:生活中,父母与孩子几乎每天都在沟通,可令很多父母感到困惑的是:太多时候是频繁地进行“沟”,但实际效果却往往是没“通”。在教育孩子的时候,有一些错误,很多父母总是会在不知不觉中屡屡犯之。有些话,聪明的妈妈绝不会说,你知道是什么吗?
1、“宝贝,你太聪明了!”
太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担,当达不到父母的期望时,孩子很容易产生挫折、内疚感。父母总夸孩子“太聪明了”,当考试成绩不理想时,孩子就会产生深深的自责与沮丧,自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此,父母最好就某件具体的事情表扬孩子,如“你今天的作业写得很好!”
2、“傻瓜,没有用的东西!”
当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。如果你不想让孩子成为“笨蛋”,在平常之中赏识你的孩子,翘起你的大拇指,多一些鼓励,少一些打压。
3、“住嘴!我说不行就不行!”
“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”,当孩子经常对这样的命令无动于衷时,父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
4、“别的本事没有,玩起来可以当世界冠军!”
父母切忌说一些嘲笑讽刺的话,这样会让孩子的自尊心受到极大伤害,而且会损害亲子关系。孩子会觉得父母不喜欢自己,渐渐疏远父母。要知道,最大的惩罚不是肉体的,而是精神的,您一句讽刺嘲弄的话,比打在孩子身上还更让他难过!
5、“宝贝,没关系,不疼的。”
这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈,我怕,打针很疼”时,父母经常会安慰说:“宝贝,没关系,不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是:“宝贝,妈妈知道,打针是疼,可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后,孩子的感觉会好些。有时候善意的欺骗,不如直接说出后果,让孩子做好心理准备迎接挑战。
6、“我是大人,我可以做,但是你不可以!”
当孩子在外边和人打架时,父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满,“不让我打架,你们怎么还打人?”一边不让孩子说脏话,一边却满口粗话的教训孩子。在孩子的心目中,父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。身教胜于言传,教训孩子的时候,首先要看看自己有没有做好吧!
7、“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”
由于迫切地希望更多地了解孩子,许多父母往往一等孩子放学就问个不停,“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触,落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的世界,更多地和他们一起、聊天,在不经意中,你就会发现孩子的许多秘密。
8、“我再也不管你了,随你的便好了。”
没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
9、“人家小丽怎么就能考满分,你怎么就只考这么几分?”
每个孩子的特点和学习能力不同,所以不可以用一把标尺衡量。不要拿自己孩子的缺点和别人的优点比。教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹。别让孩子患上“习得性无助 。让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长。用孩子可以接受的言语,正面积极的去教育孩子。
聪明妈妈绝对不和孩子说的9句话
生活中,父母与孩子几乎每天都在沟通,可令很多父母感到困惑的是:太多时候是频繁地进行“沟”,但实际效果却往往是没“通”。在教育孩子的时候,有一些错误,很多父母总是会在不知不觉中屡屡犯之。有些话,聪明的妈妈绝不会说,你知道是什么吗?
1、“宝贝,你太聪明了!”
太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担,当达不到父母的期望时,孩子很容易产生挫折、内疚感。父母总夸孩子“太聪明了”,当考试成绩不理想时,孩子就会产生深深的自责与沮丧,自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此,父母最好就某件具体的事情表扬孩子,如“你今天的作业写得很好!”
2、“傻瓜,没有用的东西!”
当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。如果你不想让孩子成为“笨蛋”,在平常之中赏识你的孩子,翘起你的大拇指,多一些鼓励,少一些打压。
3、“住嘴!我说不行就不行!”
“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”,当孩子经常对这样的命令无动于衷时,父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
4、“别的本事没有,玩起来可以当世界冠军!”
父母切忌说一些嘲笑讽刺的话,这样会让孩子的自尊心受到极大伤害,而且会损害亲子关系。孩子会觉得父母不喜欢自己,渐渐疏远父母。要知道,最大的惩罚不是肉体的,而是精神的,您一句讽刺嘲弄的话,比打在孩子身上还更让他难过!
5、“宝贝,没关系,不疼的。”
这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈,我怕,打针很疼”时,父母经常会安慰说:“宝贝,没关系,不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是:“宝贝,妈妈知道,打针是疼,可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后,孩子的感觉会好些。有时候善意的欺骗,不如直接说出后果,让孩子做好心理准备迎接挑战。
6、“我是大人,我可以做,但是你不可以!”
当孩子在外边和人打架时,父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满,“不让我打架,你们怎么还打人?”一边不让孩子说脏话,一边却满口粗话的教训孩子。在孩子的心目中,父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。身教胜于言传,教训孩子的时候,首先要看看自己有没有做好吧!
7、“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”
由于迫切地希望更多地了解孩子,许多父母往往一等孩子放学就问个不停,“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触,落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的世界,更多地和他们一起、聊天,在不经意中,你就会发现孩子的许多秘密。
8、“我再也不管你了,随你的便好了。”
没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
9、“人家小丽怎么就能考满分,你怎么就只考这么几分?”
每个孩子的特点和学 习能力不同,所以不可以用一把标尺衡量。不要拿自己孩子的缺点和别人的优点比。教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹。别让孩子患上“习得性无助”。让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长。用孩子可以接受的言语,正面积极的去教育孩子。
聪明妈妈绝对不会和孩子说的9句话
生活中,父母与孩子几乎每天都在沟通,可令很多父母感到困惑的是:太多时候是频繁地进行“沟”,但实际效果却往往是没“通”。在教育孩子的时候,有一些错误,很多父母总是会在不知不觉中屡屡犯之。有些话,聪明的妈妈绝不会说,你知道是什么吗?
1、“宝贝,你太聪明了!”
太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担,当达不到父母的期望时,孩子很容易产生挫折、内疚感。父母总夸孩子“太聪明了”,当考试成绩不理想时,孩子就会产生深深的自责与沮丧,自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此,父母最好就某件具体的事情表扬孩子,如“你今天的作业写得很好!”
2、“傻瓜,没有用的东西!”
当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。如果你不想让孩子成为“笨蛋”,在平常之中赏识你的孩子,翘起你的大拇指,多一些鼓励,少一些打压。
3、“住嘴!我说不行就不行!”
“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”,当孩子经常对这样的命令无动于衷时,父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
4、“别的本事没有,玩起来可以当世界冠军!”
父母切忌说一些嘲笑讽刺的话,这样会让孩子的自尊心受到极大伤害,而且会损害亲子关系。孩子会觉得父母不喜欢自己,渐渐疏远父母。要知道,最大的惩罚不是肉体的,而是精神的,您一句讽刺嘲弄的话,比打在孩子身上还更让他难过!
5、“宝贝,没关系,不疼的。”
这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈,我怕,打针很疼”时,父母经常会安慰说:“宝贝,没关系,不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是:“宝贝,妈妈知道,打针是疼,可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后,孩子的感觉会好些。有时候善意的欺骗,不如直接说出后果,让孩子做好心理准备迎接挑战。
6、“我是大人,我可以做,但是你不可以!”
当孩子在外边和人打架时,父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满,“不让我打架,你们怎么还打人?”一边不让孩子说脏话,一边却满口粗话的教训孩子。在孩子的心目中,父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。身教胜于言传,教训孩子的时候,首先要看看自己有没有做好吧!
7、“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”
由于迫切地希望更多地了解孩子,许多父母往往一等孩子放学就问个不停,“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触,落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的世界,更多地和他们一起、聊天,在不经意中,你就会发现孩子的许多秘密。
8、“我再也不管你了,随你的便好了。”
没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
9、“人家小丽怎么就能考满分,你怎么就只考这么几分?”
每个孩子的特点和学 习能力不同,所以不可以用一把标尺衡量。不要拿自己孩子的缺点和别人的优点比。教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹。别让孩子患上“习得性无助”。让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长。用孩子可以接受的言语,正面积极的去教育孩子。
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