专家认为，孩子本身的内在原因，如睡眠不足、肠胃不好、头痛感冒等，都易诱发晕车症。如果车辆颠簸得厉害，就有可能导致幼儿前庭器官兴奋性提高，引起晕车。所以，带幼儿乘车外出，需要做一些预防晕车的准备。
宝宝晕车的表现
孩子晕车，大一点的会说不舒服，静静地蜷缩在一旁，眼睛紧闭，双手抓紧座椅，并有恶心、呕吐、烦躁的表现。而小婴儿不会说话，他们只能通过一些异常的举动来表示。比如，手舞足蹈、哭闹、烦躁不安、出汗、呕吐、面色苍白抓紧父母不松手等，此时应想到是晕车了。
宝宝晕车的处理
乘车前，不要让幼儿吃得太饱、太油腻，也不要让他饿着肚子，给孩子吃一些可提供葡萄糖的食物;另外，上车前可在孩子肚脐处贴片生姜，可缓解晕车症状;带孩子乘车时应尽量选择靠前颠簸较轻的位置，让空气对流。如果发现孩子有晕车症状，可以适当用力按压他的合谷穴(在大拇指和食指中间的虎口处);用大拇指掐压内关穴也可以减轻晕车症状(内关穴在腕关节掌侧，腕横纹正中上6.6cm，即腕横纹上约两横指处，在两筋之间)。随身携带纸巾，以备幼儿呕吐后擦拭;呕吐后让他喝些饮料，除去口中呕吐物的味道。
母婴频道专家提醒：晕车严重的孩子，乘车前最好口服晕车药，剂量一定要小并按医嘱服用，1岁以内的婴儿不能服晕车药。
(编辑：苗皓)
宝宝晕车 妈妈应该怎样细心照顾呢？
专家认为，孩子本身的内在原因，如睡眠不足、肠胃不好、头痛感冒等，都易诱发晕车症。如果车辆颠簸得厉害，就有可能导致幼儿前庭器官兴奋性提高，引起晕车。所以，带幼儿乘车外出，需要做一些预防晕车的准备。
宝宝晕车的表现
孩子晕车，大一点的会说不舒服，静静地蜷缩在一旁，眼睛紧闭，双手抓紧座椅，并有恶心、呕吐、烦躁的表现。而小婴儿不会说话，他们只能通过一些异常的举动来表示。比如，手舞足蹈、哭闹、烦躁不安、出汗、呕吐、面色苍白抓紧父母不松手等，此时应想到是晕车了。
宝宝晕车的处理
乘车前，不要让幼儿吃得太饱、太油腻，也不要让他饿着肚子，给孩子吃一些可提供葡萄糖的食物;另外，上车前可在孩子肚脐处贴片生姜，可缓解晕车症状;带孩子乘车时应尽量选择靠前颠簸较轻的位置，让空气对流。如果发现孩子有晕车症状，可以适当用力按压他的合谷穴(在大拇指和食指中间的虎口处);用大拇指掐压内关穴也可以减轻晕车症状(内关穴在腕关节掌侧，腕横纹正中上6.6cm，即腕横纹上约两横指处，在两筋之间)。随身携带纸巾，以备幼儿呕吐后擦拭;呕吐后让他喝些饮料，除去口中呕吐物的味道。
母婴频道专家提醒：晕车严重的孩子，乘车前最好口服晕车药，剂量一定要小并按医嘱服用，1岁以内的婴儿不能服晕车药。
(编辑：苗皓)
妈妈怎样在生活细节中提取提升宝宝智商的元素
1、猜食物
早上，在你和孩子准备一起吃早点，饭盒还没揭开时，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”、“你希望是牛奶还是豆浆?”，让宝宝通过嗅觉来分辨事物，通过这种猜猜看环节，可以训练宝宝的分析判断能力。
2、看衣物
出门，父母可以交孩子根据衣服来判断季节情况：穿单衣1件是夏天，穿单衣加外套一般是春天或秋天;冬天是穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷暖及穿衣服联系在一起，让孩子在具体的生活经验中提升对认识自然，培养孩子的观察力和分析判断力。
3、数台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高，体能也会得到锻炼。
4、看标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再告诉孩子自己有多少钱，可以买多少物品，应该怎么分配，这样既可以培养孩子的观察力、判断力，还能培养孩子合理支配金钱的能力。
5、认路标
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，来培养宝宝的观察力、记忆力、应变能力。在宝宝面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，并指导孩子数门牌号码，按单、双来快速分辨门牌号，找到回家的门。特别是在孩子认错路的时候，还可以考验孩子的应变能力。
6、看电视
孩子在看电视的时候，有自己最爱看的节目?父母应该引导孩子在看电视的时候，记住自己所看的电视台及播出时间，在到点播出节目的时候，让孩子自己来调台，这可以培养孩子的时间观念和记忆力，但千万记住不要让宝宝按顺序一直换台找节目，这样不仅不利于孩子的能力培养，还会对孩子的眼睛造成损害。
7、数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助。开始时父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和按顺序放玩具了。这可以培养孩子的数学能力及观察能力。
母婴频道专家提醒：平常在父母在给孩子讲故事时，可以让孩子想象故事背后会如何的发展，这样可以培养孩子的想象力;在故事讲完后，要求孩子重复一遍或者和其它小朋友交换一个故事，这样既可以培养孩子的记忆力，还能让孩子的思维更加活跃。
(编辑：苗皓)
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