培养宝宝对书本的喜爱是一种启发性、诱导性及因势利导的工作，决非强制性工作。强制宝宝看书，有如强制吃饭一样，会破坏他的食欲，非但无益，而且有害。那么，怎样启发宝宝对书本的兴趣呢?
【父母的示范】
首先，宝宝到了入学的年龄，即已根据其父母平日的示范，对事物形成了一定的喜爱或憎恶态度。如果他经常见到父母阅读书报，谈论内容，且显得津津有味，那么他也就会对书本发生好奇心。
【环境的影响】
宝宝是否爱书本，受家庭环境影响极大。家里经常摆置各种书报杂志及适合宝宝阅读的儿童读物，常收到信件书报等都可以影响宝宝，使他变得爱读书。
【尽早让宝宝接触书本】
让宝宝自己拿书，看图画，把简短的儿歌读给他听，不久他就会渐入佳境。此外，还可以让他有实际的看、听、摸触的经验，可以利用空闲时间带他去动物园或去郊游，让他将图画书中的内容和大自然结合起来，看花、草及动物等从而更有兴趣学习。
【读给宝宝听】
儿童心理教育家认为读书给宝宝听是启发智力、增进读书兴趣的重要方法。幼小的宝宝大多喜欢听动物的故事，所以在选择读物时，不妨从这类故事书开始。
读到中途时，如果他有问题提出来，父母不必坚持读完，可先回答他的问题。读完后，不妨提出几个有趣的问题，让他有些回忆而增加印象。
便于记忆的有韵律的小诗歌常是宝宝们乐意顺口吟诵的，可教他反复朗读。
如何让宝宝更爱读书？
1、家长要以身作则
很多家长都认为，阅读一定要等孩子会说话，或者等孩子识字后才开始。其实是错的，如从小就没有让他养成很好的阅读习惯，那么孩子长大后也不会爱上阅读。有些家长宁可给孩子买昂贵的玩具，也舍不得给孩子买一本优秀的图书。还有些爸爸妈妈，给孩子买了书，却不陪孩子看。幼儿园的孩子并不具备独自看书的能力，所以亲子阅读在这个阶段是相当重要的。爸爸妈妈可以每天找一个固定的时间跟孩子一起阅读。
2、让孩子自己选择他喜欢的书
亲子阅读的开始阶段我跟很多家长一样，只给PP买自己认为好的图书。相当一部分的绘本都只注重情商的教育，所以在其它方面还是有欠缺的，所以等孩子长大点后，我会带他去书店，让他去选择他喜欢的书。对于他自己选择的书，他能主动去翻看而不是天天缠着我给他讲。
3、给孩子准备一个专门的书柜
一直以来，PP的书和我们的书都放在一起，每次要看书的时候，PP都得站上凳子，爬上桌子，才能拿得到他的书。前段时间，我给他买了一个柜子，在客厅的一角给他开辟出了一小块属于他的阅读空间。有了这个书柜后，间接地让PP养成了看完书后放回原位的习惯。
(编辑：赵春婷)
如何让宝宝更爱读书？
1、家长要以身作则
很多家长都认为，阅读一定要等孩子会说话，或者等孩子识字后才开始。其实是错的，如从小就没有让他养成很好的阅读习惯，那么孩子长大后也不会爱上阅读。有些家长宁可给孩子买昂贵的玩具，也舍不得给孩子买一本优秀的图书。还有些爸爸妈妈，给孩子买了书，却不陪孩子看。幼儿园的孩子并不具备独自看书的能力，所以亲子阅读在这个阶段是相当重要的。爸爸妈妈可以每天找一个固定的时间跟孩子一起阅读。
2、让孩子自己选择他喜欢的书
亲子阅读的开始阶段我跟很多家长一样，只给PP买自己认为好的图书。相当一部分的绘本都只注重情商的教育，所以在其它方面还是有欠缺的，所以等孩子长大点后，我会带他去书店，让他去选择他喜欢的书。对于他自己选择的书，他能主动去翻看而不是天天缠着我给他讲。
3、给孩子准备一个专门的书柜
一直以来，PP的书和我们的书都放在一起，每次要看书的时候，PP都得站上凳子，爬上桌子，才能拿得到他的书。前段时间，我给他买了一个柜子，在客厅的一角给他开辟出了一小块属于他的阅读空间。有了这个书柜后，间接地让PP养成了看完书后放回原位的习惯。
(编辑：赵春婷)
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