孩子2、3岁刚开始具有独立性、想按自己的意志去行事时,通常爱发脾气,这实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。一般来讲,孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。
如果你的孩子爱发脾气,你不要轻易地下结论说自己教子无方。每个孩子养成发脾气习惯的原因是不同的,有时候孩子发脾气仅仅是因为过度疲劳或受了刺激。不管孩子为什么发脾气,必须让孩子明白这种行为毫无意义,它不能帮助他克服挫折,逃避责任,让父母改变主意。而“置之不理”是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最好方法。因为孩子发脾气的目的是想得到你的注意。你不理他,孩子就会意识到发脾气没有什么用还是少用为好。
说来容易,做起来难,不理睬发脾气的孩子,需要能沉得住气。可采用的方式有:
1.转身离开。孩子发脾气时,你尽管去做你的事。
2.适当地劝说。如果你还做不到置之不理,你可以对孩子反复讲几句简明扼要的话,说明什么事是不会被允许的。但不要做出任何举动,因为你最终的目的是帮他摆脱困境。
3.别议论他。孩子不再发脾气时,不用多说什么,就像什么也没发生过一样。
尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情况,找出诱发孩子发脾气的因素并避免它们是可能的,同时应尽量避免孩子过分疲劳:
1、避免孩子发脾气。每个孩子的动手能力是不一样的。如果任务或玩具太复杂,孩子会因完不成而感到沮丧,你可以把任务安排得简单一些。
2、必要时提供帮助。让孩子看你是怎么用另一种方法解决他解决不了的问题的,有时候寥寥数语、关键性的提示,足以缓和孩子一触即发的紧张情绪。
3、避免孩子过分疲劳和兴奋。这种时刻,孩子常常控制不住自己的情绪,应尽量使孩子处于平静的状态。
不同脾气孩子拒绝的方式
每个孩子都有不同的脾气特点,父母只要掌握了孩子的脾气特点。就可以合理的拒绝孩子的过分要求。
不同脾气孩子拒绝的方式
容易兴奋的宝宝——强制休息片刻法
对过于兴奋、听不进劝的孩子,可以把孩子带到另一个场所,让他脱离使他兴奋的环境,两眼冷静地看着他,强制他休息片刻。
有好奇心的宝宝——转移注意力法
小孩注意力不集中,容易被新鲜事物所吸引。要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其它新奇、有趣的地方。这样,孩子很快会忘记刚才的要求和不愉快。
胆小而又依赖的宝宝——轻柔的暗示法
如果孩子不愿意睡觉,缠着妈妈,你不妨问他:“妈妈明天还要上班,你觉得妈妈累不累?”“你该怎么做呢?”
好胜心强的宝宝——激将法
充分利用孩子的好胜心理,让拒绝变成鼓励。如:孩子不愿打针,父母可以说:“奥特曼连怪兽都不怕,一定也不怕打针。小明呢?”
提醒:
父母对孩子的拒绝一定要前后一致。不能因为今天心情好,便纵容孩子一些;明天心情不好,便对孩子严格一些。这样会让孩子无所适从,也会影响到孩子的安全感。拒绝不是因为金钱缺乏、心情不好而采取的行动,它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的教育机会。
拒绝孩子的不合理要求,树立行为规则,一开始需要父母和外界的不断点拨,刺激时间长了,在父母的拒绝过程中,孩子便能学会自我控制,提升内省智能,从被动接受外界的教育内化为自律、自觉地自我克制。如:父母一开始便明确规定孩子睡觉前不能吃糖,并一直坚持执行,孩子自然会养成好习惯。
拒绝三种错误方式教育孩子
孩子犯错误是每个都会有的,这也是正常的情况,那么要怎么教育这些犯错误的孩子呢?
在孩子的一生中,父母是对其影响最大的人,有时无意间的一句话,也许会给孩子留下深刻的印象,并产生深厚的影响。孩子要成长,总会遇到这样那样的问题,也难免会犯下各种错误,这时父母有责任批评和管教孩子,是为了让孩子对自己的过失负责,让他们学会自我管理。但是,父母也要清楚,在批评孩子时如果不讲究方式方法,只是一味地责骂,不仅起不到应有的教育效果,反而会伤害孩子的自尊心。因此,在批评孩子时,父母一定要选择得当的话语和方式,其作用可能真的会影响孩子一生。
孩子是淘气好动的,他们可能会常常犯各种错误来惹父母生气,会让父母忍无可忍地批评孩子。批评本身无可厚非,而且对于孩子的成长十分有必要,但是批评孩子也要把握尺度,不能采用错误的方式。
错误方式一:喋喋不休
当孩子犯错误时,有些父母往往会对孩子唠叨不休,特别是做妈妈的,唯恐孩子听不明白,不按自己的意思去做。要知道,这种喋喋不休地批评教育不能给孩子以记忆,反而是你说得越多,他们忘得越快。对于孩子来说,他们最不愿意听的、最反感的就是父母的唠叨,长此下去,孩子只会明着暗着跟你对着干,你的唠叨只会让他们的错误有增无减。
给父母的建议:孩子犯错后,如果父母忍不住要唠叨的话,不妨换一个新方法,例如把唠叨变成提问题。把你想对孩子说的话变成问题提出来,听听孩子的回答,也许他们要比父母说得更好。提问题时,不要摆家长权威的架子,要诚恳、认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不对时,父母也不要急于唠叨,可以巧妙地暗示他的错误所在,让孩子再思考并且意识到这一点。这种方式相信孩子更容易接受。
错误方式二:情绪失控
也许父母看着屋里的一片狼藉,看着被孩子折腾的翻天覆地的家,心头的怒火直往上窜,用急风暴雨般的大喊大叫来表达自己的愤怒。其实并不是你的嗓门越高,教育效果就越好,教育不是情绪的发泄,大嗓门也解决不了任何问题,反而会让孩子感觉不到大人的威严所在。
给父母的建议:父母应该用低于平常说话的声音来批评孩子,低而有力的声音,往往更会引起孩子的注意,也容易使孩子感觉到你的严肃,这种低声的冷处理,往往比大声训斥的效果要好。其实,有时孩子拒绝的不是批评本身,而是父母的态度。心平气和地批评孩子,能有助于保持良好的亲子关系,也能达到批评的目的。所以,最好管住自己的脾气,让自己息怒。
错误方式三:武力惩罚
有时看到孩子犯的错误后,很多父母会压抑不住内心的火气,直接上升到用武力惩罚来解决。从根本上说,武力惩罚不能解决任何问题,只能使双方的矛盾激化,而且在父母的武力下,孩子的自尊心也被打击得彻彻底底,容易使他们形成逆反的心理,甚至对以后的教育产生不良影响。
孩子由于年龄特性的原因,还没有形成自我评价的能力,他们是通过父母对自己的评价来看待自己的,而且孩子的内心极其希望得到父母的肯定,这是他们成长的动力。
所以,父母可以把武力惩罚换成鼓励,让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距,如果父母肯定了孩子的一点成绩,他们会更有信心地纠正自己的错误,充实自己的不足;相反,如果父母对孩子采取粗暴的方式,他们很可能变本加厉更加地叛逆。
批评孩子的目的在于让他 认识错误、改正错误,而不是帮他们把错误记住。父母可以智慧一些,与其强化孩子的弱点或全盘否定他们,那不如将孩子的点滴成绩和进步看在眼里、记在心上、挂在嘴边,多夸奖孩子好的一面,给予其前进的动力,让孩子看到自己的潜力,提升自己的自信。
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