6―8个月婴儿智力发育活动
促进6—8个月婴儿智力发育的活动促进6—8个月婴儿智力发育的活动手指游戏利用手指木偶来表演一幕短剧，完毕后，将这些木偶套在孩子的指头上。小故事会吸引孩子，有助于他将注意力集中于某个事物。你应该鼓励他模仿，让他也来一次。打手势教孩子一些手势有助于你们之间的交流，比较常见的手势是点头和OK手势。孩子能理解的比他能说出的更多，向他做一些肢体手势能给他提供一些非语言的反应方式。叮当铃用三个物件来发出声音，如一个铃铛，一个拨浪鼓和两根汤匙。让它们在孩子面前发出叮当声，然后放进一个纸袋里，摇晃纸袋子使其发出声音，再将袋子交给孩子，让他去摇晃翻弄。这一时期的孩子正在形成一种观念：也就是知道即使看不见物体，它也仍然存在。这个游戏正是帮助他寻找被移出视线范围的物体。虚拟厨房在地板上留出一块空间，拿出罐子、锅、量杯等东西，把它们放在易于洗涤的桌布上，让宝宝摆弄这些“厨具”。这一厨房摆设将创造一种有利于进行富有想象性的模拟游戏的环境。拍气球将孩子放在一个长桌子上，与你面对面。请向他面颊上轻轻吹气，然后用手轻拍他的脸，这就叫“拍气球”。反复做这一动作，直至孩子会模仿为止。孩子喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地理解因果关系。倾听音乐将一个有短拉绳的小铃系于一个支撑物上（如椅子的扶手），其位置应让孩子能够到拉绳，以让铃铛发出声音。你也可利用现成的发音装置。这种活动有很多益处：能将行为（拉绳子）与结果（铃声）联系起来，还能训练孩子动作的精巧和协调能力，以及将声音和形象联系起来等。滚球与抓球与你的宝宝面对面坐在地板上，腿伸开，四脚相对；将一个大橡皮球向他滚去，然后鼓励他将球向你滚回。浮水气球做这一游戏非常合适。孩子喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地理解因果关系。
线轴取一个空线轴，将一根纱线从轴的空心中穿过，再把纱线打结，让孩子握住线环。当孩子通过线环使线轴悬摆下垂时，应鼓励他试着控制线轴。神奇的小盒在一个彩色小盒中放上色彩斑斓、样式和质地各异的物体，小镜子、项圈、嘎吱作响的小球都是好玩意儿。你可打开盒子让孩子看看里面有些什么，记住经常更换盒中的物体。孩子正等着辨认盒中可能会出现的小玩意儿，这会增进他的记忆力。袜子里有什么将一根汤匙、毛刷或一个塑料杯放进一只干净的旧袜子里，并让孩子看到你的这一动作。然后让他耍弄袜子，并鼓励他找出袜子里的东西。这一时期的孩子正形成一个观念：即使已看不见的物体也仍然存在。这个游戏有助于他们寻找视线之外的物体。手腕上的拨浪鼓在一个腕套上套一个小铃，然后将腕套套在孩子的手腕上。铃儿的响声会吸引孩子的注意力，有助于他们探索因果关系。3―5个月婴儿语言发展活动
促进3—5个月婴儿语言发展的活动
促进3—5个月婴儿语言发展的活动汉普蒂·邓普蒂坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上，随着儿歌的节奏抬起脚尖，以让孩子有一种被弹起的感觉，当唱到“汉普蒂掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。汉普蒂·邓普蒂坐在墙头，汉普蒂·邓普蒂掉下墙头，一切马中之王，一切人中之王，都无法将这个小胖墩修复。这是很好的情感联系形式，通过反复演练有助于孩子体力的发育并增强其记忆力。叙述与解释利用每一个机会讲解正在发生的事件。开车时，你可以描绘一下左边的树木、灯光的颜色和停车标志的形状，还可讲一下你如何打方向盘。去食品店时、换尿布时，你也可以为他作讲解。大量高质量的话语最有利于为孩子口头语言的发展做好准备；它还有利于孩子将物体、行为与词语联系起来。拉长发音当宝宝口中喃喃自余，发出“o-o-o”这样的音时，你可以重复并拉长其发音“o-o-o-o-o-o–o-o”这种相互交流有助于语音的形成，延长你的语音能强化他正在形成的语音。培养他热爱音乐疾步如飞你坐在椅子上，将孩子放在大腿上，让他的脸朝向别处。腿和着拍子弹动，当唱到“台阶”时，加重音调以增强他对这个词的注意力，唱到“跳”字时，腿向上弹起，并拥抱亲吻孩子。请反复演示。小狗去多佛，快步如飞，碰到小台阶，（此处暂停）跳！哈哈！过去了！这个游戏将词语和动作联系在一起，有助于提高孩子的词汇能力。本文Hash：bcd67787405704187a5de4e671f59ad544af1c0d
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