很多家长都羞于对自己的孩子谈性，其实这样有碍宝宝的心理发展。家长应该学会给孩子解说性，将性教育讲解得透彻，容易理解呢?各位父母不妨参考一下以下的教育故事吧。
日常生活的性教育故事
故事一：儿子也要穿花衣服
5岁的儿子大壮，从外面跑进家对妈妈说：“给我做件花衣服吧，你看玲玲、莉丽她们的花裙子多好看，好漂亮啊!”也难怪，这个单元与大壮一般大的孩子有五六个，可只有大壮一个是男孩，从小大家在一起玩，女孩们的穿着打扮、生活习性怎会不影响大壮，他从心里羡慕她们。按理说，妈妈应该意识到孩子的性心理已经有了问题，应该进行耐心的启蒙性别教育，可她却采取了简单的训斥，多亏爸爸给补上了这一课。
爸爸把大壮搂在怀里，亲切地问：“壮壮，你是男孩还是女孩?”“我是男孩子啊!”
“那么玲玲、莉丽她们呢?”“当然是女孩喽!”
“这就对了。这就是妈妈不给你做裙子，不给你穿花衣的原因。”看到大壮还不解其意，爸爸又问：“你知道男人、女人有什么区别吗?”大壮想了想说：“男人又高又壮，说话声音粗大，劲头也大，能干体力活，就像爸爸一样。”
“女人呢?”“女人喜欢带孩子、做家里活儿、穿漂亮衣服，就像阿姨和妈妈。”
看到儿子有点不好意思，爸爸又给大壮讲了个故事：有一个男孩从小在姥姥家和表姐表妹生活在一起，不仅穿戴和女孩一样，还留起了长发，梳成辫子，打扮得跟姐妹们一样，后来连自己都不知是男是女了。结果长大以后，他恨自己是男性，去找医生，非要把自己变成女性不可。没有办法改变他的心理，医生只好给他做了个大手术，把他变成了女人，他自己遭了不少罪。
“爸爸，现在我全明白了，男孩就要有男子汉的气概，做男人要做的事，对吗?”大壮打断爸爸的话说。
故事二：结婚是咋回事儿
星期六院里有两家结婚的，小霞一大早就出去看热闹，回来后兴高采烈地告诉妈妈：“这回我可知道什么叫结婚了。结婚就是把别人家的姑娘娶到叔叔家里来。”“对，小霞很会观察。”妈妈说：“结婚就是一对要好的男人和女人结合在一起，组成一个新家，在一起过日子。”
“什么叫‘要好’?”“要好就是两个人你喜欢我，我喜欢你，就是两个人相爱了，才能结婚。”
“妈妈，我知道，就像妈妈和爸爸一样，总喜欢睡在一个床上，有时还搂在一起接吻，那就叫结婚，对吗?”
妈妈脸红了，刚要狠狠说她几句。可又一想，孩子说的没错呀!何不借这个机会，把问题说得更透彻一些，打消孩子的神秘感呢。于是妈妈把孩子搂在怀里，很坦然地对小霞说：“结婚的人就像爸爸和妈妈一样，是要相爱的，那就叫爱情，有了爱情，才能生出‘爱情的结晶’，才能生出霞霞来呀。”
“我真愿听这句话，我是爸爸妈妈的结晶喽!”可小霞转念一想接着问道：“那我们幼儿园小朋友过家家玩，也有当新郎、新娘的，能算结婚吗?能生出结晶来吗?”妈妈笑着说：“你们还没有长大，那是玩，不算结婚。”
“我们小朋友要好，也算爱情吗?”“一般朋友之间要好，那是友谊、是友情，不能算 情。”
小霞似乎又想起了什么：“我们班有个叫壮壮的小朋友，这两天总哭，有时还不来上学，说他妈妈和爸爸离婚了。妈妈，离婚是怎么回事?”“离婚就是爸爸妈妈不相爱了，不想生活在一起了。他们也就不能共同爱护壮壮了。不知壮壮跟谁过?”
“壮壮说跟爸爸，他妈妈跟另外一个男人走了，不要他了。他好可怜……”霞霞眼里含着晶莹的泪花说：“妈妈，你可不要跟爸爸离婚!我要你们总相爱!”“好孩子，爸爸妈妈怎么会离婚呢?再说爸爸妈妈都非常喜欢霞霞，为了霞霞我们也不会分开的。”
“妈妈，我真幸福!”
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如何和孩子进行性教育？儿童性教育的规则
性教育是一个涉及多方面的教育系统工程，是人类发展必定接触的一个阶段。性教育从婴儿期就开始到青年期，共划分为五期。很多家长总是对性避而不谈，其实这对自己孩子的影响是很大的。如何正确对孩子提出性教育这个话题呢?
性教育是一个涉及多方面的教育系统工程，是人类发展必定接触的一个阶段。性教育从婴儿期就开始到青年期，共划分为五期。很多家长总是对性避而不谈，其实这对自己孩子的影响是很大的。如何正确对孩子提出性教育这个话题呢?
儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。
婴儿期性教育
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。
母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴，成年以后不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。
所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。
幼儿期性教育
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。
此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。
儿童期性教育
儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。
如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。
少年期性教育
少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。
此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律 与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
青年期性教育
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
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如何给孩子进行性知识教育?
如何给孩子进行性知识教育?随着孩子生理和心理两方面发育逐渐成熟，性教育已经成为摆在桌面上的“必修课”了。如何给宝宝传授关于性的知识?其实，作为孩子第一任老师的您的态度，起着至关重要的作用。最好在幼年就开始告诉孩子有关性和成长的事情。他们在很小的时候经常会问婴儿是从哪里来的。女生最早8岁就可能开始青春期，男生也会在很小的时候开始梦遗或勃起，因此让孩子做好准备是重要的。儿童需要在开始经历身体变化前知道这些知识。如果他们不知道，他们可能会担心或害怕……性教育在当今社会已经成为家长“必修课”了，家长应该如何轻松给宝宝传授性知识?以及对宝宝讲性知识时应该持有怎样的态度?提起性教育，很多家长几乎持避而不谈的态度。但是，随着孩子生理和心理两方面发育逐渐成熟，性教育已经成为摆在桌面上的“必修课”了。如何给宝宝传授关于性的知识?其实，作为孩子第一任老师的您的态度，起着至关重要的作用!为什么谈论性是重要的?不管你是否想，孩子们会学习到有关性的知识。儿童和青少年通过对方和玩乐时学到性的事情不一定准确，或者父母让他们知道得也不一定准确。你扮演着重要的角色，作为父母，要确保你的孩子获得了正确的信息。该在什么时候开始给小孩性教育?最好在幼年就开始告诉孩子有关性和成长的事情。他们在很小的时候经常会问婴儿是从哪里来的。女生最早8岁就可能开始青春期，男生也会在很小的时候开始梦遗或勃起，因此让孩子做好准备是重要的。儿童需要在开始经历身体变化前知道这些知识。如果他们不知道，他们可能会担心或害怕。你可能会感觉通过谈论性你会鼓励孩子开始性行为。但调查表明来自父母会坦诚谈论性的家庭的青少年会等到较大年龄才开始性行为。而且当他们确实第一次经性行为时，他们会更可能使用避孕工具。如果不与孩子谈论性会怎样?不谈论性可能会影响年轻人在以后生活中对于性的想法和行为。如果你不对孩子说，他们可能会认为性是可怕的或尴尬的。不了解性，会导致青少年怀孕率升高，而且性传染病在年轻人中增加。给孩子支持、信息能帮助他们减少这两种风险的机会。几种方法和小孩轻松谈性1、早点开始。如果你在孩子很小时便介绍这个问题，你会感觉没那么别扭。简单而自然地回答问题。2、利用日常情形来开展对话。电视节目通常提供了一个很好的机会来谈论关系，或者在做别的事例如洗澡的时候谈论。这回让孩子觉得性指示家庭生活中正常的一部分，而不是特殊的。3、给一些书籍或小册子给孩子阅读，或者一起阅读。4、准备好说辞应付困难的时刻，例如：“这是一个好问题，我们不如到家的时候再谈。”而要确保你确实这样做。5、询问孩子关于这些话题的想法。这会让你知道他们了解多少并帮助你给出他们理解的答案。6、孩子会留意你的语气，就像他们留意内容一样。所以不要生气或让他们难堪。7、如果你不知道答案，说出来，但迟些要找出答案。8、努力做到真实，关于鹤或醋栗灌木的故事只会让他们困惑。相关阅读：如何给孩子进行性知识教育?网友：吴老师我想请问如何给孩子进行性知识的教育，当他问我的时候我不知道怎么解释，只能对他说你长大了就懂了。吴若梅：青春期性知识应该在孩子不懂的时候教给他。如果问到了性知识这样的事，大人的态度是第一重要的。如果我们是鄙视、吓唬的态度，说等你长大了就懂了，现在别问这个问题，如果是这样的态度孩子会觉得这是不好的，不能拿到 面上谈的，他就户去找。可能家长觉得我说起来比较困难，说不出口这个事不存在，我可能说的不准确那就可以给孩子买一些书、或者光盘。举个例子，我的女儿很小的时候突然间问说“妈妈接吻的时候怎么喘气啊”？如果不好意思说的那样的家长会说这个问题怎么可以这样问呢？我没有，我说的是“你把嘴捂上看能喘气吗？”她说能。她说为什么两个人为什么侧着头呢？我说大概是鼻子碍事吧。她说明白了，就行了。我记得还有一位香港的家长，一个不太大的孩子问他安全套是怎么回事？妈妈说，你等着，妈妈到了卫生间拿了一个打开，说这个就是安全套，干什么用，什么时候用的？这个孩子也是我明白了就不再接着问了。实际上这就是知识，你直接告诉他比藏着躲着要好得多。关键是孩子有一个什么态度呢？觉得如果我告诉了孩子，孩子就会用安全套，家长担心的是这个。实际上这是错误的观念。如果家长能够在家庭的性教育中很平和的像一种交谈的方式把一些性知识、一些很重要的，该回避的地方比如说交往中一些方式、一些该提醒的担心的地方直接教给孩子，那么会让孩子在成长的过程会有很大的益处，遇到事情也会处理。关键就是什么都不懂的孩子，像我采访妇科医生的时候，妇科医生说孩子什么都不懂就到我这儿来了。包括我们在北大，美国的一个性教育学家来的时候，我们一块去北大，他是治性病和治艾滋病的一医生。他给北大的学生讲完之后他说了一句话我记忆特别深刻他说“你们千万不要到我这儿来”。我觉得家长讲这些知识的时候应该采取这样的态度就好了。美国的性学博士也说过，在家里接受性教育的孩子他的性行为时间一定会推后的，不是像我们想象的那样。知道了他去做，而是他知道了，他也知道了怎么样保护自己了。主持人：家长在平时的生活中应该不要特意的回避这个问题。吴若梅：问的时候不要回避，也不要特别正式的说孩子你座下我现在对你进行性教育。其实借题发挥、茶余饭后是最好的。比如我们的报纸现在经常会说到一些什么事情，说到什么什么青春期的孩子的事务这样的事不少。前一段时间有一个青春期的孩子男孩大概15岁，在谈恋爱的过程中闹了一些别扭，把那个女孩子掐了，出现这些事情的时候可以拿过来谈一下，顺便把性知识也可以说了，就是不要太正式，用一种聊天的方式。
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