俗话说“七坐八爬周会走”，爬是婴儿身心发育过程中很重要的一个环节，他们扭动着圆滚滚的身体，爬出了一番新天地！
我家娃开始学“爬”了
那天早晨，我一觉醒来，发现娃正爬在床上仰着个小脑袋望着我，不哭不闹，一脸的无辜，我知道――一定是又尿了。果然不出我所料，小褥子上又是一片狼藉。于是，我忙去找干净的裤子、小褥子、床单。当初从专家那里咨询得来：有时间和精力的话，还是用传统的方法――尿布比较好。可现在，还是纸尿裤……当我在回到床边的时候，娃给了我一个特大的惊喜――他居然爬着够到了床头柜上的小熊维尼。娃开始自己练习“爬”了！
宝宝的心里话：妈妈，不好意思，我又尿床了，我知道你又去给我拿换洗的衣物了……咦？那不是我最爱的小熊维尼吗？我想要！可妈妈不在……那我就自己够，对，自己够。哎呦哎呦……呵呵，终于够到了！
专家提示：每个孩子从刚一出生时的“以床为伴”到后来的“独步天下”，其间有一个谁都要经历的重要环节――爬。对于婴幼儿来说，爬是一种极好的全身运动，因为，孩子在爬行的过程中，头颈部抬起，胸腹部离地，孩子用肢体支撑起全身的重量，由此锻炼了胸腔、腹背与四肢的肌肉，并促进孩子骨骼的生长发育，同时为日后直立行走打下了良好的基础。爬行还可促进婴儿的大脑发育，开发儿童的智力潜能，对加强眼、手、脚协调发育有极大的益处。另外，有关研究表明，爬对婴儿交往能力、警觉性情绪、空间知觉等方面的发育也很有帮助。实际上，3个月大的娃娃就应该开始进行初步的爬行锻炼了。
宝宝怎么倒着爬？
我家宝宝都9个多月了，可还是不会爬，邻家的霏霏8个多月的时候就已经满地爬了，怎么回事？不行，当前的头等大事就是帮宝宝学习爬。在一个阳光洒满房间的上午，我们开始教宝宝爬行。我先把宝宝仰放在地板上，他咕噜一下子翻身趴了起来，宝宝蜷起了双腿，两只肉乎乎的手臂也往前伸得笔直笔直的，一副蓄势待发的样子，可就是原地不动，足足定格了十几秒钟。真是得把人急死！
过了一会儿，意想不到的事情发生了，宝宝晃了几晃，居然向后倒着爬了起来！真是搞得我们哭笑不得……
宝宝的心里话：妈妈、姥姥，你们可千万别着急，虽然不是向前，但我还是破天荒地会爬了，你们不必担心，我迟早还是要向前的！
专家提示：婴幼儿的身心发育都是有规律可循的，并且，每项技能的发育都有孩子的“关键期”。“关键期”也称“敏感期”“临界期”，在这一时期内，是孩子习得某种行为和技能的大好时机，如果在这一时期内，对孩子进行适当合理的训练，提供适当的发展条件，就会大大促进孩子这方面的发展，相反，如果错过了这一时期，则会事倍功半。一般而言，8～10个月是幼儿练习爬的黄金时期。在这一阶段内，父母要给宝宝营造一个适宜的环境，让宝宝充分地锻炼爬。当然，也有一部分幼儿并不是先学会向前爬，而是先学会倒退着爬，这也是正常现象，父母们不必担心，过一段时间后，宝宝自然就会向前爬了。
永不气馁的小家伙
我家这个小家伙也老大不小的――都8个月零10天了，该会爬了吧，可每次望着她又是蹬腿儿，又是伸胳膊，口水淌一片的样子，一点也看不出她会爬的迹象，倒是每次都于心不忍地早早结束了她的爬行训练。这天，丢丢自己一个人玩腻了，向我伸出手，示意想拿妈妈手中的画册，我刚想给她，她爸爸不知哪里来的灵感，一手抢过画册 顺手丢到床的另一头，离丢丢大概有1米多的距离。丢丢呢，好像被爸爸的举动激起了斗志，闷着头，酝酿片刻，便一声不吭地朝着目标进发了！她居然爬出了第一步！就在她马上就要够到画册之际，狠心的爸爸又将画册移开了。丢丢呢，尽管咧开了小嘴，哼哼出几声不满的抗议，但还是毫不气馁，一扭一扭，一往无前地继续爬……终于，丢丢的小肉手碰到了画册，再看看“来时路”，已是洒满了丢丢的口水。
宝宝的心里话：哎呦，老爸呀，你可真够狠心的，你不知道这段路我爬得有多辛苦呀！不过，要不是你的“激将法”，我丢丢恐怕现在还不会爬呢。怎么样，我够棒的吧。
专家提示：训练宝宝爬和其他方面的训练一样，父母在难易程度上要把握一个“度”。前苏联著名的幼儿教育和心理学家维果茨基将这个度的范围为“最近发展区”，这个区域一端是宝宝现有的发展水平，另一端是经过努力或帮助，宝宝能够达到的未来的发展水平。也就是说，父母给宝宝提出的训练要求要在这两种水平之间，不要一味地重复宝宝已学会的知识和技能，这样，很有可能延缓宝宝的发展；又不能对他提出过高的要求，如果宝宝反复尝试都无法达到，就会失去兴趣和应有的信心。正确的做法是，父母给宝宝提出的要求应该处在宝宝现在还不会，经过稍加练习又能学会的水平，形象地说，就是宝宝“跳一跳能够得着”的水平。练习爬也一样，要给宝宝设定一些目标，但对宝宝来说又不是不可及的。
训练宝宝爬行的注意事项
●不宜在过软的支撑物上让宝宝练习爬行，以防扭伤。地板、游戏毯、硬板床，以及有一定强度的床垫都是较安全的。
●在孩子一天中精力较旺盛的时段练习效果更好，可以灵活掌握。
●不妨用宝宝喜欢的玩具、画册，或者其他能够引起他注意力和好奇心的物品作为爬行终点的标志物，以此激发宝宝爬行的欲望。
●目标物与宝宝之间的距离不要太远，如果宝宝费尽千辛万苦还是够不到，便会挫败他的积极性和好奇心，适得其反。
●注意劳逸结合，看到宝宝有疲倦的反应就不要硬强着练习了，凡事还要循序渐进，对宝宝，父母要有十二分的耐心和信心。
●如果你的宝宝哪天真的给你一个大大的惊喜―会爬了！你也要体谅宝宝的身体呦，不要让他没完没了地给爸爸、爷爷等表演个没完，适当的练习是必要的，但可千万别累坏了他。
声音让新生儿世界精彩起来
宝宝能辨认周围环境中的多种声音，而且凭着声音辨别的能力更容易掌握人类的语言。婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，多听不同的声音对宝宝的语言能力具有更重要的意义，能让宝宝的世界精彩起来。
声音，让新生儿世界精彩起来
有了小宝宝，很多人都习惯于让家里尽量保持“绝对安静”，甚至连家人之间的正常交谈都静悄悄的，走路也蹑手蹑脚的，生怕弄出动静吓着宝宝。实际上，新生儿需要感受各种声音，这对训练他们的听力大有好处。
刚刚出生的宝宝虽然不会说话，但家人和他“聊天儿”，绝对是他最高兴的时刻——轻声细语能让宝宝感觉到初步的感情交流。
柔和、缓慢、优美的声音同样能给宝宝带来轻松愉悦的感受；宝宝对有节奏的声音更敏感，这些声音能让他产生安全感。给新生儿听有节奏的乐曲是个不错的方法，但时间要有一定的限度，不可随心所欲、没完没了。
与日常活动有关的各种声音，如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声、物体碰撞发出的声响等，家长没有必要让宝宝回避，这能给宝宝营造一个真实的、有声音的世界，听多了他们自然也就会区分了，宝贝的听力也就一步步发展起来。
当然，尖锐的声音、吵闹声容易使宝宝产生烦躁、不安的情绪，大起大落的音乐对宝宝来说也是一种不良刺激，都不适合宝宝听。
小编总结：让宝宝听力发育，最重要的是妈妈要跟自己的小宝宝聊天。这样做的目的并不是为了让孩子听懂妈妈的话语，而是向孩子展示不同的声音、语调或声音模式，让宝宝学会辨认声音，提高宝宝的语言辨别能力，这对于孩子的语言发展十分重要。
绘出美丽的新世界
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