两岁半是孩子空间概念进步最快的阶段，给孩子探索的机会，可帮助他形成正确的空间意识。任何训练不一定都是教与学的互动，只要以平常心在日常生活中加入，让孩子有机会练习，他就能建立正确的空间方向感。
我们其实就置身在空间之中，要如何善用它来培养孩子的空间感及方向感呢?就从日常生活着手吧。
1、当孩子会自己走路时，在安全的范围内，让他自由行走，不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域。探索机会越多，对自身以外的距离就越能产生正确的意识。
2、孩子能参与家事时，给他机会放置、收拾，例如：请他把拖鞋挂在“鞋架上”，把布鞋放在“铁柜里面”。在大一点时，可以请他摆放碗筷在“桌上”，汤匙放在“旁边”，吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。如此的练习，不但能建立空间感，伴之而来的还有独立自主的能力。
3、组合积木是孩子的最爱，利用他的喜好再加入空间概念指导，孩子的立体方位要领形成后，创意空间会更大，能让孩子更有成就感。
4、户外公园、游戏场或街道，也是训练方向感的好场所。比如：走进公园叉路时，让孩子决定往前、向左或向右走;溜滑梯时，告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等;逛街时，也可以玩一个游戏：约好一个地点，妈妈带孩子一起走他决定的路线，另一个大人则绕另一条路线，另一个大人则绕另一条路线，走走看，最后会不会遇到。
温馨提示
任何训练不一不定都是教与学的互动，只要以平常心在日常生活中加入，让孩子有机会练习，他就能建立正确的空间方向感。
宝宝空间感父母要怎么培养
宝宝的空间感是观察认知能力的一个延伸，那么父母要怎么培养孩子的这种空间感呢？
爸爸妈妈知道吗，很多平时玩的小游戏都可以帮助宝宝建立对空间的概念，如果你们够细心、够耐心，就可以和宝宝一起来玩这些小游戏。
游戏一、床单做玩具
方法：把干净的床单铺开，爸爸妈妈和宝宝一起钻到床单下面，爸妈用手顶住床单，和宝宝一起在床单下感受黑暗、空间受限制的感觉。
目的：为宝宝创造一个新环境，让他们在适应的过程中，逐渐培养出空间感。
游戏二、翻山越岭
方法：在家里找一个相对宽敞的地方，放上一些枕头、抱枕、绒布玩具，让宝宝尝试用各种方法翻越过去。爸爸妈妈可以和宝宝一起设计一些故事情节，既发挥了想象力，又锻炼了空间感。
目的：可以训练宝宝对空间障碍的观察和反应能力，加强他们解决空间问题的能力。
游戏三、搭积木
方法：给宝宝一些积木，让他们纵向把积木堆高，横向把积木拼接起来，也可以让宝宝自己发挥想象和主动性，找一些喜欢的玩法。宝宝高兴，愿意玩，才是最重要的。
目的：这是很普通的游戏，相信每个宝宝都玩过，也都会玩，可以很好地刺激宝宝的空间感和创造力。
游戏四、翻滚
方法：准备好一块大垫子，让宝宝躺在垫子的一边，然后开始侧翻。如果宝宝适应了，就可以让他做连续地翻滚，一直到垫子的另一边。
目的：这个游戏让宝宝在了解和把握垫子空间的同时，也训练了立体感，并且还加强了宝宝的动作能力。
游戏五、人力小推车
方法：让宝宝趴在地上，爸爸或妈妈抬起宝宝的双脚，让宝宝双手支撑着往前爬。还可以加大一些难度，比如转弯和爬坡，以增加游戏的乐趣。
目的：可以加强宝宝空间感的培养，还能锻炼手臂的力量。
培养宝宝的空间概念感
培养宝宝的空间概念感
培养宝宝的空间概念感有助于他们以后灵活应对数学和科学，另外，也会影响他们未来职业的选择。空间技能较强的宝宝更有可能选择诸如工程、建筑、航空等职业。当然，这些技能在日常生活中也很重要――能帮助看地图、在喧嚷的停车场找到自己的汽车等等。以下介绍集中游戏有助于你培养宝宝的这种能力，促进他们的位置和空间感。
6～12个月，询问宝宝所熟悉东西。最好是宝宝平常生活中随时触摸或使用的，然后再让宝宝进行回答，不会说话的可手指。爸爸妈妈可以告诉他，“奶粉在桌子上面，鞋子在椅子下面”或者“奶瓶在高处，杯子在低处”等。
1～2岁，教给宝宝各种方向。带宝宝外出时，牵着他的小手，告诉他，“妈妈走在宝宝的右边，宝宝走在妈妈的左边”或者“宝宝在妈妈的前边，妈妈在宝宝的后边”等。
2～3岁，教宝宝搭积木、折纸。搭积木是自由发挥的游戏，可让宝宝熟悉并自己构建三维结构，由此增强他们的空间技能。如果你想使此游戏系统化，可在纸上设计一些简单的图形，如画出不同颜色和形状的积木组合图案并鼓劢宝宝按照图形搭出积木。而折纸活动又可教授并鼓励宝宝用不同的方法把纸折成不同图案，尝试制作一些简单的折纸手工。如：折帽子或把正方形纸张折叠起来，然后沿折叠线剪裁出各种形状，富有创意的雪花等。可增强宝宝的空间概念感。
4～6岁，教宝宝拼图、乐器。宝宝必须首先分析图形，才能判断出各部分的正确拼连位置。通过此类游戏，可自然培养他们的空间概念感。乐器的实验表明，在空间推理技巧方面的测试中，接受钢琴课程的学龄前宝宝要比接受电脑或唱歌课程的同龄宝宝得分高出34%,教宝宝使用他们的玩具木琴也有助于发展同样的技能。这些运动对培养宝宝的空间概念感很有益处。
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