91、试述高中生品德发展的基本特征。（P161） 答：高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。 92、简述态度与品德学习的一般过程。（P162） 答：（1）依从。包括从众和服从两种。（2）认同。（3）内化。 93、简述影响态度与品德学习的一般条件。（P163） 答；（1）外部条件：家庭教养模式，社会风气，同伴群体。（2）内部条件：认知失调，态度定势，道德认知。 94、简述良好态度与品德的培养方法。（P165） 答：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予恰当的奖励与惩罚。 95、简述心理健康的概念（内涵）。（P172） 答：所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 96、简述心理健康的标准。（P173） 答：（1）对现实的有效知觉。（2）自知自尊与自我接纳。（3）自我调控能力。（4）人建立亲密关系的能力。（5）与人格结构的稳定与协调。（6）生活热情与工作高效率。 97、简述中学生易产生的心理障碍。（P174） 答：焦虑症，抑郁症，强迫症，恐怖症，人格障碍与人格缺陷，性偏差，进食障碍，睡眠障碍。 98、简述心理健康教育的意义。（P178） 答：（1）预防精神疾病、保障学生心理健康的需要；（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要；（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。 99、简述在学校开展心理健康教育的途径。（P183） 答：（1）开设心理健康教育有关课程。（2）开设心理辅导活动课。（3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容。（4）结合班级、团队活动开展心理健康教育。（5）个别心理辅导或咨询。（6）小组辅导。 100、简述做好心理辅导工作必须遵循的基本原则。（P183） 答：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。
福州德慧泉儿童早期教育发展中心招聘早教全脑潜能开发亲子课教师（育婴师资格者）
职位描述为适应中心的快速发展，创造福建省本土的早教品牌，开展加盟工作的需要，本中心急需多名早教教师。
职位名称：教师（幼儿班、亲子班、全脑潜能开发班、感觉统合、蒙氏课程）
工作内容：教学和教材、教案制作
招聘名额：5名以上
要求：大专、大学学前系幼教、学前系毕业，形象好，亲切大方，口齿伶俐，有较好的英语素养，会平面设计优先考虑。育婴师资格者欢迎。
大专以下学历的优秀人才也可应聘。
周休一日
工资标准及待遇：
实习期间800元/月（经验者1000元/月以上）
正式聘用总收入可达1500元/月以上。
免费供应午餐或午餐补贴，
转正后社保福利待遇完善。
每周超过规定课程的，超出部分按规定抽成
正式聘用达1年以上者享受住宿补贴，
持续工作达5年以上者，退职时享受退职金制度，退职金按持续工作时间长度决定。
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个人简历一份
写一份应聘理由
工作地址：福州市鼓楼区温泉公园路53号盛世名门3号楼二层
联系人：陈先生、王女士
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2007年心理学、教育学实行全国统一考试。教育部不指定参考书。由于此次统考内容涉及很广，面对浩如烟海的各类教材及参考资料一片茫然，不知该选哪些教材。该资料全面、权威、专业和实效，去年该书取得轰动性效果,2008年全新版上市，可以当教材使用。
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07年辉煌成绩及同学回馈
一、我是跨专业报考，第一次参加考试，之前没有接触过教育学，没有用其它教材，凯程的资料语言简练，层次分明，重点突出，起到纲举目张的作用，使我在这次考试中取得较好成绩，专业课程229，总分371
二、您好！我07年购买教育学宝典，这本书系统全面，重点突出，观点权威，是教育学考研的最佳参考书。07年考研教育学得218分
三、总体还不错，就是有点贵，初试396,东北师大教育学考研笔记类
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