儿童学习困难、行为偏离——这可能是病!
随着社会的进步和医学的发展,儿童疾病谱发生了明显的变化,心理行为偏异儿童的发病率己达10—20%。儿童心理行为偏异可归纳为:行为偏离、情绪障碍、发育迟缓三类。经专家进行病例分析,结果为:幼儿期主要表现在情绪障碍和语言发育迟缓,学龄前儿童主要问题是学习困难和行为偏异。分析儿童行为问题发生时,除营养、遗传、疾病等内在因素外,更应重视外界环境的影响。针对心理行为偏异儿童,我们应给孩子提供一个可供他们宣泄心理障碍的机会和场所,比如父母要对孩子进行正确的教养,预防孩子的精神创伤,以及培养孩子各方面的良好习惯等等。儿童心理行为保健涉及到许多学科,有丰富的内容。父母们也要学习一些儿童心理行为保健方面的知识,有利于对孩子的教养。
儿童学习困难、行为偏离——这可能是病!
随着社会的进步和医学的发展,儿童疾病谱发生了明显的变化,心理行为偏异儿童的发病率己达10—20%。儿童心理行为偏异可归纳为:行为偏离、情绪障碍、发育迟缓三类。经专家进行病例分析,结果为:幼儿期主要表现在情绪障碍和语言发育迟缓,学龄前儿童主要问题是学习困难和行为偏异。分析儿童行为问题发生时,除营养、遗传、疾病等内在因素外,更应重视外界环境的影响。针对心理行为偏异儿童,我们应给孩子提供一个可供他们宣泄心理障碍的机会和场所,比如父母要对孩子进行正确的教养,预防孩子的精神创伤,以及培养孩子各方面的良好习惯等等。儿童心理行为保健涉及到许多学科,有丰富的内容。父母们也要学习一些儿童心理行为保健方面的知识,有利于对孩子的教养。
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