教幼儿学会赞美和欣赏别人的妙招
学会赞美和欣赏别人就是学会找出别人的优点，无形中看出了自己的差距，这是一种潜在地激励自己的动力，有助于自己的进步。同时由于你的赞美和欣赏，别人获得了鼓励，引起别人对你的好感，更愿意和你在一起，形成一种无声的凝聚力。
要养成孩子这种美德，就需要从小进行培养。孩子在3岁以前主要是在家庭中生活，因此家长就要注重孩子这方面的教育。首先通过孩子的视觉、听觉让孩子感受世间一切美好的事物，如颜色绚丽的图片；模样可爱、会发出各种声音的玩具；能给孩子的视觉产生美好的刺激的家中的一切陈设等。家长应不时地用语言向孩子讲述这些“美”的东西，如：看这个图片中的小姐姐多漂亮呀！老奶奶多慈祥呀！虽然孩子不能理解你说的语言，但是孩子通过眼睛看到的，耳朵听到的以及妈妈愉快的表情，一种“美”的感受在孩子的大脑中保存下来。随着孩子的生长发育，社会交往不断地扩大，生活经验不断积累，在家长的帮助下应该开始让他对家中的人和接触的外人的优点进行赞扬，例如，让孩子对奶奶说，奶奶做饭多累呀，我亲亲奶奶！奶奶做的饭多香呀，谢谢奶奶！对邻居家的小姐姐说，小姐姐的衣服真漂亮！小姐姐真干净！因为2岁多的孩子主要是模式化学习，对事物的看法也只是局限在表面性和情绪性上，不可能会看到事物的本质，但是从这方面着手，让孩子先学会如何找出别人的优点（哪怕是表面的或带有情绪性的），孩子也在赞美别人的行为中获得别人的喜爱，也要让孩子进行比较，鼓励他向被赞美的人学习，久而久之这种良好的行为就会成为一种习惯固定下来，成为孩子个性中的一部分。
当然随着孩子思维水平的发展，逐渐学会不但从外表赞美别人进而发展到能够发现别人内在美好的一面，随着孩子道德观和价值观的产生和发展，这种赞美和欣赏别人就具有了特殊意义。
教幼儿学会赞美和欣赏别人的妙招
学会赞美和欣赏别人就是学会找出别人的优点，无形中看出了自己的差距，这是一种潜在地激励自己的动力，有助于自己的进步。同时由于你的赞美和欣赏，别人获得了鼓励，引起别人对你的好感，更愿意和你在一起，形成一种无声的凝聚力。
要养成孩子这种美德，就需要从小进行培养。孩子在3岁以前主要是在家庭中生活，因此家长就要注重孩子这方面的教育。首先通过孩子的视觉、听觉让孩子感受世间一切美好的事物，如颜色绚丽的图片；模样可爱、会发出各种声音的玩具；能给孩子的视觉产生美好的刺激的家中的一切陈设等。家长应不时地用语言向孩子讲述这些“美”的东西，如：看这个图片中的小姐姐多漂亮呀！老奶奶多慈祥呀！虽然孩子不能理解你说的语言，但是孩子通过眼睛看到的，耳朵听到的以及妈妈愉快的表情，一种“美”的感受在孩子的大脑中保存下来。随着孩子的生长发育，社会交往不断地扩大，生活经验不断积累，在家长的帮助下应该开始让他对家中的人和接触的外人的优点进行赞扬，例如，让孩子对奶奶说，奶奶做饭多累呀，我亲亲奶奶！奶奶做的饭多香呀，谢谢奶奶！对邻居家的小姐姐说，小姐姐的衣服真漂亮！小姐姐真干净！因为2岁多的孩子主要是模式化学习，对事物的看法也只是局限在表面性和情绪性上，不可能会看到事物的本质，但是从这方面着手，让孩子先学会如何找出别人的优点（哪怕是表面的或带有情绪性的），孩子也在赞美别人的行为中获得别人的喜爱，也要让孩子进行比较，鼓励他向被赞美的人学习，久而久之这种良好的行为就会成为一种习惯固定下来，成为孩子个性中的一部分。
当然随着孩子思维水平的发展，逐渐学会不但从外表赞美别人进而发展到能够发现别人内在美好的一面，随着孩子道德观和价值观的产生和发展，这种赞美和欣赏别人就具有了特殊意义。
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