花一样的年纪，花一样的容貌，18岁的安徽少女小月(化名)，原本可以像所有这个年龄的女孩一样无忧无虑地生活，可是却因为颅内长着“果冻”，倍受折磨，而且整整十年。
从小就顽皮好动的小月，7个多月就能站立，扶着椅子还能挪步，一次大人不小心小月连人带椅子摔在地下，恰巧头部左侧摔在椅角上，当时就起了个包包，为了放心起见，大人抱着到当地医院看过，医生做了相应检查，说没有大碍，家长也就抱着孩子回家了。随着孩子一天天长大，小月和其他孩子并没有什么区别，家人也就把摔的这一跤给淡忘了。
8岁时，小月像所有孩子一样走进小学读书。一天在课堂上突然全身抽搐，口吐白沫，老师和同学们吓坏了，赶紧送其回家，家人带着孩子到医院做了相应检查，结果诊断为癫痫。从此，这一恶梦纠缠了她十年。
几乎是每个月要发作三四次，一般都是早上五六点钟，突然抽搐，口吐白沫，大约持续2分钟左右，每次发作后都感到手脚发麻，头昏头晕，面色蜡黄，家长带着她几乎跑遍了全国各大医院，吃了无数药物，但始终控制不住。十年来小月头就没有感觉清爽过，每天昏沉沉的，严重影响生活学习。
小月非常痛苦，父母带着她辗转来到江苏省中医院神经外科治疗，该科主任、南京市医学会癫痫专科副主任委员高觉民告诉记者，引起小月癫痫发作的原因是其小时候外伤后，损伤脑组织软化形成软化灶，刺激正常脑组织，形成癫痫。这个癫痫灶长的位置非常不好，像一大块果冻一样长在大脑功能区，这个区域非常敏感，主要是负责人体语言、肢体功能等区域，如果手术中稍有点闪失，就会碰到脑组织，可引起术后语言障碍和肢体偏瘫；如果考虑到功能问题，手术切除不彻底，就没有解决患者癫痫问题。多数情况下患者癫痫病灶都长在大脑非功能区，手术切除风险相对小些，而像小月这个位置风险非常大，为了确保万无一失，手术中高觉民借助于电生理这一设备，区别于功能区非功能区，找到癫痫病灶，再进行切除。
手术中医生们共切除了小月头部一草鸡蛋大小“果冻”样组织，术后经过检测，小月癫痫病灶已全部切除，脑组织没有受到任何损伤，小姑娘兴奋地说自己头部终于清爽了。
高觉民介绍说，像小月这样因孩童时头部外伤引起的癫痫该科每年都要接治数十例，高觉民提醒人们，1-3岁时孩子走路不稳，家长一定要看护好，最好不要摔到头部，因为小时候头部损伤，当时不一定能够表现出来，但到了一定的年龄，一般来说7-8岁左右能够发作癫痫，也有小时候或更大的年龄发作。如果不小心摔伤头部，有条件的话最好到专科医院做相应检查，以便于早发现、早诊断、早治疗。
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家长要正确面对孩子学走路
家长会不会发觉孩子到了一定的年龄后。不再喜欢妈妈抱，而是满心欢喜的下地走路了。虽然总是摔倒，但是乐此不疲，其实这是一个孩子的敏感期到了——孩子想要自己走路了。
孩子学走路
学会走路啦
我在8月大的时候，总是不停地想站起来，当妈妈把我放在她的腿上时，我就会使劲地蹬腿。妈妈总说我把她的腿踩得很痛。等到11个月时，我渐渐地可以自己蹒跚着行走了，便乐此不疲。我喜欢不停地走，因为在走的时候，我感觉到我的世界就发生了很大变化。当我看到一个喜欢的东西，不再需要妈妈的帮助，而是自己走过去拿。这让我非常欣喜，自己做主的感觉真好呀。
不过，我还不会把东西归位，所以我走过的地方都是乱糟糟的。就因为这样，妈妈似乎不喜欢我自己做主，她总爱把东西递到我跟前。那我就只好把东西扔远点，再自己去拿啦。
摔倒了，爬起来
现在我已经开始学习往前冲了，结果很容易就跌倒。每次一跌倒妈妈就会马上跑过来，很紧张的样子，问我：“宝贝，你怎么样，是不是很痛?妈妈扶着你走吧。”其实我一点都不痛。但跌倒的次数多了，妈妈又总这么担心，让我觉得摔倒是一件很严重的事。慢慢地，我就开始害怕，很自然地就不敢独自走路，要妈妈扶着走了。
而爸爸总是说我只是没有掌握好平衡。什么是平衡呀?爸爸会在我摔倒时，拿一只小熊逗引我站起来走过去拿。我往前走一步，他就往后退一步。我才发现原来我已经能自己走这么远了，我觉得自己好棒呀!
要自己爬楼梯
16个月的我走路更加自如。我越来越喜欢到处游荡，我会一边走一边到处找事做，一会儿动动沙发上的东西，一会儿喂喂小金鱼，一会儿敲敲电子琴键，一会儿又蹭到卧室里翻弄衣服，总之谁也别想让我停下来。
爸爸妈妈带我上街，一路上我都要求自己走。可妈妈总嫌我走得慢，总想抱着我走快点。进了商场，妈妈抱着我乘电梯上楼，我立刻哭起来，呜呜，我要爬商场里长长的楼梯。妈妈无奈又把我抱下楼，我挂着泪珠跑到楼梯口。我先用手判断上下楼梯之间的高度，然后试着用脚来判断我能不能爬。之后我才手抓住旁边的扶杆，一阶一阶地走。我好喜欢这样一阶一阶往上走的感觉，好奇妙呀。可妈妈总担心这样危险，还觉得我用手摸地不卫生，只爬了两阶就不让我爬了。唉，以后我只好在妈妈看不到的地方爬了。
练习上下坡
我开始上幼儿园小班了。记得刚入园时，户外活动我也不愿离开老师的怀抱。而现在，我天天拿着自己的鞋站在教室门口，想换鞋去户外活动。户外的滑梯上、游乐场内总能找到我的身影。我喜欢到处漫游。
今天，我看到其他孩子在有坡度的坡面上玩“红绿灯”游戏，我也加入了。对我来说，上坡比较轻松，下坡则有点难度。刚开始我在坡面中段练习，下坡时慢慢控制身体，渐渐地，我下坡速度越来越快，身体控制得越来越好，我还能突然停在阻挡我的人前面呢。
就这样上上下下，我练习了好多好多次。放学时，妈妈来接我，她看到我在坡上往下跑，吓坏了。她说下坡的时候要慢慢地，不能跑，不然会有危险。可是那个坡上长满了小草，即使摔了也不痛，请不要为我担心好吗?
爱心提醒：不要阻止孩子走向独立的脚步
几乎所有的妈妈在孩子“走的敏感期”出现时都有一个深切的体验，孩子总是充满热情地走着，而妈妈却疲惫不堪地跟着。像童童妈妈一样，在孩子的这个特殊时期，许多成人选择抱着孩子，而不是让孩子按着自己 步伐和节奏去活动去探索，这就剥夺了孩子通过自己的努力获得成长的机会，也阻止了孩子靠自己的努力走向独立的脚步。
在童童第一次尝试着通过自己的努力，而迈出第一步时，他的身体开始走向独立。而周围的环境也刺激着他、鼓励着他继续前进。尽管此时的童童内在并没有目标，但是，他的走就是全部目标。慢慢的，孩子开始由一个不能自主的人，成长为一个积极主动的人，而这个发展过程，完全是由他的个人努力完成的。
小编总结:孩子在学习走路的过程中，他已经开始试着在走向独立了。这时候家长千万不要害怕孩子的摔倒而整天抱着孩子或是不给孩子走路，会影响孩子的一生的。对于一个阑珊学步的孩子而言，每走出一步需要多大的勇气，同时也意味着孩子需要独立的成长空间。
孩子看样学样 家长要做好榜样
这个游戏说明一个简单的道理，对小孩的教育尤其是这样。当你不能对孩子以身作则时，请想想这个游戏。
女儿所在的幼儿园邀请了一位育儿专家给大家做讲座。育儿专家给家长们做了一个游戏，这个游戏深深吸引了我，并让我感悟很多：
他让大家举起右手，然后听他的口令做动作。专家举起右手示范：“请大家都把右手放到下巴上去。”说着，他把自己的右手放在了额头上。结果大部分家长都跟着他把右手放在额头上，也有少数人先把手放到下巴上，看到育儿专家把手放在额头上，然后也把手放在了额头了。只听育儿专家大声说：“我明明喊的是把右手放在下巴上，为什么你们都放在额头上?”大家回答说是看他放了才放的。这时育儿专家说了句话：“这个游戏说明一个简单的道理，对小孩的教育尤其是这样。”大家这才都恍然大悟。
事实的确是这样，对小孩的教育，说得再多，往往不如家长现身示范。比如明明教育孩子要遵守交通规则，自己在带着孩子时却闯红灯;明明教育孩子一定不要撒谎，自己却在不想接电话时，让孩子帮忙告诉对方自己不在家等等。自己不能以身作则，以实际行动影响孩子、为孩子树立一个好的学习榜样，又怎么能教育好孩子?
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