幼儿学乐器不宜太早
学习钢琴等乐器。其实家长无需心急，幼儿在2岁半至3岁半左右，是接受音乐启蒙教育的最佳年龄。如果功利性过强地传授乐器技能，反而可能得不偿失。
三岁内孩子最好不学乐器
“3岁以内的孩子，最好先不要接触乐器，其实，像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。”世界著名钢琴家孔祥东先生曾经说过：“弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助。科学研究也发现，协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。但我并不提倡3岁以内的孩子过早地接触钢琴”!
根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查，60%-70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6-8岁，而其中只有一人年龄最小在3岁半，其中少部分在10岁左右。因此，大师们认为，在3至6岁对幼儿进行音乐启蒙，是最佳时期。
两三岁可感受节拍和旋律
“通过各种有趣味性的体育游戏活动，比如：小鸡唱歌、造房子等，让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中”。
孔祥东音乐机构教学总监王磊先生说：“幼儿在2岁半至3岁半的时候，是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律”。
久久健康网温馨提示： 在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞;而等到幼儿3岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱;待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识;到了大班，就可以直接参加各种乐器的考级了。
(编辑：苗皓)
告诉你宝宝多大入园才是最好的呢？
集体生活的出现，需要孩子具备一定能力去适应它。孩子在家庭里面最基本的跟父母、爷爷奶奶和家庭教育之间的关系还没有完全建立起来的时候，特别容易发生安全感不足，情感纽带不稳定因素等等，当你在这个时候马上把他送到幼儿园，这是他突然觉得不安全了，这时候再把他送到幼儿园对他来说是一种影响。
以往有孩子2岁多就送到幼儿园，甚至有的父母比较忙，2岁多送到幼儿园没多久就让孩子住在幼儿园，这样孩子安全感特别不足，也特别容易依赖人。再一个是孩子的性格特征形成非常晚，就是孩子的主见，我们说一个人要想做成一件事情要有自己的思维和自己的主见，性格稳定性的形成会受到一定程度的影响。
第二点，就是2岁之前孩子自理能力都不是很强。有时候2岁孩子他似懂非懂，喜欢东摸摸、西看看，规则意识基本上没有建立起来，自己又对这个世界充满好奇，在这时候这样的等待无形之中就造成了对他的一种或多或少的限制。但是集体生活等待是孩子必须要学会的东西。
这两方面是我认为孩子要晚入园的原因，但是也有特殊情况：有的父母非常盲目，子女不送到幼儿园家里就要一个保姆，保姆仅是一个“看”，甚至有的保姆是忙于做其它的事情，与孩子交流的时间几乎没有。如果是这样的情况我倒是建议不妨送到幼儿园，这样的刺激量就会很多。
久久健康网温馨提示：3岁左右的孩子就像一棵大树一样，需要给他刺激，如果仅是给他在家里做一个基本的吃、喝、睡这样的照顾不如送到幼儿园，这样也是一种很好的选择。
(编辑：苗皓)
告诉你宝宝多大入园才是最好的呢？
集体生活的出现，需要孩子具备一定能力去适应它。孩子在家庭里面最基本的跟父母、爷爷奶奶和家庭教育之间的关系还没有完全建立起来的时候，特别容易发生安全感不足，情感纽带不稳定因素等等，当你在这个时候马上把他送到幼儿园，这是他突然觉得不安全了，这时候再把他送到幼儿园对他来说是一种影响。
以往有孩子2岁多就送到幼儿园，甚至有的父母比较忙，2岁多送到幼儿园没多久就让孩子住在幼儿园，这样孩子安全感特别不足，也特别容易依赖人。再一个是孩子的性格特征形成非常晚，就是孩子的主见，我们说一个人要想做成一件事情要有自己的思维和自己的主见，性格稳定性的形成会受到一定程度的影响。
第二点，就是2岁之前孩子自理能力都不是很强。有时候2岁孩子他似懂非懂，喜欢东摸摸、西看看，规则意识基本上没有建立起来，自己又对这个世界充满好奇，在这时候这样的等待无形之中就造成了对他的一种或多或少的限制。但是集体生活等待是孩子必须要学会的东西。
这两方面是我认为孩子要晚入园的原因，但是也有特殊情况：有的父母非常盲目，子女不送到幼儿园家里就要一个保姆，保姆仅是一个“看”，甚至有的保姆是忙于做其它的事情，与孩子交流的时间几乎没有。如果是这样的情况我倒是建议不妨送到幼儿园，这样的刺激量就会很多。
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(编辑：苗皓)
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