婴儿发展状况：9―12个月

婴儿发展状况：９—１２个月婴儿发展状况：９—１２个月感觉与认知发音与语言情感交流运动机能·注意力所及的范围大大扩大，甚至会在书中、在玩具上寻找些细枝末节之类的东西

·能根据感知方面的特征对事物（如汽车）进行分类

·记忆能保持的时间越来越长

·会用较复杂的想法来解决问题

·能将游戏中的两件事物联系起来

·能理解简单的因果关系

·开始试着模仿父母的动作，如捋头发

·会用手指向他感兴趣的东西。

·能喃喃说出完整的句子

·自创一些词语来指称事物，如用pah这个音代指瓶子

·理解词语的能力大大提高

·能说出最基本的语言，如“爸爸”、“妈妈”。

·讲出第一句话（通常在１２个月左右）·他只钟情于少数几个人，他从他们那里得到抚爱

·对特定的人，他有强烈的正面或负面的情绪反应

·他甚至比以前更喜欢情感交流活动，还懂得采取不同的方式

·抓握放松的能力协调得很好

·会一个个地叠起积木

·会用四肢爬行，且腹部不贴地面

·能轻松地坐起

·能站立，能倚靠着沙发或童床栏杆慢慢行走

·甚至不用扶持也能走几步检测要点到这一时期末，你的宝宝呈现出下列行为反应：

·发音：能发元音和辅音。

·区分不同的人：能认出不同的人，而且会偏爱那些他熟悉的人。

·坐起：不用扶持便可坐起。

·爬行：自己能爬行至少两英尺远。

婴儿发展状况：6――8个月

婴儿发展状况：6——8个月婴儿发展状况：6——8个月感觉与认知发音与语言情感交流运动机能·会寻找隐藏起来的物体

·能分辨地点，在熟悉的环境中显得较活跃，乐于与人交往，在陌生的环境中则较安静

·正成为一个实验者，试图找出事物间的某种联系。·会重复发出某些元音和辅音，如“ba，ma，ba”.

·会用自己的语音来表达不同的情绪。

·发音越来越像真正的语言。

·开始懂得一些词语的意义。·能明白无误地表达自己的愤怒。比如，当你为他换尿布或使他感到拘束时，他就会这样做。

·喜欢象躲躲猫这样的交际游戏，而且会笑得非常激动、投入。

·对陌生人显得有疑虑。

·呈现出更复杂多样的情绪反应。·通常会用一只手抓住物体，最惯用的手法是用食指、拇指和中指来抓取物体。

·能坐直身子，能用双手撑住身体往前靠，会独自尽力作出这个姿势。

·会用眼睛审视某个物体，会不厌其烦地观察其特点。

·开始爬行（8个月时）

婴幼儿发展状况：3―5个月

婴儿发展状况：3—5个月婴儿发展状况：3—5个月感觉与认知发音与语言情感交流运动能力·他的兴趣发生转移：从手部动作转而对玩具和物体更感兴趣

·通过试着够到所见之物来协调双眼和双手的动作

·与那些放在其旁边已有时日的东西相比，他更喜欢新鲜事物

·视力的敏锐程度已达到成人水平

·会用很长的时间来审视物体和图形

·开始将声音和图象联系起来，试图找出声音的来源

·期待着照顾者作出表示

·记忆力极大提高

·会寻找东西，如汤匙从高脚椅上掉下去后，他会用目光找寻它。·开始发辅音（4-5个月）

·嘴中开始喃喃作响，不停地发元音和辅音，这些声音甚至已经接近我们的日常语言（5-6个月）

·已能区分男女的不同嗓音·开始笑

·与其照顾者的双向交流增加

·在陌生的环境中会安静下来

·能对父母做一些手势；为引起他们的注意，他会轻擦父母的手臂

·他的情绪随着照顾者情绪的变化而变化

·会用玩具来帮助自己调节情绪，玩具成了他的钟爱之物

·对日常生活的时间节奏已有察觉

·会露出确定的具有情感交流性质的微笑·会碰击玩具，试图抓住它

·会打滚，在俯卧时会翻转过来，不久又会做反向动作

·坐起时能轻松地保持平衡

·抓握能力极大提高，起初用整只手，继而能用拇指、食指、和中指抓东西

·双手都能拿玩具，不过玩具从一只手换到另一只手时仍稍显笨拙

·上体能以腹部为中心而转动

·扶他站起时，能短时间内自己支撑

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婴儿发展状况：9―12个月

婴儿发展状况：6――8个月

婴幼儿发展状况：3―5个月

30到36个月幼儿发展状况

怀孕9个月胎儿的发育状况

9―12个月婴儿运动机能发育

3个月的婴儿智能发育状况

4个月的婴儿智能发育状况

7～9个月婴儿语言正常发展特点

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