（妈妈网配图）
3岁左右的男孩和女孩，感情的发展都达到了一个新的阶段，他们会觉得父母是非常了不起的人，而且还想跟父母一样。太多数孩子在2岁时刚刚表现出来的那种无意识的反抗和敌对情绪，似乎在3岁以后就开始有所缓和。
这时，孩子对父母不仅友好亲切，而且热情而又温存。然而，尽管孩子很爱父母，但也不会时刻听从大人的吩咐，不总是表现得十分乖巧。孩子仍然是有着自己思想的人。尽管有时他们知道自己就要违背父母的意愿了，但他们还是想坚持己见。
在强调3~5岁的孩子一般都比较听话的同时，专家指出4岁孩子的一些例外情况。许多4岁的孩子都开始觉得自己什么都懂，所以，固执己见、骄傲自大、高谈阔论和喜欢挑衅这样的行为也常常出现在这个阶段——好在这种盲目的自信很快就会消失。
渴望跟父母一样
2岁的时候，孩子迫切地想要模仿父母的行为。如果他们在玩擦地板的游戏，或者正在用锤子砸一个假想的钉子，那么他们的目的就只是去使用拖把和锤子，他们并不明白为什么要这么做。到了3岁的时候，孩子的模仿行为就有了质的变化。现在，他们会渴望成为像父母那样的人。他们做的游戏有：去上班、做家务(做饭、打扫、洗衣服)和照料孩子(利用布娃娃或者更小的孩子)等。他们还会假装开着家里的轿车外出兜风，或者出去参加聚会。他们会用父母的衣服把自己打扮起来，还会模仿父母的谈话，举止以及特殊习惯。心理学家把这个现象称为“自居作用”。
自居作用的意义远远大于游戏本身，因为它关系到性格的形成。跟父母想通过语言教给孩子的东西相比，性格的形成更依赖于孩子对父母行为的理解和参照。于是，孩子最基本的理想和观念就这样形成了——也就是说，他们对工作、对人、对自己都有了基本看法，当然，这些看法还会随着孩子的成熟和懂事被不断地修正。他们20年以后会成为什么样的父母，就是在这个时期学到的。妈妈可从他对布娃娃的态度上看到这种迹象，他是充满爱心地对布娃娃说话呢，还是不断地责怪它?
性别意识
正是在这个年龄，小女孩开始更加清楚地意识到她是女性，而且长大以后会成为一个女人。所以她会特别仔细地观察她的母亲，并且总想把自己塑造成母亲的模样，比如，母亲如何对待自己的丈夫(是像对待主人和统治者似的，还是像对待亲密的伙伴那样)，如何对待一般的男性。如何对待女性(像知己的朋友还是像竞争对手)；如何对待女孩和男孩(是偏爱某个性别的孩子，还是一样地喜欢他们)，如何对待工作和家务(更重视繁杂的小事，还是更重视具有挑战性的工作)。小女孩不可能完全成为她母亲的翻版，但是她在很多方面肯定会受到母亲的影响。
处在这个年龄的小男孩也会意识到，自己将长成一个男人。所以他就会主要模仿父亲的样子，比如，父亲如何对待自己妻子和其他女性，如何对待别的男人；如何对待自己的儿子和女儿；如何对待外面的工作和家务活。
孩子在主要模仿同性家长的同时，对异性家长也会表现出一定程度的自居作用。这就是两个性别的人互相理解，从而能够生活在一起的原因。
对婴儿着迷
这时的男孩和女孩对婴儿的方方面面都很着迷。他们想知道婴儿是从哪里来的。当他们了解到婴儿是在母亲的体内生长出来的，那么无论是男孩还是女孩，就都会急切地想要亲自实现这种神奇的创造。他们想照料婴儿，还想爱护婴儿，就像他们的父母关爱他们那样。他们会把更小的宝宝当成孩子，还 花上几个小时的时间来扮演父亲和母亲。有时他们还会用布娃娃当宝宝。
其实，小男孩同小女孩一样，也会迫切地想在肚子里孕育孩子，只是人们一般并不了解这一点。当父母告诉他们男孩是不能生孩子的，他们在很长的一段时间内都不会相信。他们会想：“我也会生孩子。”因为他们会天真地认为，只要他们努力盼望什么事，那件事情就一定会实现。学龄前的小女孩也会有类似的心理，她们也许会公开地说她们能长出“小鸡鸡”。与此类似的想法并不表示孩子对自己的性别不满意。或许情况刚好相反，这些孩子只是天真地相信他们能够做到任何事情，能成为任何人，还能拥有任何东西。
注意：父母对3岁宝宝的教育是个槛
孩子学习进步慢、好动、不听话等现象成为众多家长对孩子进行早期教育的关注点，实际上“慢孩子”不等于“笨孩子”。
案例：3岁宝宝说话慢急坏爸妈
小钲，3岁了，在说话、行动、数数等许多方面与同龄宝宝相比似乎显得慢一些，比如小钲现在说话还只能停留在两个字，3个字以上就很难连贯，而他们邻居家的比小钲大两个月的京京已经可以流利背儿歌。看到孩子与小朋友的差距，他妈妈相当着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。
专家：孩子学习能力有别很正常
佛山市汾江路一家幼儿教育机构的孙老师认为，3岁之前培养孩子学习能力相当重要，但是不同孩子的学习接受能力不一样，身为父母不能因为孩子学习慢而责怪孩子笨。从事幼儿教育多年的孙老师介绍说，实际上，孩子学习进度不一样是很正常的现象，家长不应该因为这样而质疑自己孩子的智力。很多家长遇到这样的事情经常大发雷霆，说自己的孩子"笨"，甚至当着小孩的面骂孩子，这样小孩幼小的心灵很容易受到伤害。
3岁是智力发育关键时期
据孙老师介绍，儿童的智力发育关键时期之一就是3岁，当小孩的行动或者表现并非如想象的进度时，家长不妨换个角度思考，特别是从孩子的角度思考问题。小孩虽然年纪比较小，但是还是可以感受到自己父母对他(她)的欣赏，这样对建立孩子的自信心也很有帮助。
另外，对于好动的孩子，从事幼儿教育的周旋老师认为，这类孩子属于运动机能占优势，喜欢用肢体语言代表声音语言。她说，“爱动”的孩子并不是患有多动症，反而有些这样的孩子比较聪明，对身边事物感觉无聊，才会做很多小动作。对于这样的孩子，家长需要根据其特点，以夸奖等方式进行教育。
注意：父母对3岁宝宝的教育是个槛
孩子学习进步慢、好动、不听话等现象成为众多家长对孩子进行早期教育的关注点，实际上“慢孩子”不等于“笨孩子”。
案例：3岁宝宝说话慢急坏爸妈
小钲，3岁了，在说话、行动、数数等许多方面与同龄宝宝相比似乎显得慢一些，比如小钲现在说话还只能停留在两个字，3个字以上就很难连贯，而他们邻居家的比小钲大两个月的京京已经可以流利背儿歌。看到孩子与小朋友的差距，他妈妈相当着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。
专家：孩子学习能力有别很正常
佛山市汾江路一家幼儿教育机构的孙老师认为，3岁之前培养孩子学习能力相当重要，但是不同孩子的学习接受能力不一样，身为父母不能因为孩子学习慢而责怪孩子笨。从事幼儿教育多年的孙老师介绍说，实际上，孩子学习进度不一样是很正常的现象，家长不应该因为这样而质疑自己孩子的智力。很多家长遇到这样的事情经常大发雷霆，说自己的孩子"笨"，甚至当着小孩的面骂孩子，这样小孩幼小的心灵很容易受到伤害。
3岁是智力发育关键时期
据孙老师介绍，儿童的智力发育关键时期之一就是3岁，当小孩的行动或者表现并非如想象的进度时，家长不妨换个角度思考，特别是从孩子的角度思考问题。小孩虽然年纪比较小，但是还是可以感受到自己父母对他(她)的欣赏，这样对建立孩子的自信心也很有帮助。
另外，对于好动的孩子，从事幼儿教育的周旋老师认为，这类孩子属于运动机能占优势，喜欢用肢体语言代表声音语言。她说，“爱动”的孩子并不是患有多动症，反而有些这样的孩子比较聪明，对身边事物感觉无聊，才会做很多小动作。对于这样的孩子，家长需要根据其特点，以夸奖等方式进行教育。
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