，你晚上肯定去幼儿园接我吗?你不会不要我了吧?”
像非非这样的情况就属于特定阶段出现的分离焦虑，在刚刚上幼儿园的小朋友里，十个有八个都会或多或少地出现分离焦虑，也就是害怕和妈妈分开，怕再也看不见妈妈了。这是因为和妈妈太熟悉了，妈妈给自己带来的安全感太强烈了，宝宝们还没有经验去辨别和信任外面的人的友好程度。因此，在害怕和妈妈分开的同时，还怕幼儿园的老师和小朋友对自己不好。
(2)父母的传染。5岁的朱朱特别怕小动物。小区里一有小狗跑过来闻他的脚和裤腿，他就会吓得脸色都变了，大喊“妈妈”。妈妈说朱朱很小的时候，并不怕动物，越长大胆子反倒越小了。原来，朱朱妈妈也特别怕毛绒动物，遇到小猫、小狗时也会神色慌张。朱朱潜移默化地受到妈妈的影响，也变得胆小起来。所以，朱朱妈妈再遇到小动物就要忍住，假装不害怕，不让朱朱看出来，这样时间长了，朱朱也会认为小动物并不可怕。
(3)害怕不熟悉之物。孩子对于任何他没有见过的东西、没有听过的声音都会感到非常害怕，虽然这在成人眼中，是绝对不会造成伤害的。譬如孩子可能知道吸尘器是用来清洁房间的，但是他无法肯定那个吸灰尘的大口会不会把他也吸进去。
(4)想象力带来麻烦。一般而言，四五岁的孩子不仅对亲眼看见的东西会感到害怕，经过想象力加工的各种场景也会让他们担心不已。他们会想象，如果父母不在时，躲在床下的怪兽就会出来，晚上可能会有溜进房间叼走自己的狼……这时的孩子很难区分现实和虚幻，而这个年龄也是最易受到噩梦骚扰的时段。
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