如何与你们的孩子玩游戏
摘要：如何与你们的孩子玩游戏,只管去做我们大人有时会忘记如何玩耍游戏，或忘记游戏的重要性。但是如果需要，就得说服自己，让自己蹲或跪在地板上和孩子一起游戏。在本书后面的“年龄与阶段”章节中有数百条关于开展游戏和活动的建议。..
只管去做
我们大人有时会忘记如何玩耍游戏，或忘记游戏的重要性。但是如果需要，就得说服自己，让自己蹲或跪在地板上和孩子一起游戏。在本书后面的“年龄与阶段”章节中有数百条关于开展游戏和活动的建议。挑选一些适合你的活动和孩子一块游戏。除了游戏还是游戏。
掌握停止游戏的时间
物及必反——过多的游戏玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜欢玩的玩具和游戏，那就和他一起玩，或接着玩。但是如果他变得坐立不安，觉得糊涂和厌烦，那就停止。对婴儿的成长和学习来说，停“机”时间和游戏时间同等重要。
让孩子单独游戏
你一旦养成了和孩子一起游戏的习惯后，那就很难改变了。你认为自己总是得和孩子玩。但是要记住，让孩子自己玩，自己摸索，也是很重要的。你可效仿孩子的活动或是引导孩子的活动，然后让他自行玩耍。
让孩子按照自己的节奏游戏
有的婴儿会对某一个玩具玩上很长一段时间，以至于爸爸妈妈认为他是已经感到厌倦了——或者是爸爸妈妈感到厌倦了。然而，事实并非如此。例如，一个形状分类器玩具可以被婴儿用来摸索其外形、声音、能量和滚动以及如何装入篓筐等--这一切都是在各种形状被用来玩耍之前要做的。让你的孩子自行安排节奏。他如果要做其他事情，经常会给你一个信号。你要做的只是跟着他的活动。
父母要做什么？
活动：把野生动物的图片粘贴在墙上。把孩子所有的填充式玩具动物一一对应地放在图片下方。——玩具熊放在灰熊图片下方，玩具大象放在大象图片下方，等等。结果哪张图片下方放的填充式玩具动物最多呢？
益处：加强分拣能力、计算能力和归类能力。
“……孩子的游戏……不仅是为了乐趣，而且还是发展其认知和情绪能力的一个极为重要的方面。”——发展心理学家杰罗姆·L·辛格
让孩子和朋友一起游戏
虽然婴儿与同伴还刚开始进行交流，但让他们彼此在一起还是很有好处的。他们可以通过观察其他孩子玩铲子或玩滑梯的场面学到不少东西。他们会对期望他们遵守的社会准则变得逐渐熟悉。由三至四个孩子组成的幼儿游戏小组是可以把某些社会生活内容带入你孩子世界的一种很好的模式。
买有益的玩具
购买对孩子发展有益的玩具是一种聪明的选择。尽管不要买那些有意要吸引你但不能使孩子产生兴趣的玩具。看看本书的“活动玩具指南”章节，你会了解哪些玩具能带来最长时间的、最大的好处。
整理好玩具
婴儿会对满房间的玩具显得不知所措。让孩子轮换着玩玩具，同时把其他玩具放入盒子、箱子、玩具柜或书橱，这样他就只会拿出当时他感兴趣的玩具玩。
“如果你在成长过程中处理许多信息，有许多机会学习，那么你就会有一个更复杂、神经细胞联接更丰富的大脑。”
——神经生物学家威廉·T·格里诺
父母要做什么？
活动：用一叠扑克牌，演示给你的孩子看如何将它们按花色形状分成几堆——如按方块和红心等。随后，你可以接红色和黑色分类，最后可按数字分类。
益处：这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏。
爸爸如何与宝宝玩游戏
以下我们就提供一些小秘诀，帮助爸爸和０～１岁的小宝宝玩在一起。
出生到三个月
发育特征：孩子在出生的头几个月，无法长时间集中注意力，他对不移动的物体会很快就失去兴趣。
和孩子说话，唱歌给他听
若孩子比较喜欢妈妈的声音，爸爸也别心灰意冷，幼儿通常比较喜欢音调较高的女性声音，特别是自己母亲的声音。女性对孩子说话会变化尾间，加入一些持续的渐强与渐弱以及夸张的声音；但是，父亲的说话方式就比较强调，音调较低，尾音也比较少变化，孩子往往觉得父母的声音比母亲的声音“安静”。
我的儿子一岁之前，每天我都会和他进行一段特殊的散步兼歌唱时间：
１．我抱着他，让他的头靠着我的下颚，等他再大一些，则让他靠着我的肩膀；
２．然后我们俩就一起散步10到15分钟，我也一边唱歌给他听；
３．几次后，我就发现孩子对某些曲子比较感兴趣，记得要把它们记下来，重复给孩子听，次数越多越好，孩子往往会比较喜欢一些自创的歌曲。
一起洗澡
准备一缸水温适中的泡泡浴，和孩子共浴。
让孩子躺在你的胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面，你也可以搓搓孩子的身体，把水泼在他的四肢和身体上，他还可以学会玩水，享受水带给他的舒适。要对付一个吵闹不休的婴儿，在睡觉前和他共浴，是一个不错的方法。
三到六个月大
发育特征：孩子在三个月大后，会开始喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段。
拉扯游戏
孩子三个月大后，和他玩游戏就容易多了，因为从这时起，孩子会做的动作多了，而且这些动作更有目的性，好像在动作中加了更多的思考。在出生后头三个月内，婴儿的肌肉比较紧张，手脚会朝自己的身体弯曲；三个月大后，他开始会喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段，他会喜欢玩爸爸的胡须、头发和眼镜，也会不停地碰触你的脸部、鼻子和耳朵。
给孩子一个手环或类似手环的圆环，他就可以做很多游戏了。我很喜欢和我的儿子玩拉扯的游戏，我称这为“从爹地手中取手环”。孩子年纪越大后，他抓手环的力道也会越来越大，这时候就得增加取回手环的困难度。
孩子张大眼睛与张开手臂时
留心孩子的这些动作，审表示他渴望和你一起玩。当孩子非常兴奋或对某件事感兴趣时，他就会把手臂张开或抬高。你会感到他正用手传递给你“来吧！”的讯息。这是他的游戏邀约。由孩子主动提出的游戏，往往比由你主动的游戏更具学习效益，也比较维持较长的时间，这可是游戏的重大原则。
三个月大的孩子很喜欢“滚动型”的游戏。五个月大后，孩子就会喜欢在柔软的椅垫、山型物体或圆桶型物上滚来滚去。
积木游戏
幼儿五到六个月大时，会发展出伸手和抓东西的技巧，这时便可以开始让他玩积木。试试下面的方法，来拉长孩子玩积木时集中注意力的时间：
１．把孩子放在一张紧扶着桌面的高椅上，在他伸手可及的范围铺上一条毛巾或桌布；
２．上面放三块长宽高皆一寸的正方形积木，你可以选用黑白相间或色彩对比强烈的积木；
３．爸爸站在桌子的一端，请太太或家人站在桌子的另一端，将桌布或毛巾来回拉动，在孩子面前慢慢地移动积木。
４．幼儿会觉得这些移动的物体很有趣，而伸出他胖胖的小手来抓取这些移动的积木。他直接命中目标的几率，会令你大吃一惊呢！
六到九个月
发育特征：在这个阶段会发展出一个主要技巧——爬行(所谓“七坐八爬”)。这个技巧能让亲子间进行更多有趣的游戏。
孩子大约六至七个月大时，已经发展出一项非常重要的技巧——在不需要支撑物的情况下单独坐着，而且能自己玩一段比较长的时间。把孩子放在地板上，他通常可以坐个5到10分钟，自己玩一些颇需集中注意力的游戏。
爬到爸爸的身上
孩子六到九个月大时，开始学会爬。
１．你可以躺在地板上，把孩子放在身体的一侧；
２．然后在另一侧摇动一个吸引他的玩具，鼓励孩子从你的身上爬过去拿玩具；
３．他很快就会觉得在爸妈身上爬来爬去很有趣。
等到大约八到九个月大时，孩子就会爬到一半停下来坐在爸爸的肚皮上。你可以用肚皮把孩子弹上弹下，让他高兴得咯咯笑。
和孩子一起爬山
趴在地板上，把孩子放在旁边，和他一起爬行。
你会发现，用这种方式，孩子的爬行动作往往最快速、最平衡。这么一来，不但能让孩子发展出移位技巧，也是一种解决问题的练习，是另一种智慧的表现。假如孩子想要一个远在几米外的玩具，他必须学会灵活使用身体的种个部位，才能拿到玩具。
和他进行“拿玩具游戏”：将一个对他颇具吸引力的玩具，放在一段距离之外，鼓励他自己爬过来拿；放玩具的距离可以逐渐拉大。
九到十二个月大
发育特征：这个阶段的婴儿会主动找你玩，在你走进家门时，他会朝你爬过来，抓着你的裤脚努力站起来。
孩子这时已经能够移动自如，也能做更多的动作。大部分的孩子从九个月开始，就不会那么黏妈妈，他们越来越喜欢和爸爸在一起，这种倾向也会激起爸爸对孩子的兴趣。
和孩子玩玩具的游戏
在孩子的初期发展阶段，他不会记得视线之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里，孩子会觉得玩具不见。
到了九至十二个月大时，孩子会发展出“物体恒在”的智能，也就是说即使东西现在不在视线之内，他们也会记得看过的东西。这时，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戏了：
１．在孩子面前把一件他喜欢的玩具藏在一只手里；
２．然后把双手都放在背后；
３．再把双手伸到前面来，玩具仍藏在同一只手里。
先和孩子玩一些简单的游戏，然后再慢慢增加游戏的复杂度(例如：让孩子看到你将玩具藏在棉被中，再让孩子去找)，可让你了解孩子心智发展的程度以及现在的能力。
玩球
球类游戏是这个阶段最受父亲和孩子欢迎的游戏，这个游戏让父母期待了好久。
婴儿很喜欢捡球与丢球的动作。你要选择一个手掌大小、轻一点的小塑胶球，比如乒乓球。乒乓球从硬质地板弹回是会发生声响，而且它弹动的速度很快。先对孩子讲解游戏规则，比如说：
１．“把球捡起来，丢给爸爸”；
２．然后开始下“捡球”的命令；
３．等孩子拿到球后，再告诉他“把球丢给爸爸”。
这个阶段的孩子还无法同时了解两个指令，你得分段说。
玩配合动作的游戏
婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏后，当你在不动双手的情况下说出“拍手”，孩子通常会知道字眼的暗示，开始拍手，你就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。
当孩子对游戏不感兴趣后，可别以为孩子对你也不感兴趣了。一岁大的孩子的平均注意力集中时间不超过一分钟，他 很快就会想换另一种游戏玩玩。你也可以利用上述这些游戏来测试孩子是否有发展迟缓的情况。
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