孩子淘气并不等于患上多动症，家长应正确区分淘气与多动症，避免给孩子“诊错症”。一起来看看下面的例子吧，看看应该如何学会正确区分。朋友的女儿雯雯从小就特别淘气，静不下来，整天到处乱跑，乱翻东西，唯有在看动画片时才能够安静下来，可一旦动画片结束，她又开始“大闹天宫”，父母说她就像那个孙猴子，一刻也静不下来。不少人都说，这孩子如此淘气会不会是患上了小儿多动症？的确，多动症的很多行为表现与淘气行为十分相似。比如，两者都可能出现上课不专心听讲、搞小动作、影响和妨碍别人的学习以及破坏课堂纪律等行为，家长也常常误认为多动症的儿童只是淘气而已，或者将淘气归为多动症。其实，两者之间存在着本质的不同。那么，淘气与多动症有哪些区别呢？正确区分孩子多动还是淘气首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时便故意扰乱课堂秩序，而多动症儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中的现象。其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感，而多动症儿童的行为则是毫无目的和不可控的。再次，淘气儿童做事有一定的计划性。有一定的自控能力，多动症儿童则缺少计划，自控能力落后，不能延迟满足，在进行与学习相关的任务时，自然就表现出多动症、注意力涣散等现象。多动症儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，多动症儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已；而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。多动症儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为；而淘气儿童则有可能只是在某一特定场合，比如在家时才出现。因此，只要老师和家长把握好以上标准，就很容易辨别孩子到底是多动症还是淘气问题了，也不会把孩子的淘气错误地当做多动症，或者将多动症疏忽为淘气。家长学会正确区分多动症与淘气的这项技能，不仅能使孩子开心，更能使家长自己安心。（兼职编辑：布倩茹）
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