可以说玩具是宝宝用品中最常见的，玩具是宝宝不可或缺的好朋友，玩具陪伴着宝宝的成长。所以很多家长都会为宝宝选择各式各样的玩具，希望能让宝宝开心。而母婴专家指出，现在儿童玩具市场鱼目混珠，我们必须掌握一定的选购方法才行。那么儿童玩具的选购方法有哪些?
客观判断
儿童时期是人生的基础阶段，从胎儿、新生儿、婴幼儿、学龄前儿童到青少年都处于不断生长发育的过程中。其动态特征与成人不同，在各个年龄段也有很大差异。需要切合实际地考虑孩子的智力发育及体能发展的程度来选购合适的玩具。
从出生至1周岁为婴儿期，这个时期的生理特点为生长发育期比任何时期都快，神经发育也很迅速，免疫力弱，易患感染性疾病。可选购如软体填充玩具、拨浪鼓、挤压发声玩具等。1周岁至3周岁为幼儿期，这个时期的生理特点是体格生长速度较婴儿期缓慢，语言和动作能力明显提高，自己会走动，但没有安全意识和自我保护意识，易发生意外事故。可选购如球、拖拉玩具、积木、玩具房子、玩具车、拼图玩具、沙滩玩具等;4周岁至6周岁为学前期，这个时期儿童的体格发育继续增长，仍有轻度的手脚不灵活，有粗心及不安静等特征。可选购三轮车和头盔、自行车、智力拼图、玩偶及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。6周岁至9周岁为学龄儿童，喜欢玩耍具有技巧和智力的游戏。可选购风筝、自行车和头盔、滑冰鞋和保护性用品、手工艺用品、玩偶，木偶和演戏小丑、运动器械、拼图玩具及棋类等玩具产品。
使用说明
⑴看适用年龄范围。一般的玩具在使用说明中都会标明该玩具的适用年龄范围，可以根据小孩的年龄选购。这主要有两重意义：第一，玩具本身是为该年龄段的儿童设计的;第二，不在此年龄段的儿童使用该产品存在危险性。
⑵看安全警示语。玩具隐含的一些危险性生产厂会通过警示语做出提醒。如“打开包装后，请立即将包装塑料袋弃置。”、“非救生用品，只能在浅水中使用”、“不适用于3岁以下儿童”等。购买及使用玩具时，一定要仔细阅读警示语，可避免误用玩具的危险发生。
⑶看有效日期。有些产品是指定在有效期内使用的，可避免使用过期产品。
⑷看使用方法。复杂的玩具，如儿童自行车、学步车、电脑学习机等，应有详细的使用方法及注意事项。在选购时应注意这一点。
⑸看组装程序图。组装玩具不论是由成人组装或儿童自行组装都应有组装程序图。
拒绝“三无”产品
根据《质量法》的规定，所有国内生产和销售的产品都应标明厂名、厂址及合格证，并应用规范汉字标明。进口玩具，也应有中文的玩具使用说明。玩具的使用说明上面提供了许多有关产品的信息，应该仔细阅读。拒绝“三无”产品，因此在选购玩具时，应注意玩具使用说明是否规范齐全。
三无产品的危害
毛绒玩具非常可爱，宝宝喜欢抱着玩耍、睡觉、吃东西，但是毛绒玩具很容易沉积灰尘和滋生螨虫，涂满各种颜色的木质玩具也很容易存在铝污染;颜色鲜艳的塑料玩具则含有一些放射性物质.这些污染对于免疫力低下的宝宝来说危害都是相当大的。
以上就是儿童玩具的选购方法有哪些的介绍，所以为了保证宝宝更加健康的成长，我们在给宝宝选购玩具的时候，一定要特别注意以上的事项，不要看着好看的就都给宝宝买下来，更不要以为贵的就是好的，要知道合适宝宝的才是最好的。
儿童眼药水的选择方法有哪些
儿童的眼睛出现问题需要用眼药水的时候，一定要慎重选择。那么儿童眼药水的选择方法有哪些?育儿专家指出，在选择宝宝用的眼药水时，需要特别有讲究。爸爸妈妈不应自行到药店购买儿童眼药水，应要先到正规医院接受检查，然后在根据医生的提议来为学龄前儿童购买适合的眼药水哦。
儿童眼药水的选择方法
防腐剂问题。好多眼药水为了保存时间长都有保存剂或防腐剂。对于长期使用眼药水的孩子来说，防腐剂对眼表泪膜有破坏作用，造成角膜点染和干眼症，所以，对长期使用眼药的孩子尽量使用不含防腐剂的眼药水。
药物毒性问题，儿童慎重使用氯霉素眼液，因为对敏感儿童容易造成血液系统问题。对于抗病毒眼药水，因为有角膜毒性作用，建议症状控制后及时停药。糖皮质激素眼药有升高眼压作用，建议短期使用，另外低浓度激素眼液(如氟美童)副作用较低，既有抗炎作用，升高眼压作用不显。
抗菌素耐药问题。细菌感染性结膜炎和角膜炎等疾病，在治疗前做细菌培养和药敏试验可有效防止耐药问题。
儿童散瞳剂对眼压的影响。一般来说，散瞳剂引起眼压升高的疾病是闭角型青光眼，儿童和青少年的青光眼往往是开角型的，对升高眼压作用有限，大可不必惊慌。
使用年龄问题。一般严格按说明书使用。特殊情况下，医生向孩子家长分析使用某药物的利弊，谨慎使用某一种眼药水。如抗过敏眼药水，有的规定在2或3岁以上使用，如果孩子的过敏症状特别重，使用其他药物效果有不佳，可以使用某种眼药，但要密切观察。
接下来，再来看看要如何用儿童眼药水吧。
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自闭症儿童的表现有哪些治疗选择6种方法
家长不知道儿童自闭症的症状表现，就无法及时发现孩子患有自闭症，也会因此耽误自闭症儿童的治疗，所以首先应该知道儿童自闭症的表现有哪些？
自闭症儿童的表现有哪些：
自闭症表现之一、孤独离群，不会与人建立正常的联系自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近，即使面对父母也会有疏离感，对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时，不会伸手表现出期待被抱着的姿势，面对下班的父母也没有分离的不适。
自闭症表现之二、缺乏社会交往技巧自闭症儿童不会和小朋友进行交往，找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩，或者一个人看着外面发呆。
自闭症表现之三、对周围漠不关心自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心，似乎听而不闻、视而不见。他们愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
自闭症表现之四、语言障碍突出大多数自闭症患儿的语言都很少，严重的甚至终生不语，有的即使会说话，也不愿开口，只是用手势来代替，或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
自闭症表现之五、智能障碍在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
儿童自闭症，一定要早发现早治疗，才能减少对患儿的伤害：
1、儿童自闭症行为心理治疗
它的最大效益见于行为问题的改进，其效益可见于智商和语言运用的提升。
2、儿童自闭症搂抱治疗
轻柔或强行的搂抱可减轻自闭症儿童对身体接触的过敏反应及减少其重复性及自我伤害的行为，有助增加其安全感、言语及目光接触。
3、自闭症教育方面
设计教学计划使其对学习产生兴趣，从而启发他们拥有的潜能，并学习适当的行为。
4、自闭症语言治疗
对一些长久没有言语的儿童来说，手语训练可以帮助他们与人沟通，及减少因无法沟通而引致的情绪问题。
5、自闭症职业治疗
自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展；而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
6、儿童自闭症家庭辅导
有赖社会工作者的专业辅导，引导各家庭成员认识和帮助自闭症儿童，及适当地处理他们本身的心理需要。此外，家长互助会也可鼓励家长之间互相支持。
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