孩子整牙,重在时机

由于饮食结构发生的变化使现在的孩子们容易出现牙齿排列不齐等状况。整牙时机对孩子来讲很重要,这也正是许多父母最容易忽略的。
  
  现在的父母对自己的孩子越来越上心,除了教孩子认真刷牙、防止龋齿之外,很多父母也考虑对孩子参差不齐的牙齿进行一番“整治”,好让孩子看起来更漂亮。不过,从目前五官科医院门诊的情况来看,有的父母只考虑了方便,为孩子选择的整牙时机对孩子来说却并不十分合适,所以医师提醒,避免孩子的牙齿出现参差不齐的状况,父母最好是随时发现,随时矫正。
  
  吃得好,牙齿问题也越来越多
  
  五官科医师介绍,近一时间,门诊接待牙齿里出外进、参差不齐或是“地包天”的小病人比过去增加了不少,同时,接受牙齿矫正的人也越来越多,这说明人们对自己或孩子牙齿的要求有所提高。由于饮食结构发生变化,现在的孩子们容易出现牙齿排列不齐,除了遗传、在胚胎时期母亲受疾病影响或营养不够等先天因素之外,后天的不良习惯也是罪魁之一。如今,孩子的营养越来越好,牙胚发育比以前早,往往是恒牙都长出来了,乳牙却还没掉,新的牙齿没地方去,只能挤着长,自然很难齐整。
  
  牙齿的问题不仅引起疼痛,有的还会直接影响颌骨的发育,造成错位,使咀嚼功能不正常,严重的还会让外表发生改变。孩子不懂事,通常会乱起外号,使被取笑的孩子心灵受创伤,可能会引发性格的改变。
  
  3岁乳牙长齐后最好进行全面检查
  
  理论上讲,牙齿的正畸可以在各个年龄层次时进行,不过,牙科专家认为,如果父母从小就开始注意孩子牙齿的发展,有问题就矫正,而不是图方便等到十几岁再一起解决,对孩子的牙齿来说是更好的方法。
  
  在孩子3岁左右,乳牙长齐之后,最好能到医院对牙齿状况做一个全面的检查,看看牙齿、颌骨等方面的发育状况。因为父母一般没有太多的口腔科知识,往往看自己的孩子什么都好,但医生却可以发现问题。牙齿的问题越早发现,对以后拥有一口健康美观的牙齿越有好处。
  
  据牙科专家介绍,整牙依靠的是力学原理,给牙齿一个推力,利用骨头受力点处吸收,非受力点部分的骨质增生,最后变成医生想要整成的模样。任何年龄的人都可以进行牙齿的矫正,但是十二三岁是最好的时机,因为这时恒牙已经出齐,牙齿钙化的程度又不完全。其实,成年人甚至是年纪很大的人也可以矫正,只不过牙齿钙化程度好,可塑性不大,所以需要矫正器停留的时间也更长。
  
  想拥有好牙齿要从小做准备
  
  想让孩子有一口整齐健康的牙齿,早期预防工作很重要。在胎儿时期准妈妈就要按照医生的要求,补充足够的营养,像维生素、钙质和蛋白质对胎儿牙齿的生成都有很重要的作用。另外,孕妇要严格预防感冒,防止影响胎儿的牙胚发育或其他疾病。
  
  婴儿期注意不要让宝宝养成吃手指、啃毛巾、含奶嘴这些坏习惯,它们都容易让宝宝的牙齿沿着不好的方向发展。父母可以在吃手指的小朋友手指上抹一些醋或其他有刺激性的东西,或是选择指套,在手上缠一点让小嘴不舒服的东西来慢慢矫正,改掉坏习惯。不要用奶嘴或毛巾哄孩子睡觉。另外,注意宝宝睡觉时是否采用口呼吸,在鼻子有问题的时候孩子会用嘴呼吸,舌头就容易外吐,时间长了牙齿就被顶得向前突。多给孩子调整睡姿和喂奶的方向,免得一边脸大一边脸小,同时颌骨发育也 会不正常。
  
  胡乱拔牙最不可取
  
  有的父母看到孩子的牙齿错位,就用拔掉多生牙、错位牙来解决,这是非常错误的。因为每颗牙齿的功能不同,没有经过专业口腔医生的考量,很有可能会把将来矫正过程中有用的牙齿拔掉,造成无法弥补的失误。更不要把拔牙交给非正规医院的“游医”来做,有的患者嫌自己的“虎牙”难看,殊不知这两颗突出的双尖牙牙根最长,除了起到重要的撕裂作用外还支撑着口角,如果误拔就会像没牙的老人一样,看上去年龄立刻大10岁以上。
  
  把孩子的龋齿拔掉,造成的牙齿长时间缺失会影响它们的排列。如果不用矫正器的话,旁边的牙齿就会往中间长,等恒牙长出的时候就没有正常的地方可以容纳,只能从边上“龇”出来,牙齿自然就不会整齐。另外,边上的牙齿向中间长,牙的间隙变小,颌骨也会受影响。
  
  矫正器并不代表一劳永逸
  
  口腔专家还表示,戴上矫正器也不是一劳永逸,相反,这一阶段更需要被矫正者时刻保持口腔卫生,免得让矫正器变成食物残渣和细菌的温床。另外,要严格按照医生的要求到医院定期检查、随时调整,防止矫正器压牙龈或剐嘴唇。出现这些问题都要由医生处理,自己随便调整矫正器容易造成矫正力度的变化,出现不好的效果。

暑假是孩子心理调整好时机

提到暑假,恐怕没有几个和家长会认为这是什么“假期”,对不是“休息”,而是“战斗间隙”,各自总结前一阶段得失,尽快各自休整,补充“武器弹药”,准备随后即将到来的新“战斗”。而家长就是孩子在前线战斗的后勤保障,孩子在前方战斗,家长无时无刻不在焦虑;孩子回到了后方,家长更是要帮助孩子快速休整。

从严格意义上讲,暑假是辛苦的老师和从事教育的多数人一个难得的休息时间,但目前很多老师恐怕也没有把这个当成假期,毕业班老师除了学校安排的补课任务之外,多数老师为了生计四处奔波授课应该也是一种社会“常态”了,这也就给家长、给孩子暑假重新选择老师提供了机会。

对于暑假期间“休整”,多数家长认为就是给孩子报辅导班,或者让孩子外出参加夏令营,只有少数家长提到“我孩子从来不参加什么校外学习”。对于家长“不能让自己孩子几个月都闲着”的想法,我们完全理解。因为即使是成人一旦长期无所事事,也会产生某种生理或疾病,进而引发各种社会问题,何况一个根本就谈不上有什么“自控能力”的孩子。

对于孩子来说,多数人内心希望自己能够好好玩玩,但由于对未来学习的恐惧,也希望自己能够把课程补补,而不想等回到学校以后,还像以前一样接受同学和老师的“白眼”。

孩子成长包含身体和心理

很多人认为,孩子学习很累了,需要休息。这里的休息应该包含身体的休息和心理的休息,身体的休息很快就结束,心理本身谈不上休息。人的身体是心理的“载体”,一个人心理的强大才是真正的强大,所以身体的成长是自然的结果,而心理的成长才是我们教育的真正目的。人的身体“活”在现在,而人的心理“活”在过去或未来。

对于一个优秀的人,他的“心”活在未来;一个愚笨的人,他的“心”活在过去。前者会不断总结过去、展望未来;后者是不断后悔,自然对未来就失望直至绝望。而我们做家长的,就是要保证自己孩子身体健康成长的同时,更多地关注孩子心理成长。

要做到这样,家长随时随地对孩子的“言传身教”就非常重要,另外寻找优秀的人作为孩子的导师就更是不能忘记的。

孩子心理呵护是教育的重点

呵护孩子心理,不是迁就孩子,随意满足孩子的各种欲求,而是要根据孩子不同时期的心理特点引导孩子。多数家长都有印象,当自己孩子小的时候,每个家长都会“让孩子自己从摔倒的地方爬起来”,而孩子大了,家长却拿孩子没有办法了。明知道孩子通宵达旦玩游戏不行,但就是没有招法管孩子。只好给孩子报一个辅导班,或者让孩子出去参加夏令营,可以让孩子暂时远离电脑或者其他不良奢好。

其实,如果家长仔细想想,就会明白孩子沉醉玩耍而不能自拔的“结”在哪里,就是因为孩子心理的欲求没有满足,而这个心理欲求不是简单的身体欲求,而是强烈的“竞争获胜”。作为家长,首先要引导孩子参加适合自己的,并且“对未来有用的竞争”;其次是帮助孩子在选择的竞争中获胜,还要帮助孩子学会总结每个竞争过程中出现的失误,并能够接受竞争中遭受的挫折,这样孩子的心理自然就会健康成长。

帮助孩子在未来学习中获胜

孩子平时在学校,就是在“竞争的前线”,我们家长有的时候看到孩子“学不过别人”是“干着急没办法”,因为你 不可能把孩子从“战斗中拉出来”。但暑假就是一个帮助孩子的好机会。这个时候,一定要根据孩子前一个阶段的学习问题,寻找优秀的老师帮助个性调整,或家长自己带孩子调整。绝对不是简单地给孩子报一个班就算帮助孩子,这样简单报班的做法只会让孩子更加厌恶学习,回到学校只有失败。

家长要抽出比平时更多的时间,带孩子去拜访老师,给孩子选择合适的课程。家长也要抽出一些时间,陪孩子外出旅游,体会“行万里路”。如果给孩子报班,一定要看孩子本身的情况,牢记报班的目的主要是为了后面的学习,而不是找个管孩子的地方。对于学习习惯不好的学生,可以参加暑假的学习习惯集训课程;偏科严重的学生,暑假一定要选择“补差课程”;学习很努力,成绩上不去的学生,一定要关注“学习方法课程”;程度不错的,一定要注意选择“超前课程”,让孩子回到学校更加领先。

孩子很多问题都是由学习成绩带出来的,没有好成绩,孩子在学校每次打仗都“吃败仗”,你说孩子会不会有一个健康的心理?假期不能够放任孩子是肯定的,首先网络是禁止的,绝对不要轻易地让孩子进入网络,无数教育失败案例提醒我们,让孩子沉醉网络,只会毁掉一个家庭。牢记,也不能让孩子很多时候一个人待在家里,看电视、玩游戏,这只能让孩子更快地远离学习。

暑假是孩子心理调整好时机

提到暑假,恐怕没有几个和家长会认为这是什么“假期”,对不是“休息”,而是“战斗间隙”,各自总结前一阶段得失,尽快各自休整,补充“武器弹药”,准备随后即将到来的新“战斗”。而家长就是孩子在前线战斗的后勤保障,孩子在前方战斗,家长无时无刻不在焦虑;孩子回到了后方,家长更是要帮助孩子快速休整。

从严格意义上讲,暑假是辛苦的老师和从事教育的多数人一个难得的休息时间,但目前很多老师恐怕也没有把这个当成假期,毕业班老师除了学校安排的补课任务之外,多数老师为了生计四处奔波授课应该也是一种社会“常态”了,这也就给家长、给孩子暑假重新选择老师提供了机会。

对于暑假期间“休整”,多数家长认为就是给孩子报辅导班,或者让孩子外出参加夏令营,只有少数家长提到“我孩子从来不参加什么校外学习”。对于家长“不能让自己孩子几个月都闲着”的想法,我们完全理解。因为即使是成人一旦长期无所事事,也会产生某种生理或疾病,进而引发各种社会问题,何况一个根本就谈不上有什么“自控能力”的孩子。

对于孩子来说,多数人内心希望自己能够好好玩玩,但由于对未来学习的恐惧,也希望自己能够把课程补补,而不想等回到学校以后,还像以前一样接受同学和老师的“白眼”。

孩子成长包含身体和心理

很多人认为,孩子学习很累了,需要休息。这里的休息应该包含身体的休息和心理的休息,身体的休息很快就结束,心理本身谈不上休息。人的身体是心理的“载体”,一个人心理的强大才是真正的强大,所以身体的成长是自然的结果,而心理的成长才是我们教育的真正目的。人的身体“活”在现在,而人的心理“活”在过去或未来。

对于一个优秀的人,他的“心”活在未来;一个愚笨的人,他的“心”活在过去。前者会不断总结过去、展望未来;后者是不断后悔,自然对未来就失望直至绝望。而我们做家长的,就是要保证自己孩子身体健康成长的同时,更多地关注孩子心理成长。

要做到这样,家长随时随地对孩子的“言传身教”就非常重要,另外寻找优秀的人作为孩子的导师就更是不能忘记的。

孩子心理呵护是教育的重点

呵护孩子心理,不是迁就孩子,随意满足孩子的各种欲求,而是要根据孩子不同时期的心理特点引导孩子。多数家长都有印象,当自己孩子小的时候,每个家长都会“让孩子自己从摔倒的地方爬起来”,而孩子大了,家长却拿孩子没有办法了。明知道孩子通宵达旦玩游戏不行,但就是没有招法管孩子。只好给孩子报一个辅导班,或者让孩子出去参加夏令营,可以让孩子暂时远离电脑或者其他不良奢好。

其实,如果家长仔细想想,就会明白孩子沉醉玩耍而不能自拔的“结”在哪里,就是因为孩子心理的欲求没有满足,而这个心理欲求不是简单的身体欲求,而是强烈的“竞争获胜”。作为家长,首先要引导孩子参加适合自己的,并且“对未来有用的竞争”;其次是帮助孩子在选择的竞争中获胜,还要帮助孩子学会总结每个竞争过程中出现的失误,并能够接受竞争中遭受的挫折,这样孩子的心理自然就会健康成长。

帮助孩子在未来学习中获胜

孩子平时在学校,就是在“竞争的前线”,我们家长有的时候看到孩子“学不过别人”是“干着急没办法”,因为你 不可能把孩子从“战斗中拉出来”。但暑假就是一个帮助孩子的好机会。这个时候,一定要根据孩子前一个阶段的学习问题,寻找优秀的老师帮助个性调整,或家长自己带孩子调整。绝对不是简单地给孩子报一个班就算帮助孩子,这样简单报班的做法只会让孩子更加厌恶学习,回到学校只有失败。

家长要抽出比平时更多的时间,带孩子去拜访老师,给孩子选择合适的课程。家长也要抽出一些时间,陪孩子外出旅游,体会“行万里路”。如果给孩子报班,一定要看孩子本身的情况,牢记报班的目的主要是为了后面的学习,而不是找个管孩子的地方。对于学习习惯不好的学生,可以参加暑假的学习习惯集训课程;偏科严重的学生,暑假一定要选择“补差课程”;学习很努力,成绩上不去的学生,一定要关注“学习方法课程”;程度不错的,一定要注意选择“超前课程”,让孩子回到学校更加领先。

孩子很多问题都是由学习成绩带出来的,没有好成绩,孩子在学校每次打仗都“吃败仗”,你说孩子会不会有一个健康的心理?假期不能够放任孩子是肯定的,首先网络是禁止的,绝对不要轻易地让孩子进入网络,无数教育失败案例提醒我们,让孩子沉醉网络,只会毁掉一个家庭。牢记,也不能让孩子很多时候一个人待在家里,看电视、玩游戏,这只能让孩子更快地远离学习。

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