1、“唠叨”型：对于某个道理，孩子明明已经知道，可家长絮叨个没完，孩子会觉得把他看“低”了。从心理学上来讲，这种唠叨是一种重复刺激，会在大脑皮层上产生保护抑制，结果是：你越说，他越听不进。
2、“迁移”型：把别人身上出现的不良倾向和坏事，“迁移”到自己孩子身上，想当然地左叮咛、右嘱咐。这就把孩子看“坏”了。从而把孩子的感情推向对立面。他们会对你的说教充耳不闻，甚至反唇相讥。
3、“提审”型：刚发现一些苗头性的现象，便大惊小怪地把孩子喊到别处“单独审问”，这样做就把孩子看“死”了。他们会因为你言过其实和忘加推测而大为恼火，以致拂袖而去。
4、“揭丑”型：对于确有过错的孩子，有些家长喜欢在吃饭时进行“训话”，或当着同学、亲友的面大加数落，以“泄”心火。这种做法就将孩子看“扁”了。结果是严重挫伤了孩子希求保密、谅解和宽恕的心情，从而大大伤害了其自尊心。时间一长，孩子很容易产生破罐子破摔的思想，进而我行我素，无所顾忌。
4种谈话方式令宝宝与你疏远
家庭沟通的方式是直接关系到家庭生活状态的主要因素之一，不同的沟通方式具有不同的功能。不良的沟通往往是沟而不通，反而对家庭生活气氛起到伤害作用，进而对家庭成员的心理产生消极的影响，对孩子人格的形成与发展更加不利。
(一)指责埋怨型沟通
“啊呀！你看你又把衣服弄脏了！成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人啦！”
“你玩不够啊！作业又不做，我看你哪天才能成人噢！”
“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾！”……
这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。
指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”：
在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。雨天背稻草，越背越重。家庭未了结事件越多，家庭生活越是沉闷或紧张，危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不一味逆反、攻击性强，对子女人格的成长极为不利。
4种谈话方式令宝宝与你疏远
家庭沟通的方式是直接关系到家庭生活状态的主要因素之一，不同的沟通方式具有不同的功能。不良的沟通往往是沟而不通，反而对家庭生活气氛起到伤害作用，进而对家庭成员的心理产生消极的影响，对孩子人格的形成与发展更加不利。
(一)指责埋怨型沟通
“啊呀！你看你又把衣服弄脏了！成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人啦！”
“你玩不够啊！作业又不做，我看你哪天才能成人噢！”
“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾！”……
这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。
指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”：
在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。雨天背稻草，越背越重。家庭未了结事件越多，家庭生活越是沉闷或紧张，危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不一味逆反、攻击性强，对子女人格的成长极为不利。
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