正常的新生儿听力，是婴幼儿学习口语的基本条件，也是一般学童正常学习不可或缺的条件。随着科技进步，新生儿出生后即可在婴儿室做“新生儿听力筛检”。筛检可以早期发现先天性听力障碍，而不是到了该会讲话的年龄时，才发现孩子有新生儿听力语言障碍，错失了听力发育的黄金时机。
学习如何进行新生儿听力筛检
听力影响语言与学习大脑听觉中枢的可塑性在出生后12个月内最佳，3岁后就不会再有显著改善。从出生至5岁，被视为语言发展的关键时期，尤其前6个月大时的听力，已证实对语言的正常发展非常重要。根据统计，先天性双侧重度到极重度听力损失发生率约为1/1000；另有轻度或单耳听障发生率则为4/1000～10/1000。先天性听力障碍对于语言、学习、社交与人格方面的发展会有显著影响，即使只有轻度的听力损失或是单侧听力损失，都会对幼儿的发展产生不良影响。根据统计，若单以高危险群者为筛检对象，只能找出50%先天性听力损失的新生儿。若未能通过全面性新生儿听力筛检早期发现、诊断及介入，随着这些新生儿成长，就会出现语言及学习方面的问题，到那时再进行治疗，就已错过了听力、语言发展的黄金时期。易感染中耳炎的高危险群宝宝如果有新生儿听力障碍必须及时到医院就诊，因为中耳炎或中耳积水的幼儿在外观上和正常幼儿几乎没有差异，并且听力损失轻微，所以不易察觉。80%的儿童在3岁以前会有一次以上感染中耳炎的机会，如果感染的话就有可能患上新生儿听力障碍，但常因幼儿不会表达而不易及时发现。（兼职编辑：许纯纯）新生儿如何进行听觉训练
新生儿除了应给予丰富的视觉刺激外，还应接受丰富的听觉刺激。婴儿刚出生时，视觉和听觉“各司其职”，对小儿进行视觉和听觉的训练，有助于感觉之间的“接通”，促进小儿感知觉的发展。
促进小儿听觉的音响玩具品种很多，如各种音乐盒、哗铃棒、摇铃、拨浪鼓、各种形状的吹塑捏响玩具、能拉响的手风琴及各种发出声响的悬挂玩具等。在宝宝清醒时，家长可在宝宝耳边轻轻摇动玩具，发出响声，引导宝宝转头寻找声源。除了用音响玩具外，大人还可以拍拍手、学小猫“喵呜”叫、学小狗“汪汪”叫等逗引小儿，使他作出向声音方向的转头反应。当宝宝学会听声转头时，还可用音响玩具训练宝宝俯卧抬头，让宝宝趴在床上，大人用音响玩具在孩子头顶的上方逗引，使宝宝抬起眼睛看，每天可训练1-2次，通过此训练，对宝宝以后手的够取、坐和爬都学得比较快。注意听觉训练时声音刺激要柔和、动听，声音不要连续很长，否则小儿会失去兴趣，停止反应。在给予声音刺激时要防止有其它声音的干扰。除了用玩具训练小儿的听觉外，平时在小儿清醒时，妈妈要用亲切的语调和小儿说话，逗小儿发音，以促进小儿听觉的发展。
新生儿要尽早进行听力筛查
前段时间，一个才两个月大的孩子被诊断出双侧极重感音神经性听损失。孩子的母亲说，自己原本不想要这个孩子，已经服用了药。在知道对胎儿有致畸作用的情况下，她抱着侥幸的心理生下了婴儿，结果还是出现了不愿看到的一幕。
谈到孕期听力，妈妈们一定要合理规划、遵循规律，预先做好防护措施。X射线、噪音、农药、药物（西药如庆大霉素、丁胺卡那霉素等，以及一些中药）都会在孕期不同阶段对婴儿的听力造成不良影响，妈妈们千万不能放松警惕，铅、汞、镉、剂、染发剂等含毒物品也不能接触。另外，夫妻双方都要保持良好的精神状态，不能抽烟喝酒，并和宠物隔离。
孩子出生后，要尽早进行新生儿听力筛查。在妊娠期，通过产科常规检查，并不能发现胎儿听力是否损伤。在婴儿期，孩子的听力损伤也很容易被忽视，因此新生儿听力筛查是必不可少的，而且越快越好。
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