儿童性教育已经越来越引起社会的重视，那么怎么进行儿童性教育呢?其实儿童性教育分为五个阶段，下面一起来看看!
婴儿期性教育
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。
幼儿期性教育
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。
此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。
儿童期性教育
儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。
此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。
少年期性教育
少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。
他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
青年期性教育
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
儿童的性教育要注重阶段性
许多家长可能不知道，性心理是从孩子一出生就有的，所以性教育不仅是孩子进入青春期后的事。从小对孩子做好性教育的工作，是父母刻不容缓的事！汪玲华表示，在不同成长阶段的孩子有不同的性心理，家长应该了解孩子的特性，进行针对性教育。
不同阶段，不同性教育
0～1岁为婴儿期，这个时期也叫口唇期，宝宝喜欢通过吃奶嘴，吮手指获得满足感。1～3岁的孩子处于幼儿期，他们会通过对肛门肌的控制来获得满足感。这时父母要给孩子充分的爱，建立良好的亲子关系。
当孩子进入3岁后，也就进入了性蕾期（3～6岁）。他们会开始探索自己的身体，探索性问题，这也是父母对孩子进行性教育的最好时期。处在这一时期的孩子经常会问“我是从哪里来？”“为什么我是站着撒尿，妹妹是蹲着撒尿的？”等问题，面对这些问题，家长不能敷衍了事，要科学回答。
6～12岁的孩子进入了青春期前期，孩子已经有了自我意识，自尊心强，同时爱与同性交往，疏远异性。家长可以用医学词语告诉孩子在青春期身体产生的变化，提醒他们需要注意的卫生事项。心理方面的性教育要“男女有别”，要教育女孩子要懂得保护自己，学会拒绝。教育男孩时，要告知他们性行为会导致的后果，对女孩子会造成的伤害，以性道德约束孩子。
不同个案，不同性引导
孩子对性探索时会出现各种各样的行为，会令家长大为头痛。汪玲华认为，没有一个固定统一的标准证明孩子的行为是否属于病态，但孩子行为超过社会认同时，如孩子的恋物癖、窥阴癖、频繁地摩擦生殖器官等，就需要到心理科进行就诊治疗了。专家称，家长对小孩子的性好奇要及时作正面引导。
案例一：
叫女孩子摸摸“小鸡鸡”，被停学
4岁的小贤在幼儿园小便时，对着同班的小女孩说：“你摸一下我的‘小鸡鸡’。”小女孩被吓哭了，事情很快被老师知道了，老师认为小贤那么小却道德败坏，就对小贤作了停学的决定。在父母着急的盘问下，小贤道出了原委：一天，小表妹看到了正在小便的小贤，用手拉了一下小贤的“小鸡鸡”，一种舒服的特别感觉涌上小贤的身体，于是便在幼儿园如法炮制了。
专家建议：其实这是孩子在探索身体的过程中发现了一种舒服的感觉而乐此不疲的现象而已，家长不需以成人的禁忌眼光看待。经常抚摸、摩擦生殖器不仅不卫生，而且会养成不良习惯，家长应引导孩子消除这种行为。家长可以告诉孩子“性是一种文明，触摸生殖器，当众脱裤子是一种不文明的行为，文明的孩子不该做”。与家长的肌肤接触不够，得不到满足，孩子就会出现这种行为，那么家长平时应多抚摸孩子，让孩子得到足够的满足与安全感。
案例二：
男孩患上恋物癖，爱藏内衣
夜里，陈女士在给熟睡的8岁儿子盖好被子时，意外发现儿子身上竟然穿着自己丢失了的内衣睡觉！惊慌中，陈女士把内衣从儿子身上抢走，惊醒的儿子却死死地抓住内衣，大叫着：“给回我，给回我！这是我爱的东西，没有了它我睡不着！”第二天，陈女士马上把儿子带到医院看病，经医生诊断，儿子是患上了恋物癖，喜欢收藏女性的内衣或丝袜。
专家建议：发生这样的情况时，孩子容易受到家长的大骂，但这只会激化孩子的反叛情绪。这是孩子对异性产生好奇，但不知如何与异性相处，好奇无处排解，产生性行为偏差的现象。面对这种情况，家长要培养孩子的交往能力，提倡孩 与异性正常交往。可通过集体活动促进孩子对异性的了解，排解心中的好奇。
案例三：
患上窥阴癖，爱盯异性私处
5岁的灵灵长得十分可爱，父母很爱带她出去给朋友认识。一次，灵灵见到妈妈的朋友刘叔叔时，不料灵灵直直地盯着刘叔叔的下体看，嘴里还嘀咕着：“他也有‘小鸡鸡’吗？”妈妈听到，既尴尬又愤怒。
专家建议：这是窥阴癖的典型表现，患有这个癖好的孩子会十分留意异性的私处。患有这个癖好的原因一般是受到视觉的刺激，才激发了孩子对生殖器官的好奇。家长可以分散孩子的注意力，从而逐步解除这种癖好。
儿童的性教育要注重阶段性
许多家长可能不知道，性心理是从孩子一出生就有的，所以性教育不仅是孩子进入青春期后的事。从小对孩子做好性教育的工作，是父母刻不容缓的事！汪玲华表示，在不同成长阶段的孩子有不同的性心理，家长应该了解孩子的特性，进行针对性教育。
不同阶段，不同性教育
0～1岁为婴儿期，这个时期也叫口唇期，宝宝喜欢通过吃奶嘴，吮手指获得满足感。1～3岁的孩子处于幼儿期，他们会通过对肛门肌的控制来获得满足感。这时父母要给孩子充分的爱，建立良好的亲子关系。
当孩子进入3岁后，也就进入了性蕾期（3～6岁）。他们会开始探索自己的身体，探索性问题，这也是父母对孩子进行性教育的最好时期。处在这一时期的孩子经常会问“我是从哪里来？”“为什么我是站着撒尿，妹妹是蹲着撒尿的？”等问题，面对这些问题，家长不能敷衍了事，要科学回答。
6～12岁的孩子进入了青春期前期，孩子已经有了自我意识，自尊心强，同时爱与同性交往，疏远异性。家长可以用医学词语告诉孩子在青春期身体产生的变化，提醒他们需要注意的卫生事项。心理方面的性教育要“男女有别”，要教育女孩子要懂得保护自己，学会拒绝。教育男孩时，要告知他们性行为会导致的后果，对女孩子会造成的伤害，以性道德约束孩子。
不同个案，不同性引导
孩子对性探索时会出现各种各样的行为，会令家长大为头痛。汪玲华认为，没有一个固定统一的标准证明孩子的行为是否属于病态，但孩子行为超过社会认同时，如孩子的恋物癖、窥阴癖、频繁地摩擦生殖器官等，就需要到心理科进行就诊治疗了。专家称，家长对小孩子的性好奇要及时作正面引导。
案例一：
叫女孩子摸摸“小鸡鸡”，被停学
4岁的小贤在幼儿园小便时，对着同班的小女孩说：“你摸一下我的‘小鸡鸡’。”小女孩被吓哭了，事情很快被老师知道了，老师认为小贤那么小却道德败坏，就对小贤作了停学的决定。在父母着急的盘问下，小贤道出了原委：一天，小表妹看到了正在小便的小贤，用手拉了一下小贤的“小鸡鸡”，一种舒服的特别感觉涌上小贤的身体，于是便在幼儿园如法炮制了。
专家建议：其实这是孩子在探索身体的过程中发现了一种舒服的感觉而乐此不疲的现象而已，家长不需以成人的禁忌眼光看待。经常抚摸、摩擦生殖器不仅不卫生，而且会养成不良习惯，家长应引导孩子消除这种行为。家长可以告诉孩子“性是一种文明，触摸生殖器，当众脱裤子是一种不文明的行为，文明的孩子不该做”。与家长的肌肤接触不够，得不到满足，孩子就会出现这种行为，那么家长平时应多抚摸孩子，让孩子得到足够的满足与安全感。
案例二：
男孩患上恋物癖，爱藏内衣
夜里，陈女士在给熟睡的8岁儿子盖好被子时，意外发现儿子身上竟然穿着自己丢失了的内衣睡觉！惊慌中，陈女士把内衣从儿子身上抢走，惊醒的儿子却死死地抓住内衣，大叫着：“给回我，给回我！这是我爱的东西，没有了它我睡不着！”第二天，陈女士马上把儿子带到医院看病，经医生诊断，儿子是患上了恋物癖，喜欢收藏女性的内衣或丝袜。
专家建议：发生这样的情况时，孩子容易受到家长的大骂，但这只会激化孩子的反叛情绪。这是孩子对异性产生好奇，但不知如何与异性相处，好奇无处排解，产生性行为偏差的现象。面对这种情况，家长要培养孩子的交往能力，提倡孩 与异性正常交往。可通过集体活动促进孩子对异性的了解，排解心中的好奇。
案例三：
患上窥阴癖，爱盯异性私处
5岁的灵灵长得十分可爱，父母很爱带她出去给朋友认识。一次，灵灵见到妈妈的朋友刘叔叔时，不料灵灵直直地盯着刘叔叔的下体看，嘴里还嘀咕着：“他也有‘小鸡鸡’吗？”妈妈听到，既尴尬又愤怒。
专家建议：这是窥阴癖的典型表现，患有这个癖好的孩子会十分留意异性的私处。患有这个癖好的原因一般是受到视觉的刺激，才激发了孩子对生殖器官的好奇。家长可以分散孩子的注意力，从而逐步解除这种癖好。
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