七到九个月的婴儿玩什么最合适

  七到九个月的婴儿,他们的各种动作开始有意识性了:他们会自己把玩具摇响,还可以用一只手拿东西,而且还会把玩具拿在手里玩弄。这时候婴儿的五个手指也开始分工,学会用大拇指和其他四根手指配合着拿起玩具,也学会了用拇指和食指捏起东西来。过了半岁的婴儿,双手之间可以有效配合,把玩具从左手交到右手,也会学拿着两块积木在手中敲来敲去。

  但是这个时期给婴儿玩的玩具要注意一个问题,就是不要给婴儿太多和太杂的玩具,这样会让孩子面对众多玩具不知挑哪一个比较好。这还是次要的,研究表明,如果给婴儿太多的玩具,他们会变得性格散漫,兴趣不专一,还容易造成注意力不集中。给婴儿的玩具数量要适当,起到启发婴儿的作用,激发婴儿动手动脑的能力,这才是最适合婴儿的做法。

  那么这个年龄段的婴儿应该给他们什么玩具呢?拉绳音乐盒是一个很好的选择。这种玩具可以绑在婴儿的小车上面,让宝宝学会拉绳可以让音乐盒发出声音,这样可以锻炼宝宝的手眼协调能力、因果关系和音乐能力。

  同样还可以给婴儿准备玩具鼓,让他随便敲打发出声音,不仅可以满足婴儿锻炼手的需要,还可以通过听觉能力刺激婴儿的首先协调能力和因果关系。

  对于这个时期的婴儿,积木仍旧是他们的好朋友。积木可以让婴儿练习抓握,或者搭出各种造型,可以锻炼婴儿的手眼协调能力。

  拖拉玩具也是一个很好的选择。家长可以让孩子学着抓住玩具上面的绳子,然后把它拉过来,这可以锻炼孩子解决问题的能力。

  这个时期可以给孩子有盖子的杯子或者瓶子,让孩子练习盖盖子,可以锻炼孩子的手眼协调能力和因果关系。

  装玩具的小盒子也可以给孩子玩,让他们学着把玩具拿进来拿出来,或者把玩具藏起来,这可以锻炼孩子的手眼协调能力和认知能力。

  卡片也是这个时期的孩子需要的,孩子会学着认识事物的名称,可以锻炼认知能力和语言能力。

七到十二个月的孩子适合玩什么玩具

我们现在七到十二个月的孩子到底适合玩什么样子的玩具呢?让宝宝玩玩具可以开发宝宝的智力,请各位父母我们一起来看下吧。

7—12个月的宝宝适合那些玩具呢?不仅可以刺激宝宝大脑发育还可以开发智力,爸爸妈妈来一起看看吧。

玩具:安安蚁、波波熊、嬉嬉猫。

视觉的刺激颜色鲜艳,形象可爱,初步认识A、B、C英文字母。

听觉的刺激声音是通过声波由外耳传入,引起鼓膜震动,再由听觉神经传入到大脑的听觉。声音有音高、音色、响度。听觉有3种形式:语言听觉、音乐听觉、噪声听觉。听觉也有听敏度(听觉器官对声音刺激的精细分辨能力)。通过婴儿有意识地、不同力度地用手摇动安安蚁、波波熊,发出声音的音色、音高、响度不同。发出不同的声音对于孩子的听觉是一个良好的刺激。

另外,还可以通过孩子有意识地的用手去捏嬉嬉猫的头部或身体、发出2种不同音色的声音,它们均区别于安安蚁、波波熊所发出的声音,也练习了孩子的听敏度。此类玩具的各种声音可以练习婴儿的听觉,视听结合,视触结合(手、眼、脑结合)。如果再教孩子有节奏摇动或捏动玩具,或通过节奏来协调身体动作,那么又启蒙了孩子的音乐智慧和肢体动觉智慧。当然,我们也通过这种游戏让孩子潜意识地明白,只有通过自己的努力才能获得美妙的声音。

触觉刺激婴儿对外部事物的触觉活动主要是依靠口腔、四肢、皮肤、手和脚进行探索、这套玩具由不同布质做成,给予孩子不同触觉的刺激,引起孩子的视触(手、眼、脑结合)、听、触、视和脑的连接。

缺乏触觉训练的孩子可能对触摸过于敏感,甚至长大后不能谈恋爱,怕人碰他。也有的表现黏人、爱拥抱人,造成不好的影响。

思维活动的萌芽产生鲜艳的色彩、家长操作玩具发出的声音,能够引发孩子直觉动作思维,产生“够物”的欲望。

由于“够物”的思维产生,促使孩子上下肢的活动和手脚的活动,锻炼了肌肉的伸展和收缩;也练习了孩子四肢活动的协调性和手脚的精细动作,还锻炼了孩子的听觉、视觉定向能力和究竟认识能力。

嬉嬉猫可以练习孩子手的精细动作,由全手抓捏到拇指与其他手指对捏直至拇指与食指对捏。

0-1岁的婴儿最适合玩什么?

  专家提示:0-1岁的宝宝是“研究员”,对一切都感兴趣,哪怕是成人感觉最无聊的东西。宝宝的主要任务是发现自己的身体与周围环境的联系,感知觉器官在认知事物的同时获得了快速成长和发育。

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  0-1岁儿童应该玩什么?

  专家建议、锻炼颈部肌肉、锻炼眼睛协调能力、锻炼身体运动能力和手部抓握能力的玩具,那些能让宝宝啃咬、摸、抓、打、踢、握、看、听的感官类玩具是最合适他们的。

  动作获得回应能令宝宝不断尝试这个动作直到熟练而转向其他目标。如,宝宝就比那些没有获得刺激的宝宝更多地进行踢蹬运动,达到锻炼腿部肌肉,为学步做好准备。

  ■TIPS:0-1岁儿童玩具的4大误区

  1. 看图识物,但却不能使宝宝获得现实中苹果的形状、味道、质感。因此,脱离现实环境,将使宝宝无法从大量的物体中提取相同的特质,他将失掉想像力和创造力以及适应环境的能力。

  2. 用电视教宝宝说话“听”来将语言和现实物体配对,缺乏交流的语言学习将会伤害宝宝学习交流的热情。

  3. 听古典音乐,实际上有些音乐是令他们感到不舒服的。对于宝宝来说,没有什么音乐比妈妈的歌声更动听的了。

  4. 贵重的玩具,所有的玩具没有什么本质的区别,所以不一定贵重的玩具就是好玩具。相反,一些手工制作的简单玩具,恰恰是不错的选择。

  专家Q&A:

  Q?

  A:3-4个月的宝宝已经具备抓握能力,他通过抓放来锻炼对手臂的控制能力,同时进行空间的探索。此时的他们扔东西,以为看不到的东西就不存在了,但如果父母耐心地给他捡,渐渐地到了8个月时,宝宝头脑发育历史上第一个里程碑出现了——他们发现即使自己看不到的东西也是有可能存在某个地方的,也就是获得了客体永久性概念。

  Q,但她为什么只玩其中一个玩具?

  A,宝宝就会全身心投入“研究工作”,运用自己的身体使用自己所掌握的一切形式来了解它。此时,父母会发现无论如何你也不能把他抱开,否则他会变得暴躁,会大哭大闹。不论是玩具还是鞋子等家庭生活用品,只要不是危险的,父母就应该让宝宝用自己的方式去感知它了解它。当宝宝已经将它的表象存入大脑或是掌握一项新技能之后,自然会放弃,寻找新的目标。

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