孩子2、3岁刚开始具有独立性、想按自己的意志去行事时，通常爱发脾气，这实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。一般来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。
如果你的孩子爱发脾气，你不要轻易地下结论说自己教子无方。每个孩子养成发脾气习惯的原因是不同的，有时候孩子发脾气仅仅是因为过度疲劳或受了刺激。不管孩子为什么发脾气，必须让孩子明白这种行为毫无意义，它不能帮助他克服挫折，逃避责任，让父母改变主意。而“置之不理”是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最好方法。因为孩子发脾气的目的是想得到你的注意。你不理他，孩子就会意识到发脾气没有什么用还是少用为好。
说来容易，做起来难，不理睬发脾气的孩子，需要能沉得住气。可采用的方式有：
1.转身离开。孩子发脾气时，你尽管去做你的事。
2.适当地劝说。如果你还做不到置之不理，你可以对孩子反复讲几句简明扼要的话，说明什么事是不会被允许的。但不要做出任何举动，因为你最终的目的是帮他摆脱困境。
3.别议论他。孩子不再发脾气时，不用多说什么，就像什么也没发生过一样。
尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情况，找出诱发孩子发脾气的因素并避免它们是可能的，同时应尽量避免孩子过分疲劳：
1、避免孩子发脾气。每个孩子的动手能力是不一样的。如果任务或玩具太复杂，孩子会因完不成而感到沮丧，你可以把任务安排得简单一些。
2、必要时提供帮助。让孩子看你是怎么用另一种方法解决他解决不了的问题的，有时候寥寥数语、关键性的提示，足以缓和孩子一触即发的紧张情绪。
3、避免孩子过分疲劳和兴奋。这种时刻，孩子常常控制不住自己的情绪，应尽量使孩子处于平静的状态。
不同脾气孩子拒绝的方式
每个孩子都有不同的脾气特点，父母只要掌握了孩子的脾气特点。就可以合理的拒绝孩子的过分要求。
不同脾气孩子拒绝的方式
容易兴奋的宝宝——强制休息片刻法
对过于兴奋、听不进劝的孩子，可以把孩子带到另一个场所，让他脱离使他兴奋的环境，两眼冷静地看着他，强制他休息片刻。
有好奇心的宝宝——转移注意力法
小孩注意力不集中，容易被新鲜事物所吸引。要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其它新奇、有趣的地方。这样，孩子很快会忘记刚才的要求和不愉快。
胆小而又依赖的宝宝——轻柔的暗示法
如果孩子不愿意睡觉，缠着妈妈，你不妨问他：“妈妈明天还要上班，你觉得妈妈累不累?”“你该怎么做呢?”
好胜心强的宝宝——激将法
充分利用孩子的好胜心理，让拒绝变成鼓励。如：孩子不愿打针，父母可以说：“奥特曼连怪兽都不怕，一定也不怕打针。小明呢?”
提醒：
父母对孩子的拒绝一定要前后一致。不能因为今天心情好，便纵容孩子一些;明天心情不好，便对孩子严格一些。这样会让孩子无所适从，也会影响到孩子的安全感。拒绝不是因为金钱缺乏、心情不好而采取的行动，它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的教育机会。
拒绝孩子的不合理要求，树立行为规则，一开始需要父母和外界的不断点拨，刺激时间长了，在父母的拒绝过程中，孩子便能学会自我控制，提升内省智能，从被动接受外界的教育内化为自律、自觉地自我克制。如：父母一开始便明确规定孩子睡觉前不能吃糖，并一直坚持执行，孩子自然会养成好习惯。
拒绝三种错误方式教育孩子
孩子犯错误是每个都会有的，这也是正常的情况，那么要怎么教育这些犯错误的孩子呢？
在孩子的一生中，父母是对其影响最大的人，有时无意间的一句话，也许会给孩子留下深刻的印象，并产生深厚的影响。孩子要成长，总会遇到这样那样的问题，也难免会犯下各种错误，这时父母有责任批评和管教孩子，是为了让孩子对自己的过失负责，让他们学会自我管理。但是，父母也要清楚，在批评孩子时如果不讲究方式方法，只是一味地责骂，不仅起不到应有的教育效果，反而会伤害孩子的自尊心。因此，在批评孩子时，父母一定要选择得当的话语和方式，其作用可能真的会影响孩子一生。
孩子是淘气好动的，他们可能会常常犯各种错误来惹父母生气，会让父母忍无可忍地批评孩子。批评本身无可厚非，而且对于孩子的成长十分有必要，但是批评孩子也要把握尺度，不能采用错误的方式。
错误方式一：喋喋不休
当孩子犯错误时，有些父母往往会对孩子唠叨不休，特别是做妈妈的，唯恐孩子听不明白，不按自己的意思去做。要知道，这种喋喋不休地批评教育不能给孩子以记忆，反而是你说得越多，他们忘得越快。对于孩子来说，他们最不愿意听的、最反感的就是父母的唠叨，长此下去，孩子只会明着暗着跟你对着干，你的唠叨只会让他们的错误有增无减。
给父母的建议：孩子犯错后，如果父母忍不住要唠叨的话，不妨换一个新方法，例如把唠叨变成提问题。把你想对孩子说的话变成问题提出来，听听孩子的回答，也许他们要比父母说得更好。提问题时，不要摆家长权威的架子，要诚恳、认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不对时，父母也不要急于唠叨，可以巧妙地暗示他的错误所在，让孩子再思考并且意识到这一点。这种方式相信孩子更容易接受。
错误方式二：情绪失控
也许父母看着屋里的一片狼藉，看着被孩子折腾的翻天覆地的家，心头的怒火直往上窜，用急风暴雨般的大喊大叫来表达自己的愤怒。其实并不是你的嗓门越高，教育效果就越好，教育不是情绪的发泄，大嗓门也解决不了任何问题，反而会让孩子感觉不到大人的威严所在。
给父母的建议：父母应该用低于平常说话的声音来批评孩子，低而有力的声音，往往更会引起孩子的注意，也容易使孩子感觉到你的严肃，这种低声的冷处理，往往比大声训斥的效果要好。其实，有时孩子拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。心平气和地批评孩子，能有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。
错误方式三：武力惩罚
有时看到孩子犯的错误后，很多父母会压抑不住内心的火气，直接上升到用武力惩罚来解决。从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，而且在父母的武力下，孩子的自尊心也被打击得彻彻底底，容易使他们形成逆反的心理，甚至对以后的教育产生不良影响。
孩子由于年龄特性的原因，还没有形成自我评价的能力，他们是通过父母对自己的评价来看待自己的，而且孩子的内心极其希望得到父母的肯定，这是他们成长的动力。
所以，父母可以把武力惩罚换成鼓励，让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距，如果父母肯定了孩子的一点成绩，他们会更有信心地纠正自己的错误，充实自己的不足;相反，如果父母对孩子采取粗暴的方式，他们很可能变本加厉更加地叛逆。
批评孩子的目的在于让他 认识错误、改正错误，而不是帮他们把错误记住。父母可以智慧一些，与其强化孩子的弱点或全盘否定他们，那不如将孩子的点滴成绩和进步看在眼里、记在心上、挂在嘴边，多夸奖孩子好的一面，给予其前进的动力，让孩子看到自己的潜力，提升自己的自信。
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