“孩子应该在什么时候练习坐便盆呢？”保健门诊中，经常有家长问到这个问题。
在国外，医生主张训练孩子大小便，晚比早好。原因是大部分孩子控制大小便的神经肌肉的能力，要到18～24个月时才会成熟。较晚开始接受大小便训练，比早接受训练的宝宝学得更快。另一个原因是，现在的纸尿裤用起来非常简单，而且也能保持宝宝的屁股干爽，没必要像以往那样严格地训练宝宝。
但从我们的实际育儿观察中，在不给孩子造成心理压力的前提条件下，早些训练孩子学习坐便盆比晚些好，可以更好地建立条件反射，使孩子体验到独立的快乐。因此，我们的主张是孩子能够坐稳了，便可以开始训练孩子坐便盆。
训练孩子学习坐便盆时，应注意以下几点：
（1）应把训练孩子坐便盆看作是很有趣的亲子交流，而非一件“苦差事”。
（2）准备一个很有趣的小马桶，利用宝宝在这个阶段的模仿欲望，给他看训练宝宝坐便盆的图画书，或让他看“大”哥哥、“大”姐姐坐便盆的动作，或者让他向爸爸、妈妈学习动作行为，并耐心地向孩子解释该怎么做，使孩子对坐便盆没有恐惧感。
（3）培养孩子坐便盆的习惯。如果遇到孩子吵闹，一坐盆就打挺的情况，千万不能再强迫孩子。如果开始训练时遇到这种情况，说明孩子并没有做好心理准备。因此，父母需要耐心引导，一旦发现孩子有了兴趣后，便可以开始训练。每天必须坚持让婴儿坐便盆。经反复练习，孩子一坐便盆，就可以排大小便了。
（4）训练孩子坐便盆时，不能久坐。开始每次不超过5分钟，否则易发生脱肛。
（5）孩子练习坐便盆时，家长必须在旁边扶着或托着，以免孩子摔倒、疲劳。
（6）在训练的过程中，家长要有耐心、信心，坚持不懈。
学习能力的关键技巧和方法
在学习上，付出≠回报
“人所付出的时间和精力跟收获和成就一定成正比吗？”
不一定。面对着同样繁重的学习任务，为什么有些孩子就能轻松应对，而有些孩子则做不到呢？
根本原因只有一个，就是看这个孩子是否具备比别人强的学习能力，学习能力包括两个方面，一个是学习动机，指的是孩子有没有自己的学习目标，能不能清楚地知道自己是为什么而学习的，有没有“我想要，我想学”的激情。
另一个是学习方法，指的是孩子懂不懂得管理实现学习目标，能不能合理规划学习时间，会不会给自己树立信心，能不能正确应对挫折和困难等等。
学习能力的关键技巧和方法才是孩子轻松胜任学习的最有效的法宝，其中，把握住四个关键点就可以了：目标管理，时间管理，情绪管理，自信心管理。
妙招目标管理和时间管理
对于目标管理，孩子需要懂得区分目标与愿望的区别，会根据目标设立标准和原则，比如SMART原则，为自己设立可以实现的聪明的目标，而不是凭主观臆想设立一些不切实际的笨蛋目标。当目标制定了，还要懂得通过一些操作性强的方法和步骤加以实现，以及掌握对目标进行及进调整的方法。同时，衡量一个学习目标是否制定合理，其中一个很重要的原则是“时间”，要教会孩子管理时间，学会在有限的时间里做有效率的事。
妙招情绪管理和自信心管理
有家长会说，我孩子制定了学习目标和时间安排表，可常常是三分钟热度，几天后就坚持不了了！其实，最重要的是孩子是否学会自我控制。人人都有情绪，都会有对某些约定或规则感到厌烦的时候。
是否能遵循目标计划，区别在于是人控制情绪还是情绪控制人。有情绪管理能力的孩子就会熟练地运用各种缓解情绪的技巧将这种负面情绪处理掉，而且能运用积极的心理暗示法进行自我激励，从而保证在规定的时间内完成学习任务的目标。
最后一个要点是孩子需要建立良好的自信心。很多家长认为，让孩子拥有自信很难，其实只要有正确的培养方法，并没有想象中那么困难，关键在于能不能为孩子自信心的建立创造一个合适的环境以及教授给他们关键的技巧和方法。
好的学习能力不是天生的
每个孩子在学习的过程中，不可避免都会遭遇到困难，区别只是在于有的孩子他具有乐观积极的态度，以及非常强的观察思考能力和归纳总结能力，非常善于从前人身上吸取经验和方法，而有的孩子则不具备这样的能力。天生条件优越的天才孩子毕竟是少之又少的，绝大部分的孩子必须通过教授的方式来获得这种学习能力。因为目标管理、时间管理、情绪管理和自我形象的塑造都是属于情商的范畴，所以我们建议家长可以通过专业的儿童情商培训机构让孩子拥有这几项能力，提高学习能力，轻松胜任学习，为孩子的成长和成功创造加速度。
教宝宝学习控制大小便的时机
研究发现，许多在18个月以前便开始接受训练的宝宝，直到4足岁后才学会自己大小便;相反，那些在2足岁开始训练的，到3足岁时几乎都能自己上卫生间了。
年轻父母如何选择最佳时机呢?
首先，要确认孩子已处在所谓的“膀胱准备”阶段，也就是说，一次排出的尿量比较多，尿后可保持尿布数小时不湿。
另外，以下这些迹象(一般出现在18个月～2岁半的孩子中)也提示孩子已能接受训练：
・已能行走，并乐意坐下(具备坐便器的基础);
・能将自己的裤子拉上和拉下;
・能模仿父母的动作;
・显出对控制大小便的兴趣，例如会跟随父母进入卫生间等;
・对自己在尿布里解尿屙屎有所表示;
・会将东西放回原处(显示能教会孩子大小便到应该去的“去处”);
・会说“不”，显现独立意识。
有下述情况者，训练不宜开始：
孩子生病；发生迁居等重大生活事件。此外，父母也不要迫于外界压力而强制孩子接受训练，如果父母对孩子未能摆脱尿布感到焦虑的话，这种情绪也会影响孩子，有时还会引起括约肌功能失调以及便秘而妨碍训练正常进行。如果孩子不配合，必须要等待数月后才作再一次试验。
本文Hash：62e6cee882a6b0b3c2dd224a5a5c00c08c93bff4
声明：此文由 飞舞九天 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。