幼儿园是孩子学习的乐园,也是小朋友们共同成长的大集体。在集体学习生活中,矛盾与磨擦难免会时有发生,一些小朋友被欺负或欺负别人的现象自然也时有发生。
在常人眼里,幼儿间的冲突是很稀松平常的小事。但在家长眼里,看到自己的孩子受人欺负总是滋味不好受的。更为重要的是,教育幼儿在被他人欺负时的一些应对之策可能直接影响幼儿的心智成长与性格培养。
近日羊城晚报上刊文称,“幼儿园孩子被小朋友打了咋办?专家鼓励‘干一架’”,这种观点在论坛里引起了家长的共鸣。一些家长表示,应该培养孩子强硬的性格,要教育他们当遇到别的孩子欺负时要强硬反击。另一些家长则认为,不能“以暴制暴”,要让孩子拥有一颗善良的心和友善的性格。
对此,幼教专家认为,总结日常幼儿园教学实践,幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让,要分析内在原因,注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合。
专家建议:其一,当孩子被别的孩子“欺负”时,家长切莫头脑发热一时冲动,一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。孩子受欺负,可能原因在于别的孩子太霸道,也可能是因为孩子惹恼了别的孩子,找清事因,分析出根本的解决之道。
如果是因为别的孩子太霸道,可以按羊城晚报上的专家所言,让孩子学会“打架”,如果是因为自己的孩子太调皮了,则要从自身找找原因,做好自己孩子的教育工作。
其二,当孩子在幼儿园受“欺负”时,一定要注意与老师的沟通,重视老师的日常教育。家园共育永远是幼儿成长的中心点,要首先及时将有关情况向老师反映,让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时,则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。
其三,需要认识到,过于的忍让只会让孩子越来越怯懦。当孩子在遇到别人欺负时,一味强调忍让,会让孩子觉得自己的父母无法保护自己,会让孩子滋生怯懦的心理,遇事会一味的退让,无法塑造坚强的性格。因而,建议父母不要过多强调“忍让式”的教育,现代社会充满竞争,最需要坚强的性格。
其四,在教育孩子以“强硬反击”无理的“欺负”时,要注意适度适量。不能太过份,以免让孩子滋生暴力的性格倾向。适当的强硬反击一般会让不讲道理的孩子退而却步,但过份的强调强硬,则会起到适得其反的作用。
其五,需要强调的是,应对此事的教育核心是“我不被人欺负,但也不能欺负别人”。在教育孩子应对此类事件时,家长一定要注重灌输这样一种理念,即孩子不能被人欺负,但也不能仗势欺负别的孩子,如果教育过线,最终吃亏的还是自己的孩子。
(兼职编辑:Wing)
对待在幼儿园受欺负的孩子
每天下班后,团团妈妈都急急忙忙往回赶,好在幼儿园放学时能按时接团团。今天,她满心欢喜地赶到幼儿园,可一见到团团,突然发现团团粉红的小脸上多了一道红色的抓痕,团团妈妈心里真不是滋味。幼儿园老师马上向团团妈妈解释了情况。原来,班上那个长得非常结实的小男孩和团团一起玩,玩着玩着就为一个玩具争了起来,老师赶紧跑来劝阻,可小男孩的手以迅雷不及掩耳之势,抓到了团团的小脸上,一道红红的血印出来了。在幼儿园中,小宝宝间免不了闹矛盾,出现咬伤、抓伤的情况,这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间,到了幼儿园大班,小宝宝们才初步懂得谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小,自制力比较差,宝宝并不能有效控制自己的情绪,家长看到自家宝宝受了委屈,心中肯定不舒服,那家长又该如何对待这种意外情况呢?家长VS老师Do首先,老师在发现情况后,要在家长接幼儿时,和家长交代清楚事情原委。无论是何种原因造成的皮肤外伤,老师都要向家长道歉。老师诚恳的态度,会缓解家长和老师间的隔阂。如果宝宝在幼儿园经常出现被抓伤的情况,这时家长就该引起重视了,是因为师生比例不合适?还是因为带班老师不负责任?分析一下原因后,可以将情况反映给园长,必要时为宝宝转园。Don’t家长也应该认识到,大多数老师是称职的,是值得家长信赖的。因此对老师不能过分挑剔,不能一味指责老师的过失,尤其是不能当着宝宝的面指责老师。家长VS自家宝宝DO宝宝受了欺侮,做家长的肯定比自己受了伤害还难受。把宝宝从幼儿园接回家后,家长要问一问宝宝受伤的情况,指出宝宝究竟哪做得不好。如果是因为争抢玩具,家长要告诉宝宝学会谦让、分享、合作等等。同时家长也要告诉宝宝一些保护自己的方法,比如:当别人上来抓你的脸时,你可以用胳膊挡住;当别人抢你的玩具时,你可以告诉老师,让老师来主持公道。Don’t千万不要因为自家宝宝受欺侮了,就对宝宝说:“你怎那么笨,他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的,宝宝会无所适从,对宝宝有一定的心理压力。家长VS打人的宝宝Do小宝宝间发生打人的问题,并不能将其归类到道德的高度,宝宝年龄尚小,不能正确表达自己的感情和需要,因此会以不适当的方式赢得自己的利益。家长对待抓伤了自家宝贝的那个厉害宝宝,应该和其他宝宝一视同仁。Don’t家长不要对打人的宝宝怒气冲冲,逼问打人的原委。小宝宝会非常害怕,这样可能会导致两个家庭间的矛盾。家长VS家长Do由于经常接送宝宝,家长间也互相熟识了,如果有条件,可以创造一些条件,让宝宝们一起玩,看看他们怎样合作。如果宝宝间出现争执,家长可先看他们能否自己解决,如果两个宝宝快急了,家长可以出面调解,告诉他们正确的做法。Don’t不要因为宝宝间打架了,家长间都不说话了,其实宝宝是最不记仇的。孩子们前一分钟打架,后一分钟可能就玩得不亦乐乎。家长们何必太认真了呢?爱心提示:家长要勤给宝宝剪指甲,剪完后用小锉磨去毛刺,这样宝宝不会自己抓破脸皮,也不容易抓伤别的宝宝。家长关心孩子是正常的,也经常会通过孩子说的话来了解孩子在学校的情况,但孩子的话有几分可信呢?
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首先,要说明的是,我不是说你的孩子说的话不可信,而是我们应该从孩子的角度去看问题。低部的孩子说话总会有夸张的成分,而且有时候是带有自己的想象,家长很容易以成 的眼光去看待,然后一些小问题往往会变得很严重。
另一方面,有时候孩子为了掩饰自己的错误,不会跟家长说他犯错了,反而会将责任归于老师或是同学。这么说不是想让家长觉得孩子骗人,该骂了,而是想让家长知道,孩子在这个阶段会有这样的行为也是正常的。问题是你怎样去引导他,要让他明白原来他这样子做,你还是能知道真相,要不孩子真的有说谎的坏习惯就会开始养成。这个时候,他还不是一种习惯,他更象是在摸索一种掩饰的方式。你纵容他,反而会养成坏习惯。将来辛苦的,还是家长你自己。
这个时候的孩子很喜欢表现自已,总会来贬低别人来抬高自己,所以他们跟老师告状的时候也比较多。同样,在你面前,有的孩子也会这样。这个时候也要教他,怎样正确地去看待别人,看待问题。
宠爱孩子,关心孩子是父母的本能。但是有时候要猛点心,这种猛不是说要打骂孩子,而是要关心孩子言行上的小细节,不要一味听信和宠爱孩子,要教孩子判断,正确看待问题。
呵呵,刚入学的孩子正在开始养成习惯,他的未来就掌握在你的手中了!
对待在幼儿园受欺负的孩子
每天下班后,团团妈妈都急急忙忙往回赶,好在幼儿园放学时能按时接团团。今天,她满心欢喜地赶到幼儿园,可一见到团团,突然发现团团粉红的小脸上多了一道红色的抓痕,团团妈妈心里真不是滋味。幼儿园老师马上向团团妈妈解释了情况。原来,班上那个长得非常结实的小男孩和团团一起玩,玩着玩着就为一个玩具争了起来,老师赶紧跑来劝阻,可小男孩的手以迅雷不及掩耳之势,抓到了团团的小脸上,一道红红的血印出来了。在幼儿园中,小宝宝间免不了闹矛盾,出现咬伤、抓伤的情况,这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间,到了幼儿园大班,小宝宝们才初步懂得谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小,自制力比较差,宝宝并不能有效控制自己的情绪,家长看到自家宝宝受了委屈,心中肯定不舒服,那家长又该如何对待这种意外情况呢?家长VS老师Do首先,老师在发现情况后,要在家长接幼儿时,和家长交代清楚事情原委。无论是何种原因造成的皮肤外伤,老师都要向家长道歉。老师诚恳的态度,会缓解家长和老师间的隔阂。如果宝宝在幼儿园经常出现被抓伤的情况,这时家长就该引起重视了,是因为师生比例不合适?还是因为带班老师不负责任?分析一下原因后,可以将情况反映给园长,必要时为宝宝转园。Don’t家长也应该认识到,大多数老师是称职的,是值得家长信赖的。因此对老师不能过分挑剔,不能一味指责老师的过失,尤其是不能当着宝宝的面指责老师。家长VS自家宝宝DO宝宝受了欺侮,做家长的肯定比自己受了伤害还难受。把宝宝从幼儿园接回家后,家长要问一问宝宝受伤的情况,指出宝宝究竟哪做得不好。如果是因为争抢玩具,家长要告诉宝宝学会谦让、分享、合作等等。同时家长也要告诉宝宝一些保护自己的方法,比如:当别人上来抓你的脸时,你可以用胳膊挡住;当别人抢你的玩具时,你可以告诉老师,让老师来主持公道。Don’t千万不要因为自家宝宝受欺侮了,就对宝宝说:“你怎那么笨,他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的,宝宝会无所适从,对宝宝有一定的心理压力。家长VS打人的宝宝Do小宝宝间发生打人的问题,并不能将其归类到道德的高度,宝宝年龄尚小,不能正确表达自己的感情和需要,因此会以不适当的方式赢得自己的利益。家长对待抓伤了自家宝贝的那个厉害宝宝,应该和其他宝宝一视同仁。Don’t家长不要对打人的宝宝怒气冲冲,逼问打人的原委。小宝宝会非常害怕,这样可能会导致两个家庭间的矛盾。家长VS家长Do由于经常接送宝宝,家长间也互相熟识了,如果有条件,可以创造一些条件,让宝宝们一起玩,看看他们怎样合作。如果宝宝间出现争执,家长可先看他们能否自己解决,如果两个宝宝快急了,家长可以出面调解,告诉他们正确的做法。Don’t不要因为宝宝间打架了,家长间都不说话了,其实宝宝是最不记仇的。孩子们前一分钟打架,后一分钟可能就玩得不亦乐乎。家长们何必太认真了呢?爱心提示:家长要勤给宝宝剪指甲,剪完后用小锉磨去毛刺,这样宝宝不会自己抓破脸皮,也不容易抓伤别的宝宝。家长关心孩子是正常的,也经常会通过孩子说的话来了解孩子在学校的情况,但孩子的话有几分可信呢?
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首先,要说明的是,我不是说你的孩子说的话不可信,而是我们应该从孩子的角度去看问题。低部的孩子说话总会有夸张的成分,而且有时候是带有自己的想象,家长很容易以成 的眼光去看待,然后一些小问题往往会变得很严重。
另一方面,有时候孩子为了掩饰自己的错误,不会跟家长说他犯错了,反而会将责任归于老师或是同学。这么说不是想让家长觉得孩子骗人,该骂了,而是想让家长知道,孩子在这个阶段会有这样的行为也是正常的。问题是你怎样去引导他,要让他明白原来他这样子做,你还是能知道真相,要不孩子真的有说谎的坏习惯就会开始养成。这个时候,他还不是一种习惯,他更象是在摸索一种掩饰的方式。你纵容他,反而会养成坏习惯。将来辛苦的,还是家长你自己。
这个时候的孩子很喜欢表现自已,总会来贬低别人来抬高自己,所以他们跟老师告状的时候也比较多。同样,在你面前,有的孩子也会这样。这个时候也要教他,怎样正确地去看待别人,看待问题。
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呵呵,刚入学的孩子正在开始养成习惯,他的未来就掌握在你的手中了!
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